Slide 1

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 2

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 3

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 4

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 5

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 6

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 7

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 8

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 9

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 10

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 11

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 12

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 13

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 14

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 15

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 16

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 17

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 18

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 19

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20


Slide 20

1

Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2

3

4

Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5

Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь

6

Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?

7

Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж

8

Урок 2.

Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9

Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей

10

Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?

11

Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?

12

Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)

13

Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?

14

Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?

15

Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16

Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17

1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.

18

Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.

19

План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22

20