Ці радісні дні – дні милосердя, доброти, всепрощення. Це єдині дні в усьому календарі, коли люди … вільно розкривають одне одному серця і бачать у своїх ближніх.
Download ReportTranscript Ці радісні дні – дні милосердя, доброти, всепрощення. Це єдині дні в усьому календарі, коли люди … вільно розкривають одне одному серця і бачать у своїх ближніх.
Slide 1
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 2
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 3
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 4
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 5
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 6
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 7
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 8
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 9
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 10
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 11
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 12
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 13
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 14
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 15
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 16
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 17
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 18
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 19
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 20
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 2
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 3
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 4
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 5
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 6
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 7
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 8
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 9
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 10
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 11
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 12
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 13
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 14
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 15
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 16
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 17
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 18
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 19
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20
Slide 20
1
Ці радісні дні – дні
милосердя, доброти,
всепрощення. Це єдині
дні в усьому календарі,
коли люди … вільно
розкривають одне
одному серця і бачать
у своїх ближніх –
навіть у бідних та
знедолених – таких
людей, як вони самі.
Ч.Діккенс
2
3
4
Діккенс сприймав Різдво як
свято домашнього вогнища,
любив веселе відкрите вогнище
каміну, біля якого збиралася уся
сім`я, любив прикрашені
гілками гостролисту кімнати,
веселі ігри та танці після вечері
з традиційним пудингом.
5
Символи Різдва
Гостролист
Дзвоники
Зірка
Вогонь
6
Як Скрудж ставився до Різдвяного
свята? За що він не любив Різдво?
Як характеризують його ці почуття?
7
Складіть
асоціативне
“гроно” зі слів, з
якими у вас
асоціюється
образ Скруджа
на початку твору
Скрудж
8
Урок 2.
Чому у великому домі зі
Скруджем ніхто не жив?
Знайдіть у тексті опис
помешкання Скруджа,
прокоментуйте його. Як
він доповнює
характеристику героя?
9
Зверніть увагу,
що тягнув за
собою на
ланцюгах
привид?
Поясніть
значення цих
деталей
10
Які думки та
почуття викликав
у Скруджа
привид Марлея?
11
Якого з духів Різдва
зображено? Куди він повів
Скруджа?
12
Що побачив і почув Скрудж
у домі Кретчитів? Які почуття
виникли у нього? (Знайдіть
відповідь у тексті)
13
Яких “дітей” показав
Скруджу другий дух?
Чому він порадив не
зустрічатися “особливо з
хлопчиком”?
14
Що таке бідність? Чому
Скрудж старанно не помічав її
у своєму житті?
15
Чим
відрізнявся
від
попередніх
третій дух
Різдва? Що
він показав
Скруджу?
16
Чому Скруджа так
сильно вразила
третя подорож з
духом?
17
1)Який епізод
зображено?
2)Що змінилося у Скруджі? Складіть
асоціативне
“гроно”.
18
Чи зрозуміли ви, чому про
книги Діккенса говорили, що
вони змінили Англію?
Які думки виникли у вас після
прочитання “Різдвяної пісні”?
Складіть “рецепт щастя” за
Діккенсом.
19
План твору-роздуму за
повістю Діккенса
1. Прагнення Діккенса змінити світ на
краще.
2. Причини ненависті Скруджа до свята.
3. Подорож у часі та просторі як можливість осягнути життя.
4. Що зрозумів герой під час пожорожі?
5. Що таке людське щастя? (Про що
змусив мене замислитися Діккенс?)
Ткач І.О., учитель Миколаївської СЗОШ №22
20