О. Гнатишин, методист НМЦО LOGO «ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ ГЕОГРАФІЇ ТА ЕКОНОМІКИ У 2015-2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ» О. Гнатишин, методист НМЦО ПОРЯДОК ДЕННИЙ • Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р. та завдання на.
Download ReportTranscript О. Гнатишин, методист НМЦО LOGO «ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ВИКЛАДАННЯ ГЕОГРАФІЇ ТА ЕКОНОМІКИ У 2015-2016 НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ» О. Гнатишин, методист НМЦО ПОРЯДОК ДЕННИЙ • Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р. та завдання на.
Slide 1
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 2
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 3
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 4
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 5
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 6
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 7
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 8
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 9
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 10
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 11
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 12
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 13
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 14
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 15
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 16
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 17
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 18
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 19
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 20
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 21
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 22
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 23
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 24
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 25
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 26
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 27
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 28
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 29
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 30
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 31
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 32
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 2
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 3
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 4
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 5
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 6
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 7
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 8
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 9
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 10
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 11
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 12
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 13
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 14
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 15
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 16
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 17
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 18
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 19
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 20
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 21
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 22
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 23
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 24
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 25
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 26
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 27
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 28
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 29
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 30
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 31
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!
Slide 32
О. Гнатишин,
методист НМЦО
LOGO
«ІНСТРУКТИВНО - МЕТОДИЧНІ
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО
ВИКЛАДАННЯ
ГЕОГРАФІЇ ТА
ЕКОНОМІКИ
У 2015-2016
НАВЧАЛЬНОМУ РОЦІ»
О. Гнатишин,
методист НМЦО
ПОРЯДОК ДЕННИЙ
• Підсумки методичної роботи впродовж 2014-2015 н.р.
та завдання на 2015 – 2016 н.р.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Крисюк О. С., учитель географії ЛКГ
• Шкільне
краєзнавство
як
засіб
реалізації
дослідницьких, практичних та творчих завдань учнів.
Пенцак Г.Є., директор СЗШ № 40
• Зміст і структура шкільної географії та економіки у
2015-2016 н.р. Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Гнатишин О.М., методист НМЦО
Наконечна Г.М. керівник МО вчителів економіки
• Особливості
викладання географії за оновленими
програмами МОН у 2015-2016 н.р.
Зінкевич М.В., старший викладач кафедри природничо-математичної
освіти ЛОІППО
• Інформація про новинки науково-методичної літератури.
Петринка Л.В., учитель географії СЗШ № 44
Підсумки методичної роботи
впродовж 2014-2015 н.р. та
завдання на 2015 – 2016
н.р.
Основні напрями роботи
Методична робота із вчителями географії та
економіки навчальних закладів міста у 2014
році була спрямована на підвищення
професійного рівня учителів, а саме:
На реалізацію освітніх проектів:
- Єдиний освітньо-культурний простір;
- Освіта для сталого розвитку в дії;
- Освіта для сталого розвитку у шкільній географії;
- Плекаємо обдарованість.
організаційно-методична робота щодо
підвищення фахової майстерності педагогів;
інформаційно-методичне забезпечення
педагогічного процесу;
Проект «Єдиний освітньо-культурний
простір м.Львова»
ЗИМОВА ШКОЛА ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ПЕДАГОГІВ – 2014,
2015 «ФОРМУВАННЯ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ ШКОЛЯРА ТА РОЗВИТОК
ЙОГО ЗДІБНОСТЕЙ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ У МУЗЕЙНОМУ ПРОСТОРІ»
10 грудня 2014 р.
Перший інтерактивний музей фармації
м. Львова
Майстер-клас. «Океани», 7 кл.; Гуняк А. С.,, вчитель СЗШ
№ 78.
Майстер – клас: Інтегрований урок «Індійський
океан» у 7 класі (географія, хімія). Окрепка Н.М.
Личаківського р-ну,
Майстер – клас:
«Гідросфера – водна
оболонка землі»,
6 клас; Баран І. І.,
керівник РМО
Галицького р-ну.
22.01.2014 р
МОДЕЛЬНІ УРОКИ
Львівський Державний
природознавчий музей НАНУ
Інтегрований урок з географії та
природознавства у 6 класі :
«Біосфера – жива оболонка Землі. Різноманіття
організмів на Землі»
Дроняк А. П., учитель СЗШ 41.
Львівська картинна
галерея
Майстер-клас: «Населення
Землі. Людські раси» (6 кл.).
Кріт Н.П., учитель СЗШ № 69
Основні напрямки роботи
Організація та проведення семінарівпрактикумів, конференцій, тренінгів, круглих
столів, ШУФМП, ШПРП.
«Творчий підхід до викладання географії за новою програмою у 6
класі» (26.11.14. НВК «Стуса»)
«Практичні аспекти
географії у контексті реалізації
Державного стандарту» (17.02.15 р.;
ССЗШ № 8)
«Формування життєвих
компетентностей школярів
засобами шкільної географії»
(04.02.15р. ССЗШ № 91).
Проект
Мета проекту: Розвиток мережі шкіл сталого
розвитку, залучення учителів географії до
активної діяльності, спрямованої на сталий
розвиток власної школи та місцевої
громади.
Проект спрямований на формування в учнів
активної життєвої позиції, прагнення діяти
для збереження довкілля і досягнення
стабільного розвитку суспільства,
позитивного сприйняття майбутнього.
Реалізація проекту – спільно із БО «Вчителі
за демократію та партнерство», НАПН, SIDA,
ЛОІППО.
20.03.2014
Міні-проект:«Освіта для сталого розвитку у
шкільній географії»
Цілі проекту:
2.
Організація
і
проведення
навчання
та
методичних
заходів для
вчителів географії
з
метою удосконалення їх фахової майстерності.
Семінар-тренінг:«Освіта для сталого
розвитку у шкільній географії»
3.Розробка навчально-методичних матеріалів з освіти
для сталого розвитку (уроків, позакласних заходів) на
допомогу вчителям географії.
Творча група 2014-2015 н.р.
«Освіта для сталого розвитку
у сучасному змісті шкільної
географії та економіки
Круглий стіл.
«Організація творчої діяльності
учнів у процесі виконання
завдань МАН та підготовка до
Всеукраїнської олімпіади з
географії» 08.10.2014., СЗШ №3
ШУФМП
«Розвиток
здібностей
та формування
Компетентності
продуктивної
творчої діяльності в контексті
роботи з обдарованими дітьми в
системі шкільної географічної
освіти»
17.12.2014, СЗШ №3
Нагородження переможців
ІІ етапу Всеукраїнської
учнівської олімпіади
з економіки, 03.02.2015 р.
Переможці ІІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з географії
Результати ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з географії y 2014/15 н. р.
8 клас
№
з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Копачинська Юлія Вікторівна
Ануфрієв Захар-Тома
Артурович
Оренчук Олег Петрович
Франківський
Шевченківський
Навчальний
заклад
НВК ім. В.Стуса
ЛГ «Престиж»
Шевченківський
СЗШ № 81
Район
Місце
2
3
3
9 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Косович Віталій Віталійович
Квасній Сергій Іванович
Вол Олена Дмитрівна
Дерев’янко Вікторія Андріївна
Степаненко Валерій Вікторович
Район
Шевченківський
Шевченківський
Залізничний
Сихівський
Шевченківський
Навчальний
заклад
ЛГ «Престиж»
СЗШ № 54
Гімназія «Євшан»
СЗШ № 96
СЗШ № 81
Місце
1
2
2
3
3
10 клас
№
з/п
1
2
3
4
5
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Лущик Богдан Тарасович
Михайлов Володимир Олегович
Гудзеляк Наталія Ігорівна
Квасній Павло Іванович
Шлемкевич Дарій Артурович
Район
Залізничний
Залізничний
Шевченківський
Шевченківський
Сихівський
Навчальний
заклад
ЛФМЛ
НВК «Гроно»
СЗШ № 44
НВК «ШЕЛ»
НВК «Школагімназія «Сихівська»
Місце
1
2
3
3
3
11 клас
№ з/п
1
2
3
Прізвище, ім'я, по батькові
учня
Хомин Олена Ярославівна
Облогіна Юлія Олександрівна
Змия Олена Степанівна
Район
Шевченківський
Франківський
Сихівський
Навчальний
заклад
СЗШ № 91
ССЗШ № 5
СЗШ № 96
Місц
е
1
2
3
Літня школа професійного розвитку вчителів
географії та економіки – 2015 р
– 9 червня 2015року Старицька ЗОШ І-ІІ ст.
Виїзний семінар-практикум: «Виховання
гідності та патріотизму
підростаючого покоління засобом
географічного краєзнавства»
Виїзний семінар - екскурсія:
«Краєзнавчий принцип у
викладанні географії»
24.09.2014 р.,
с.Розгірче, Стрийського р-ну
Видавнича діяльність
Журнал «Здобутки» 2014-2015 н.р.,
(Рекомендовано методичною радою НМЦО, прот.№ 5, від
28.05.2015 р.)
методичні розробки:
«Стан і шляхи підвищення якості викладання
географії у загальноосвітніх навчальних
закладах м. Львова» (Рекомендовано методичною радою
НМЦО, прот.№ 6, від 25.09.2014 р.)
«Урок географії в музеї»(Рекомендовано методичною
радою НМЦО: прот. № 3, від 27.03.2014 р.)
Співпраця
- НАПН ; - ЛОІППО; - МАН;
- Географічний факультетом ЛНУ ім.І. Франка ;
- ДНВП «Картографія»
- 12.09.2014 р. в рамках Форуму видавців, семінар-тренінг
"Вивчення шкільної географії за сучасними електронними
посібниками».
- Інститут Передових Технологій.
- 26.11.2014.р.- Викристання розробок Інституту передових
технологій при викладанні шкільного курсу географії.
- СДПІ з ОВП у м. Львові МГУ Міндоходів.
(Н.Нечипорук, начальник інформаційнокомунікаційного відділу)
19.11. 2014 р.«Формування економічної
компетентності школярів в умовах кризових
явищ у суспільстві»
- Благодійний фонд "Скарби нації"
Зміст і структура шкільної
географії
та
економіки
у
2015-2016 н.р.
Ознайомлення з методичними
рекомендаціями МОН України.
Лист МОН України від 26.06.2015 №
1/9-305 «Про вивчення базових
дисциплін у загальноосвітніх
навчальних закладах у 2015/2016
навчальному році»
Додаток до листа Міністерства
освіти і науки України від 26.06.
2015 р. № 1/9-305
Географія
Вивчення географічних курсів
здійснюватиметься в традиційному
порядку:
6 клас - курс «Загальна географія»,
7 клас – курс «Географія материків і
океанів»,
8 клас – курс «Фізична географія
України»,
9 клас – курс «Економічна і
соціальна географія України»,
10 клас – курс «Соціальноекономічна географія світу».
Географія
У 2015/2016 навчальному році
та 7-х
в 6-х
класах предмет географія
вивчатиметься за навчальною
програмою, до якої внесено зміни,
пов’язані з розвантаженням змістовної
частини (наказ МОН України від
29 травня 2015 р. № 585).
(Збірник програм «Навчальні програми
для загальноосвітніх навчальних
закладів. 6-9 класи. Географія».
Видавничий дім «Освіта», 2013р.)
Програма курсу 6-го класу
розрахована на 70 годин (2 години на
тиждень), з яких запланований резерв
часу становить 6 годин.
пропонується 8 практичних робіт, 4 з
яких оцінюються обов'язково, решта –
на вибір учителя.
Дослідження,
які
рекомендується
виконувати
у
вигляді
створення
презентації чи розробки міні-проекту
(до
його
виконання
можуть
бути
залучені
й
члени
родини
учня),
виконуються за бажанням учителя і
учнів.
Для викладання географії у
6 класі
відповідно до наказу МОНУ від 07.02.2014
№ 123 «Про надання грифа
навчальній літературі», надано гриф
«Рекомендовано Міністерством освіти і науки
України» таким підручникам:
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Бойко В.М., Міхелі С.В.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш.).
«Географія, підручник для 6 класу
загальноосвітніх навчальних закладів»
(Гільберг Т.Г., Паламарчук Л. Б.).
Програма курсу 7 – го класу
Розділ І «Закономірності формування
природи материків і океанів» - 9 год.
Розділ ІІ «Материки тропічних широт»
(1.Африка(10 год);2.Південна Америка
(7год);3. Австралія(4год.) – 21 год.
Розділ ІІІ.«Полярний материк планети»
- 2год.
Розділ ІV. «Материки Північної півкулі»
(1.Північна Америка(8 год);2. Євразія(15
год.) – 23 год.
Розділ V «Океани» - 5 год.
Розділ VІ «Вплив людини на природу
материків і океанів» - 2 год.
Дослідження
Взаємодія Світового океану, атмосфери та
суходолу, її наслідки
Природні унікуми Південної Америки
Розробка та обґрунтування маршруту, що
проходить через об'єкти Північної
Америки, занесені до Списку природної
спадщини ЮНЕСКО
Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї
паралелі: складання карти маршруту з
позначенням країн, природних об’єктів та
природних комплексів.
Шляхи розв’язування екологічних
проблем.
Курс 7 – го класу
На вивчення географії материків та океанів
передбачено виконання 12 практичних
робіт, 4 з яких є обов'язковими для
оцінювання.
Уміння працювати з різними за змістом
картами є одним з найважливіших показників
якості підготовки учнів під час вивчення
географії материків та океанів. Програмою
передбачені також різноманітні дослідження,
виконання та оцінювання яких здійснюється
вибірково – за бажанням учителя та учнів.
Підручники для 7 кл.
"Географія - підручник для 7 класу (авт.
Топузов О.М., Надтока О.Ф. Назаренко Т.Г. та ін.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Стадник О.Г.,
Довгань Г.Д.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Масляк П.О.,
Капіруліна С.Л.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гільберг Т.Г.,
Паламарчук Л.Б.),
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р.),
Географія - підручник для 7 класу (авт. Бойко В.М.,
Міхелі С.В.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Пестушко
В.Ю., Уварова Г.Ш.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Гілецький Й.Р.,
Чобан Р.Д., Сеньків М.І.)
"Географія - підручник для 7 класу (авт. Чернов Б.О,
Стадник О.Г., Миколів І.М.)
Вивчення географії у 8-11 класах
використовуватимуться інструктивно-методичні
рекомендації 2012/2013 навчального року, а саме:
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. 6-11. К.: «Перун»; 2005, 2006;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
Географія. Економіка. К.: Навчальна книга, 2005;
Збірник навчальних програм для загальноосвітніх
навчальних закладів з поглибленим вивченням
предметів природничо-математичного та
технологічного циклу. Географія України. К.: Вікторія,
2009;
Програми для загальноосвітніх навчальних закладів.
10-11 класи Географія. Економіка. Рівень стандарту.
Академічний рівень. Профільний рівень. – Київ, 2010.
Географія. Програми курсів за вибором та
факультативів. Ч-І, Ч-ІІ.– Київ, 2010.
8 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Фізична географія України. 8 клас».
Шищенко П.Г., Муніч Н.В. Зодіак-Еко. 2008.
2) «Фізична географія України. 8 клас». Дітчук
І.Л., Заставецька О.В., Брущенко І.В. Прем’єр.
2008.
3) «Фізична географія України. 8 клас». Булава
Л.М. та ін. АН ГРО ПЛЮС. 2008.
4) «Фізична географія України. 8 клас».
Пестушко В.Ю., Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2008.
8 клас – 7 практичних робіт;
9 клас
Під час вивчення предмета рекомендовано
використовувати такі підручники:
1) «Географія. 9 клас». Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Генеза. 2009.
2) «Географія. 9 клас». Садкіна В.І.,
Гончаренко О.В. Оберіг. 2009.
3) «Географія. 9 клас». Гілецький Й.Р.,
Підручники і посібники. 2009.
4) «Географія. 9 клас». Надтока О.Ф.,
Топузов О.М. Світ знань. 2009.
9 клас – 10 практичних робіт;
10 клас: стандартний (базовий) і
академічний рівні
«Географія. 10 клас.» Пестушко В.Ю.,
Уварова Г.Ш. Ґенеза. 2010;
«Географія. 10 клас.» Кобернік С.Г.,
Коваленко Р.Р. Оберіг. 2010.
• 10 клас – 4 практичні роботи
(академічний рівень і рівень стандарту).
Критерії оцінювання навчальних
досягнень учнів єдині для
загальноосвітніх і профільних класів,
для класів поглибленого вивчення
географії та класів гуманітарного
спрямування.
Дякую за увагу!