Slide 1

‫وزارة التربية‬
‫التوجيه الفني العام للعلوم‬

‫الفيزياء للصف العاشر‬

‫العروض التقديمية‬
‫عرض تقديمي بعنوان‪:‬‬

‫الحرارة‬

‫المركزاإلقليمي‬
‫لتطوير البرمجيات التعليمية‬


Slide 2


Slide 3


Slide 4


Slide 5


Slide 6


Slide 7

‫‪L‬‬

‫إذا كانت درجتي حرارة الجسمين‬
‫متساويتين‬
‫أى ‪:‬‬

‫‪( T 1 = T2‬‬
‫)‬


Slide 8


Slide 9

L

‫ع‬
T1

T2 = 90° C

T1 = 20° C

L

‫ع‬
T1

T2 = 70° C

T1 = 30° C


Slide 10


Slide 11

L

‫ع‬
T1

T2 = 90° C

T1 = 20° C

L

‫ع‬
T1

T2 = 90° C

T1 = 20° C


Slide 12


Slide 13


Slide 14

L

‫ع‬
T1

T2 = 90° C

T1 = 20° C

L
‫ع‬
T1
T2 = 90° C

T1 = 20° C


Slide 15


Slide 16


Slide 17

L

‫ع‬
T1

T2 = 90° C

T1 = 20° C

L

‫ع‬
T1

T2 = 90° C

T1 = 20° C


Slide 18


Slide 19


Slide 20


Slide 21


Slide 22


Slide 23


Slide 24


Slide 25


Slide 26


Slide 27


Slide 28


Slide 29

‫الفصل الثالث ‪:‬‬


Slide 30


Slide 31

‫أمثلة على األنظمة الحرارية ‪:‬‬
‫‪ –1‬غاز محصور في أسطوانة مزودة بمكبس ‪.‬‬
‫‪ – 2‬غاز في وعاء ‪.‬‬
‫‪ –3‬جزيئات ما في محلول‬
‫‪ –4‬شريط مطاطي ( نظام معقد(‬
‫‪–5‬نظام التدفئة المركزية‬
‫‪ –6‬نظام التبريد في أجهزة التبريد واآلالت والمحركات‬
‫‪ –7‬اآلالت البخارية‬


Slide 32

‫وصف النظام ‪Description of the system:‬‬
‫للتعرف على النظام يلزم إعطاء وصف دقيق له فإننا نستخدم ‪:‬‬


Slide 33

‫وتسمى بارامترات الحالة‬
‫( متغيرات الحالة أو محددات الحالة )‬

‫هي عدد من الكميات تستخدم‬
‫لوصف النظام وصفا دقيقا‬


Slide 34

‫ال توجد قوى غير‬
‫متزنة تؤثر على‬
‫عناصر النظام كما‬
‫ال توجد قوى غير‬
‫متزنة بين النظام‬
‫والوسط املحيط‬

‫ال يوجد اختالف في‬
‫درجة حرارة عناصر‬
‫النظام كما ال يوجد‬
‫اختالف في درجة‬
‫حرارة النظام‬
‫والوسط املحيط‬

‫ال يوجد أي‬
‫تفاعل كيميائي‬
‫بين عناصر‬
‫النظام أو بين‬
‫النظام والوسط‬
‫املحيط‬


Slide 35


Slide 36


Slide 37


Slide 38


Slide 39


Slide 40


Slide 41


Slide 42


Slide 43

‫يمكن حساب‬


Slide 44


Slide 45

‫نتوجه بالشكر الجزيل للتوجية الفني للعلوم‬

‫ممثال في‬

‫األستاذة ‪ :‬فتوح الشمالي الموجة األول للعلوم‬
‫وموجهى الفيزياء األستاذ ‪ :‬عاصي العاشور‬
‫األستاذ ‪ :‬أسامة العجوز‬
‫إلتاحتهما هذه الفرصة للمساهمة في تطوير أداء المعلمات الجدد ‪.‬‬
‫كما نشكر إدارة المدرسة ممثلة في األستاذة ‪ :‬عزيزة خليفة مديرة المدرسة‬

‫والمديرتان المساعدتين‬
‫لما تبذله من جهد في توفير كل ما يتطلبه احتياجات العمل وسعيها الدؤوب‬
‫لألرتقاء بالمعلم‬