春風少年八家將 活出非凡的舞台 出版社：小魯文化事業股份有限公司 作者：陳景聰 指導老師：溫嘉玲 報告主題：活出非凡的舞台 參賽學校：桃園縣立龍岡國中 參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻 一、主題簡介 • 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目 的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年 僅十二歲的中輟生，因而了解中輟 生參與家將團的幕後點滴，並讓家 將團活出非凡的舞台。 二、報告內容 • (一)作者簡介： • 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文 學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。 作品有《張開想像的翅膀》、 《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、 《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學 不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》 等。 (二)內容大意： • 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬 四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白 無常的竟是位漂亮女孩? • 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持 不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神 壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團， 否則不留活口!」 • 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路? • 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任 八家將嗎? • 八家將會不會埋沒了他們的人生? (三)珠璣小語： • 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場， 有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座 生命的舞台p.6 • 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈 來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長 技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、 好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞 台。 康郁婕 • 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆 棋子而已！p.38 • 心得：人生的路，要自己決定，如果是像 顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無 意義了，人要活得精采，不要做他人的傀 儡，自由的活下去。何雨臻 • 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻 在談笑之間就將它化解了。P.18 • 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林 憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林 憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點， 他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云 • 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣 勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸 引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。 p.55 • • 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶 蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同 心協力就可以達到目標。黃玉婷 • 5.人生是一條漫長的長路。p.5 •
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
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魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
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人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
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雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
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－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
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等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
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•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
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－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
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四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
The end
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
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出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
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3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
The end
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
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•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
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四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
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作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
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員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
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(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
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人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
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的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
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四、參考資料處：
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活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
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《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
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等。
(二)內容大意：
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四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
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• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
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八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
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• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
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好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
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• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
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• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
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的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
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•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
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三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
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四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
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二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
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拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
The end
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
The end
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
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魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
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的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
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人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
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的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
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四、參考資料處：
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春風少年八家將
活出非凡的舞台
出版社：小魯文化事業股份有限公司
作者：陳景聰
指導老師：溫嘉玲
報告主題：活出非凡的舞台
參賽學校：桃園縣立龍岡國中
參賽者：七年十一班 康郁婕、何雨臻
一、主題簡介
• 八家將是臺灣廟會活動中頗受矚目
的民俗，作者陳景聰曾輔導一名年
僅十二歲的中輟生，因而了解中輟
生參與家將團的幕後點滴，並讓家
將團活出非凡的舞台。
二、報告內容
• (一)作者簡介：
• 陳景聰1966年生於南投，臺東大學兒童文
學研究所畢業，現任臺中縣大里國小教師。
作品有《張開想像的翅膀》、
《小天使學壞記》、《神奇的噴火龍》、
《神仙也瘋狂──小廟公生活週記》、《學
不會魔法的小女巫》、《春風少年八家將》
等。
(二)內容大意：
• 刑具爺、文武差、甘爺、謝、范將軍、春、夏、秋、冬
四大神......誰知廟會裡青面獠牙、神威的八家將，扮白
無常的竟是位漂亮女孩?
• 忠義堂在「總教頭」阿善師的帶領之下，團員們堅持
不輟學，認真習藝，沒想到出色的演出成績，卻換來神
壇香爐上的一柄武士刀，上面寫著：「立刻解散家將團，
否則不留活口!」
• 這一群「春風少年八家將」，該如何走出自己的道路?
• 如果每團員們都出生在一個正常的家庭，還會跑去擔任
八家將嗎?
• 八家將會不會埋沒了他們的人生?
(三)珠璣小語：
• 1.如果家將團能夠成為他磨練人生的教練場，
有朝一日，他必定還能夠再尋找到另一座
生命的舞台p.6
• 心得：一個人能願意磨練自我，使自己愈
來愈好更上一層樓，並且提升自我的專長
技術，相信有一天會被貴人發堀你的才能、
好好的提拔你，人生也找出非凡自我的舞
台。 康郁婕
• 2.不能自由選擇的話，那我真的就只是一顆
棋子而已！p.38
• 心得：人生的路，要自己決定，如果是像
顆棋子任人隨意擺佈、走動。那人生就無
意義了，人要活得精采，不要做他人的傀
儡，自由的活下去。何雨臻
• 3.原本以為更是一件棘手的難題，想不到卻
在談笑之間就將它化解了。P.18
• 心得：原本一般人可能會臨陣逃脫，但林
憶蕙卻不膽怯的在談笑中化解了，所以林
憶蕙雖然功課不好，但每個人都有優點，
他的優點就是：人際關係與口條。鄧絜云
• 4.雖然沒有畫臉、著裝，十三人的八家將陣
勢依然跳得有模有樣，動作整齊畫一，吸
引不少大人小孩來綠園道的廣場圍觀。
p.55
•
• 心得：誰說八家將一定要畫臉著裝，林憶
蕙依然吸引了許多人的視線，所以只要同
心協力就可以達到目標。黃玉婷
• 5.人生是一條漫長的長路。p.5
• 心得：人生的路程很長，雖然有時候會遇
到許多一時解決不了的難題，甚至是人生
的生離死別使人難過、無法接受這事實，
這就是人生所需經過的過程，有高有低、
喜怒哀樂都值得我們細細品味。 陳瑋琦
(四)心得感想：
• 家將團中的許多成員，自幼就因父母失和，再
加上同學的排斥，許多成員中途輟學，讓許多
人失落了自我自信，又享受不到家庭的溫馨溫
暖。
• 於是他們在家將團裡找到自信與希望，而且他
們還找到了自己的夢想與希望，那是因為家將
團中有同甘共苦的同伴，並且他們能夠靠演出
所賺來的錢，養活自己，不必再依賴父母供給
的金錢或外界的援助，因為家將團供給他們生
活的環境，而他們也把家將團當成生命的舞台，
相信那一群被厄運包圍的春風少年八家將，在
阿善師的引導下，團員的扶持下，不再是命運
中的籠中鳥。
• 每個人心裡都有一個夢想，家將團
裡的團員甚至希冀台灣有家將團的
學校才能精進自己家將團表演的技
術，不過至今卻沒有家將團的學校，
但他們依舊對家將團努力付出，使
家將團成為了他們磨練人生的訓練
場，引導他們安然邁向社會，和團
員互相扶持，展翅高飛，走向人生
這條漫長的路。
• 相信他們有朝一日必定能突破重圍，
展翅高飛與追求自己的夢想，繼續
神威赫赫的揮動著法器與兵器，表
演出威嚴的八家將的陣勢，驅走妖
魔邪煞兇神厄煞，也驅走自身的困
境與許多誤解，走向人生這條漫長
的路。
(五)討論議題：英雄不怕出身低
• 小時候赤貧出身，到米店工作，後來經營米店
滿腹熱忱與努力，王永慶的發跡不是沒有道理
的。王永慶不會吝嗇一毛錢而不願意賺，王永
慶賺每一毛他所能賺到的錢，並且努力爭取那
些潛在的每毛錢。王永慶的貼心服務是他比別
人努力、勤奮所換取到的。遭遇危機時，王永
慶從不自怨自艾的怪上天、怪運氣，而是比別
人更努力，拿出更多的用心。 王永慶台塑精神
領袖的地位無人可取代。
雖然春風八家將不是以經商的方式來證明自己
的存在，但是他們堅持著自己的理想找到自己
的出路，因此得到大眾的掌聲。
八家將的成員與職令
• 正統成員13位：
什役、文差、武差、
謝爺、范爺、甘爺、柳爺、
春神、夏神、秋神、冬神、
文判、武判。
• 職令流程：
主神下令－文差接令－武差傳令－謝范捉
拿－甘柳刑罰－四季神拷問－文判錄口供
－武判收押。
三、本書得獎紀錄或造成的迴響：
1.2004年國立臺東大學文學獎優選得獎作品
2. 新聞局優良讀物推薦
3. 北縣國小兒童滿天星閱讀計畫好書
四、參考資料處：
• Yahoo 奇摩網站
The end