Використання Jazz Chants на уроках англійської мови з метою формування комунікативно-пізнавальної компетенції Jazz Chants- ДЖАЗОВІ РИМІВКИ Американські чанти (вірші, що декламуються під музику) – це колекція вартих уваги.

Download Report

Transcript Використання Jazz Chants на уроках англійської мови з метою формування комунікативно-пізнавальної компетенції Jazz Chants- ДЖАЗОВІ РИМІВКИ Американські чанти (вірші, що декламуються під музику) – це колекція вартих уваги.

Використання Jazz Chants на уроках англійської мови з метою формування комунікативно-пізнавальної компетенції

Jazz Chants-

ДЖАЗОВІ РИМІВКИ

Американські чанти (вірші, що декламуються під музику) – це колекція вартих уваги римівок і пісеньок для дітей різного віку.

Головні переваги використання Jazz Chants в навчальному процесі:

• • •

Римівка легко запам'ятовуєтся.

Римівка забезпечує високий рівень мотивації, особливо для дітей, підлітків і молоді.

Римівки можуть оживити та прискорити процес навчання

Можливості використання Jazz Chants

Вивчати граматику.

Розвивати вміння аудіювати текст, ігноруючи незнайомі слова.

Писати діалоги, користуючись словами пісень.

Розігрувати рольові п'єси (як герої пісень або співак-кореспондент).

Використовувати музику як фонову при різних видах діяльності.

Інтегрувати пісні в проектну роботу.

Активувати або розслаблювати клас розумово.

Практикувати вимову, інтонацію і наголос.

Практикувати хорове повторення.

Вчити лексику.

Формувати соціокультурну компетннцію.

Розвивати творчі здібності учнів.

Створювати позитивну атмосферу на уроці.

Практичне застосування

Guessing games

Guess: My favourite colour (number, character, food...). What is missing? What is in the box? .

Miming: favourite activity; weather; favourite character.

“Snowball”: - Apple… - Apple, pizza… - Apple,

pizza, ice cream…

(Each pupil adds one word)

“Dear me”

 Each student has to say something good about himself: 

- I am a good friend; - I like reading; - I can

dance; - I have got a new toy! .

Sorting the words

 Fruit/vegetables; nouns/verbs; countable/uncountable.

(Pupils can clap their hands when they hear «vegetables».

СТВОРЮЄ психологічний мікроклімат для мовного спілкування

ЗАБЕЗПЕЧУЄ природну необхідність багаторазового повторення мовного матеріалу

РОЗВИВАЄ уміння і бажання слухати один одного, включатися в колективну роботу

ВИКЛИКАЄ добровільне бажання розширювати свої вміння

СПРИЯЄ створенню умов для самовираження, самоствердження

Який результат використання Jazz Chants?

 розвиток пізнавальних здібностей і мотивації;  успішніше досягаються спільні цілі освіти;  розвиток творчих здібностей;  формування компетенції в області комунікації  уміння виражати свої думки на папері і усно, логічно міркувати, слухати і розуміти усне і письмове мовлення, відкривати щось нове.