Slide 1

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 2

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 3

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 4

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 5

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 6

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 7

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 8

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)


Slide 9

Тисячі речей
забудете, а тих
хвилин, коли
люба мама чи
бабуся
розповідала
казки, не
забудете до
смерті
Іван Франко

Про Фарбованого
Лиса і не тільки

Брехнею весь світ
пройдеш, та назад
не вернешся.
Народна творчість

Мета уроку
Учні знають
зміст казки;імена головних і другорядних
героїв;особливості літературної казки.

Учні вміють
виразно читати казку у дійових особах;
розрізняти головних і другорядних
персонажів;грамотно давати відповідь на
запитання; узагальнювати, робити висновки;
дати оцінку таким рисам характеру, як
хвалькуватість, зазнайство, лицемірство

Віднови порушену
послідовність
1. Лис пішов на торговицю.
2. У діжці з синьою фарбою.
3. Лис посперечався.
4. Лис прийшов до лісу.
5. Помста одурених звірів.

« Лови помилку»
1.Лис нахвалявся вкрасти курку з
курника.
2.На слід Лиса напали мисливці.
3.Рятуючись, Лис вскочив у бочку з
зеленою фарбою.
4.Просидів у фарбі до самого ранку.
5.Фарбованого Лиса першими побачили
лисички.
6Лис Микита прикидався царем звірів
Остромислом цілих два роки.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

1.
2
3.

Заповни таблицю
Головний
герой

Другорядні герої

Лис Микита

1.Вовчик-Братик,Ведмідь,
Мавпа Фрузя.
2. Кабан, Олень, молоді
Лисички.
3.Орли, Яструби,стрільці,
люди, маляр, Пси.

Домашнє завдання
Написати розгорнуту відповідь
« Кого і за що висміяв І.Франко у казці
« Фарбований Лис»?
Підготуватися до виразного читання
від слів «Так минув рік…»
( ст. 60)