Министерство образования РС(Якутия)

АОУ РС (Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации им. С.Н. Донского - II »

Дневник слушателей курсов

«Школьное естественно – научное образование в условиях реализации Федеральных государственных образовательных стандартов»

Курсы для учителей биологии, химии и географии 18 – 23 августа Якутск, 2014

18 августа

Первый день начался с обсуждения программы курсов. Мы получили рабочие тетради, прослушали лекции по следующим вопросам: - ФГОС: основные идеи и условия реализации - Система УУД - Общие подходы к оценке результатов обучения школьников.

- Методические требования к современному уроку.

В конце дня выделили время для знакомства .

Первый день

Первый день

Первый день

19 августа

В первой половине дня была проведена интересная лекция на тему «Проектирование по новым стандартам. Моделирование урока». Очень актуальная тема для учителей. Слушатели работали над созданием план-конспекта современного урока. Во второй половине дня защищали разработанные проекты уроков. Получили очень много интересной и полезной информации. Полученные знания и умения сможем использовать в свое работе

Второй день.

Второй день

Внимательно слушаем Второй день.

Разрабатываем современные уроки химии, биологии, географии. По каждому предмету объявлена одна тема, например по химии «Предмет химии. Вещества»

Второй день

Начало Августовского совещания работников образования.

У памятника Учителю возле Педагогического института

Второй день

Презентации уроков Уроки получились очень разные и по-своему интересные, хотя темы по предметам были единые. Лучшие уроки разработали Макарова Л.С. и Бочкарева Л.В. Они выступили со своими разработками в группе математиков и получили всеобщее одобрение

Второй день

20 августа

Прослушали лекцию по теме «Современные образовательные технологии». Затем был проведен семинар в групповой форме. Каждый самостоятельно изучал свою технологию, затем по разработанному плану представлял ее в свое группе. В итоге ознакомились с четырьмя технологиями 1. Шесть шляп мышления 2. Проектные технологии 3. Кейс 4. Критическое мышление Семинар очень понравился. Узнали много нового и интересного. Все работали с большим интересом и одухотворением.

Третий день

Изучаем технологии

Третий день

После обеденного перерыва прошли дебаты. Все участвовали впервые. Тема дебатов – «ЕГЭ: за и против». Всем очень понравилось. Технология дебатов , оказывается, несложная. В ходе игры формируются многие компетенции, особенно коммуникативные. Для первого раза получилась интересная игра.

Третий день

21 августа

Четвертый день начался с дебатов по теме «Единая школьная форма: за и против». Выступающие стороны хорошо подготовились, уверенно защищали свои позиции, в итоге победила сторона за единую школьную форму. Капитан команды - Макарова Любовь Семеновна. Затем прошла презентация современных образовательных технологий. Наиболее яркой была презентация технологии «Шести шляп».

Под руководством Анны Николаевны провели практическую работу по моделированию мастер класса. Учителя экспромтом представили свои темы мастер-классов и получили рекомендации.

Сегодня после обеда с 2х часов просмотрели телеурок Прокопьевой Елены Ильиничны по теме «Книга жизни». Дальше прошло обсуждение урока.

С презентациями мастер-классов выступили многие. Бочкарева Елены Владимировна выступила по теме «Организация школьных проектов учителем естественных предметов». Она ознакомила нас с программой «Мы вместе», которая очень помогает классному руководителю и учителю предметнику. Дальше выступила Любовь Васильевна на тему «Начало начал - родной дом». Сардаана Терентьевна Кардашевская представила тему «Введение в исследовательскую деятельность». За ней последовала Степанова Анна Викторовна по теме «Поименный анализ контрольной работы».

И в конце дня была лекция Анны Николаевны на тему: Организация внеурочной деятельности школьников.

Презентация технологии

Четвертый день

Технологию «Шесть шляп» учителя продемонстрировали в виде инсценировки, которая получилась очень интересной

Четвертый день

Дебаты о школьной форме прошли очень интересно. Команды успели подготовить аргументы, продумать тактику ведения игры и продемонстрировали хорошее владение коммуникативными умениями

Четвертый день

Четвертый день

«Учитель остается учителем пока учится» За пятый день наших курсов нами были усвоены материалы по разработке планов внеклассного мероприятия, научной статьи. Интересно прошла трибуна учителя, в ходе которой было услышано много интересного, нового из опыта работы.

Нужной информацией для нас было выступление представителей книгоиздательства «Дрофа» и П.П. Кондратьева о изданной новой книге.

22 августа

Пятый день

Трибуна учителя

День пятый

22 августа

Шестой день настал!

Сегодня смотр педагогического мастерства. Учителя покажут созданные мастер-классы Наш гость – финалист конкурса «Учитель года 2014» Прокопьева Елена Ильинична, учитель биологии Верхневилюйской гимназии

Шестой день

Мастер –класс Бочкаревой Лены Владимировны об организации школьных проектов. Ей присуждена номинация «Лучший организатор проектной деятельности школьников»

Шестой день

Чемпосова Ольга Григорьевна рассказала из опыта реализации личностно-ориентированного обучения. Она получила номинацию «Творческий учитель »

Шестой день

Бурцева Марианна Владимировна долгие годы реализует в школе технологию «Сатабыл». Она показала как технология может быть использована в работе со школьниками. Номинация «Творческий учитель» очень удачно отражает деятельность Марианны Владимировны

Шестой день

Слепцова Любовь Васильевна представила спецкурс «Экология родного края». В конце занятия провела конкурс, по результатам которого был выявлен лучший знаток (Макарова Любовь Семеновна, учитель Чурапчинской СОШ). Любовь Васильевне присвоили номинацию «Учитель-мастер »

Шестой день

Иванова Наталья Терентьевна показала материалы методического пособия по краеведению, разработанного с коллегами из Нюрбинского района. Она получила номинацию «Учитель-краевед»

Шестой день

Макарова Любовь Семеновна показала приемы работы с картой. Она получила номинацию «Лучший методический прием»

Шестой день

Очень интересный и полезный для всех мастер-класс показали учителя из Вилюйского района Алексеева Надежда Авроровна и Кузьмина Надежда Петровна. Их занятие построено на материалах организации школьного туризма. Интересные приемы по разработке творческих заданий для школьников понравились всем учителям - это завершить рисунок, по готовому ответу ученика определить вопрос учителя и др. Мы научились завязывать различные виды узлов. Надежде Авроровне и Надежде Петровне мы выбрали номинацию «Новый взгляд», потому что используемый ими подход к обучению и воспитанию школьников наиболее удачно отражает требования новых стандартов.

Шестой день

Мастер-класс Кардашевской Сарданы Терентьевны прошел на ура. Ее система организации творческой деятельности школьников основана на философских идеях олонхо. Примеры, которые она нам показала ,были очень просты и в то же время эффективны. Мы надували мыльные пузыри и придумывали творческие задания для школьников.

Шестой день

Шестой день

Общая фотография на память

Получила много позитива. Усилилось желание работать в школе, сделать что-нибудь новое и интересное. Хорошо, что курсы прошли в начале учебного года. Выбор времени удачный. Новый учебный год начнем с новыми знаниями и хорошим настроем на творческую работу.

Все учителя имели возможность показать опыт работы. Оказывается, у каждого есть что-то интересное, своя педагогическая находка. После выступления учителей я получала что-то новое или вспоминала давно забытое.

Кузьмина Надежда Петровна, учитель биологии и химии Екюндюнской ООШ Вилюйского улуса Самая значимая часть курсов – практические занятия. Мы ознакомились с современными технологиями обучения, участвовали в дебатах, разрабатывали уроки. На смотре педагогического мастерства научились важным для учителя умениям и навыкам.

Мы, опытные учителя, очень довольны организацией и результатами курсов. Все было интересно и увлекательно.

Слепцова Любовь Васильевна, учитель биологии СОШ №17 г. Якутска

Курсы учителей биологии, химии, географии прошли очень насыщенно. Представленные на занятиях темы вызвали интерес слушателей, особенно практические занятия, семинары, мастер классы. Лекционные материалы могут быть осмыслены и изучены более подробно в своих школах, ведь многие материалы слушатели увозят с собой как методический багаж. В коллективах среди коллег можно детально рассказать о проблемах, рассмотренных на курсах.

Занятия курсов тщательно продуманы и проведены с практической отработкой полученных умений. Обсуждаемые темы и вопросы успешно систематизированы в рабочей тетради учителя. Все занятия начинались с обсуждения плана работы. В конце дня проводилась оценка итогов работы, делались выводы. Каждая лекция была практикоориентированной и закреплялась самостоятельной работой учителей.

Курсы прошли интересно, необычно и эмоционально полезно.

Бочкарева Лена Владимировна, учитель географии Намской улусной гимназии

Я оказалась случайно на смотре педагогического мастерства учителей биологии, химии и географии. Проработала с ними полдня.

Хочу отметить, что содержание курсов соответствует требованиям ФГОС и носит деятельностный характер, развивает практические умения каждого учителя, пополняет его педагогическую копилку. Организация курсов продумана до мелочей, о чем свидетельствует тетрадь учителя.

Отдельная благодарность учителям, которые, безусловно, несут колоссальную нагрузку и являются главными проводниками ФГОС в работу школы. Спасибо за мастер-классы, за изюминки. Так держать!

Каратаева Татьяна Ивановна, учитель русского языка и литературы Олекминского района

На этих курсах я получила много опыта и от молодых, и от опытных учителей. Эти курсы отличаются тем, что собрались учителя биологии, химии и географии, то есть имеют метапредметный характер. А еще мне понравилось, что в программе курсов - не только учебные занятия, например педагогический капустник.

Герасимова Валентина Анатольевна, учитель биологии Далырской СОШ Верхневилюйского района В ходе реализации новых стандартов в школе возникает много проблем, начиная от планирования и организации уроков. На этих курсах мы смогли узнать много полезного и интересного для работы в новых условиях. Мы получили ответы на многие интересующие нас вопросы, ознакомились с основными компетенциями современного учителя. Самое главное – поучили заряд позитива. Мне особенно понравились мастер-классы учителей, педагогическая трибуна, дебаты и многое другое.

Попова Наталия Нестеровна, учитель химии Кюереляхской СОШ Горного района

Посредственный учитель излагает.

Хороший учитель объясняет.

Выдающийся учитель показывает.

Великий учитель вдохновляет.

(Уильям Артур Уорд) Содержание курсов вдохновляет на творческий и созидательный труд в школьном образовании! Каждый день мы осваивали новые знания, совершенствовали мастерство, обогащали свою педагогическую копилку.

Терентьева Парасковья Егоровна, учитель химии Хаптагайской СОШ Мегино-Кангаласского улуса

Курсы интересные и содержательные. Очень полезные. Понравился опыт учителей: Чемпосой О.Г., Слепцовой Л.В., Ивановой Н.К. Хотелось бы и дальше поддерживать связь с коллегами. Постараюсь использовать в своей работе новые идеи и подходы, освоенные приемы. Здорово, что мы смогли совершенствовать свое мастерство и профессионализм.

Симакова Клара Петровна, учитель биологии и химии Саскылахской СОШ Анабарского улуса Мне понравились лекции и семинары о ФГОС, мастер-классы. У меня теперь есть много новых и интересных идей, которые смогу использовать в новом учебном году. Курсы очень насыщенные и креативные.

Корякина Ирина Кимовна, учитель географии СОШ №16 г. Я

Проблемные курсы мне очень понравились, особенно практическая часть. В первой половине дня знакомились с теорией, методологией, а после разрабатывали модели уроков, мастер-классы, педагогическую статью и многое другое. Узнала и открыла для себя многое, сделала кое-какие заметки, приобрела интересные идеи для будущей работы.

Петрова Анжелика Ивановна, учитель биологии Бердигестяхской СОШ Горного улуса Данные курсы повышения квалификации достигли своих целей - все слушатели получили хорошую подготовку по организации образовательного процесса в современной школе. Мы ознакомились с ключевыми вопросами ФГОС: современными подходами к обучению, планированием и организацией урочной и внеурочной деятельности.

Семенова Розалия Иннокентьевна, учитель биологии и химии Борогонской СОШ Усть –Алданского улуса

На курсы приехали творческие учителя из разных улусов нашей республики. Они показали материалы из опыта работы, научили многим «хитростям» педагогического мастерства.

Встретилась с однокурсниками, наконец-то посетила Сокровищницу республики!

В методическом плане курсы организованы грамотно, а содержание обучения охватывает все интересующие нас проблемы.

Чемпососва Ольга Григорьевна, учитель биологии СОШ №7 г. Якутск На этих курсах мы получили новые знания, освоили навыки работы современного учителя. А самое главное, разобрались с особенностями современных подходов в образовании. Теперь мы мотивированы на творчество в обучении и воспитании школьников.

Киприянова Анна Валерьевна, учитель химии и биологии Сартанской СОШ Верхоянского района