Slide 1

Задание В7 Средства связи предложений в тексте
Проверьте себя: укажите средства связи между предложениями в следующем тексте.

(1)Морские суда, покинутые своими командами, иногда годами блуждают по океанам,
пока их не поглотит пучина. (2)Не раз эти бродяги океанов становились источниками
морских легенд. (3)Извилистый путь их плавания остался во многих случаях неизвестным,
но конечные пункты этих необычайных рейсов подтверждены очевидцами. (4)Например, в
середине прошлого века парусник «Силикос» получил большие повреждения, и команда
оставила его. (5)Но судно сохранило плавучесть. (6)Шли годы, а «Силикос» продолжать
дрейфовать в море. (7)Каждый раз на встречных кораблях суеверные моряки бросались к
шлюпкам, боясь, что призрак вот-вот протаранит их корабль. (8)Этот парусник
бродяжничал долго, но однажды он оказался на пути у американского парохода.
(9)Произошло столкновение, и парусник затонул.

1. Среди предложений 1–4 найдите такое, которое связано с предыдущим при
помощи указательного местоимения и контекстных синонимов.
2. Среди предложений 1–4 найдите такое, которое связано с предыдущим при
помощи притяжательного местоимения.
3. Среди предложений 4–7 найдите такое, которое связано с предыдущим при
помощи вводного слова.
4. Среди предложений 3–5 найдите такое, которое связано с предыдущим при
помощи союза и контекстных синонимов.
5. Среди предложений 6–9 найдите такое, которое связано с предыдущим при
помощи указательного местоимения и контекстных синонимов.
6. Среди предложений 6–9 найдите такое, которое связано с предыдущим при
помощи лексического повтора.