Opracowała: Anna Mrozińska Zespól Szkól Szpitalnych w Szczecinie Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku, natomiast pełny ich zakres został.
Download ReportTranscript Opracowała: Anna Mrozińska Zespól Szkól Szpitalnych w Szczecinie Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku, natomiast pełny ich zakres został.
Slide 1
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 2
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 3
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 4
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 5
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 6
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 7
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 8
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 9
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 10
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 11
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 12
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 13
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 14
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 15
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 2
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 3
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 4
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 5
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 6
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 7
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 8
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 9
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 10
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 11
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 12
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 13
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 14
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński
Slide 15
Opracowała:
Anna Mrozińska
Zespól Szkól Szpitalnych
w Szczecinie
Po raz pierwszy prawa dzieci ujęto w Deklaracji Genewskiej w 1924 roku,
natomiast pełny ich zakres został zapisany w Konwencji o Prawach
Dziecka przygotowanej przez Organizację Narodów Zjednoczonych
w 1989 roku. Prawa zawarte w Konwencji można podzielić na :
Prawa osobiste – to te , które przysługują każdemu człowiekowi dlatego
że właśnie jest człowiekiem. Nikt ich ludziom nie może zabrać.
Prawa socjalne - to te, które są wynikiem umowy między obywatelem
a państwem.
Prawa polityczne – mają je ludzie po ukończeniu 18 lat. Dzieciom
przysługuje prawo do stowarzyszania się w organizacjach i klubach.
Dzieci powinny pobierać bezpłatną naukę.
Każde dziecko ma swoje imię i ojczyznę.
Wszystkie dzieci winny być chronione przed porzuceniem,
okrucieństwem i pracami, które mogą zaszkodzić ich zdrowiu fizycznemu
i psychicznemu.
Każde dziecko może decydować o tym kto przeczyta jego list, pamiętnik
czy wiersz.
Dzieci niepełnosprawne potrzebują szczególnej troski i wyjątkowego
traktowania.
Dzieci powinny żyć w świecie, w którym istnieje pokój, przyjaźń,
zrozumienie i solidarność między narodami.
W nagłym wypadku lub w razie niebezpieczeństwa, w pierwszej
kolejności należy udzielić pomocy dzieciom.
Dzieciom należy zapewnić warunki do zdrowego rozwoju, prawidłowego
odżywiania i mieszkania.
Wszystkie dzieci są równe bez względu na rasę, wiarę czy narodowość.
Dzieci potrzebują dużo miłości i zrozumienia i dlatego powinny liczyć
na troskę i uwagę swoich rodziców oraz innych dorosłych.
Dzieci powinny mieć możliwość odpoczynku, czasu wolnego oraz
uczestnictwa w zabawach i zajęciach rekreacyjnych .
Każde dziecko ma prawo swobodnie się wypowiadać w każdej formie
(ustnej, pisemnej, rysunkowej itp.), uzyskiwać informacje z różnorodnych
źródeł (książki, telewizja, radio, internet, kino)
Niech się wreszcie każdy dowie
I rozpowie w świecie całym
Że dziecko to także człowiek
Tyle że jest mały.
Dlatego ludzie uczeni
Którym za to należą się brawa
Chcąc wielu dzieci los odmienić stworzyli dla was mądre prawa.
Więc je na co dzień i od święta próbujcie dobrze zapamiętać:
Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego.
Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi
I mam prawo sam wybierać z kim się będę bawić.
Nikt nie może mnie poniżać , krzywdzić, bić, wyzywać
I każdego mogę zawsze na ratunek wzywać.
Jeśli tata albo mama już nie mieszka z nami
Nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami.
Nikt nie może moich listów czytać bez pytania
Mam też prawo do tajemnic i własnego zdania.
Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa
A gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa.
Tak się w wiersze poukładały Prawa dla dzieci na całym świecie
Byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej jak umiecie.
Marcin Brykczyński