Transcript 第五章 测试效度及其验证 方法的演变（二） 湖南师范大学外国语学院 邓杰 教授 教学目标 1. 了解整体效度观的主要思想    2. 整体效度观 测试辩论法 图尔明模型 了解累进效度观的主要思想    测试辩论模型的逻辑错误及成因 累进辩论法 累进效度观 主要时期：20世纪80年代中期以后 基本观点：整体多维性 验证方法：理性辩论 辩论框架：图尔明模型 整体效度观 定义  《教育与心理测验标准》（1985）  Validity … refers to the appropriateness, meaningfulness and usefulness of the specific inferences made form test scores. （从考分中推理出来的特定结论的恰当性、意义性和有用性）  《教育与心理测验标准》（1999）  Validity refers to the.