Slide 1

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 2

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 3

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 4

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 5

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 6

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 7

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 8

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 9

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 10

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 11

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 12

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 13

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 14

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 15

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 16

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 17

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]


Slide 18

Az idegen nyelvi kompetencia
fejlesztésének programja
Kuti Zsuzsa
Szakmai vezető
Idegen nyelvi kompetenciaterület
Programfejlesztési Iroda
EDUCATIO Kft.

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztésének alapelvei
 tantárgyközi szemlélet
 mese- és történetalapú megközelítés
 tevékenységközpontú nyelvtanítás

 változatos tanulásszervezési megoldások
 tanulóközpontú, differenciált módszertan
 tanulói autonómia fejlesztése
 a gondolkodási képességek és a nyelvi
készségek együttes fejlesztése
 problémamegoldási stratégiák fejlesztése
idegen nyelven

Az idegen nyelvi kompetencia fejlesztés kiemelt
területei és eszközei

MeseMondókaAutentikus anyagok
Szövegértés és szövegalkotás
fejlesztése Internet a nyelvórán
Kreatív
kommunikáció
Kommunikációs
szándékok
Tevékenységek
megértése és kifejezése

Integrált készségfejlesztés
Projektek
Projektek a nyelvórán

A programcsomag elemei
szakmai koncepció

alapelvek, elméleti háttér, stratégia,
célcsoport

programtanterv

célok, követelmények, tananyag, az
értékelés elvei

tanulói eszközök

információhordozók, interaktív
gyakorlóeszközök, kapcsolódó elemek

tanári eszközök: modulleírások

a feldolgozás menete, tevékenységek,
eszközök, módszerek

értékelési eszközök

követelményrendszer, önellenőrző és
diagnosztikus mérőeszközök

a pedagógus felkészülését segítő
eszközök

a program támogató rendszere

akkreditált továbbképzési programok

mentorok (programtanácsadók),
módszertani fórumok, segédlettár

Korcsoport
Szint
A1- o/í előtt
A1- o/í felkészült
A1
A1+
A2
A2+
B1
B1+
B2
B2+

1-6. ÉVF.
6-8
9-10 10-13

7-12. ÉVF.
12-15 14-17 16-19

A1- … A1+

A1 … B2+

Idegen nyelvi oktatási anyagok

345 modul
(több mint 1500 tanóra)

123

130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0

121

62

39

angol

német

magyar

modulok száma
Angol, német 1-12. évf., francia 9-12. évf.

francia

Moduláris kiegészítő anyagok
10-19 éves tanulók számára

www.sulinovadatbank.hu

ÚTVONAL
1. Kompetencia alapú programfejlesztés oktatási csomagok
2. Programcsomagok részletesen
3. Idegen nyelvi kompetenciák
4. Programcsomagok: Angol/Német/Francia/MID

Eredmények, problémák, tanulságok
eredmények
• Tanulói és tanári motiváció
serkentése
• Újszerű eljárások, módszerek
• Sokszínű, változatos
tevékenységek
• Élményszerű nyelvtanulás
• Megváltozott tanári és tanulói
szerepek tudatossá válása,
tanulói felelősségvállalás
• Tanulói aktivitás emelkedése

problémák
• A megvalósításra tervezett szűk
időkeret
• A modulok magas nyelvi szintje
• A célnyelvi kommunikáció
folyamatos osztálytermi
használata
• Újszerű tevékenységformák
rutinná válása
• Taneszközök kezelése,
rendszerezése
• Vizsgarendszernek való
megfelelés

Köszönöm a figyelmet!

[email protected]