NÚMEROS INTEIROS Profª Martha 1) Faça uma linha do tempo e represente sobre ela o ano em que cada equipamento de mergulho foi.

Download Report

Transcript NÚMEROS INTEIROS Profª Martha 1) Faça uma linha do tempo e represente sobre ela o ano em que cada equipamento de mergulho foi.

Slide 1

NÚMEROS INTEIROS

Profª Martha


Slide 2


Slide 3

1)

Faça uma linha do tempo e represente sobre ela o ano em que cada
equipamento de mergulho foi usado.

2)

Faça uma reta numérica e usando números inteiros represente sobre ela a
profundidade atingida por cada mergulhador.

3)

Escreva o módulo e o simétrico de cada número inteiro do exercício
anterior.

4)

Qual a diferença, em metros, entre a profundidade atingida pelo
mergulhador que usa o escafandro e o mergulhador que usava a máquina
de mergulho?


Slide 4

5)

Um pescador pescou uma grande quantidade de peixes. Eles serão
guardados em uma câmara frigorífica, na qual a temperatura cai 3ºC a
cada 20 minutos até atingir – 32ºC. Se a temperatura inicial da câmara
frigorífica é 9ºC, quanto tempo levará para que atinja a temperatura de
-27ºC?

6)

Um submarino desceu à profundidade
de -20 m em 4 etapas. Em cada etapa,
submergiu a mesma quantidade de
metros. Quanto o submarino submergiu
em cada etapa?


Slide 5

7)

Outro submarino estava na superfície do mar quando começou a descer
100m a cada meia hora. Após 2 horas, a quantos metros abaixo do nível
do mar o submarino se encontrava?

8)

Um avião estava à altitude de 500m. Para escapar de uma tempestade, o
piloto subia 25m a cada minuto. Qual foi a altitude atingida pelo avião
após 8 minutos?


Slide 6

9)

Amplitude térmica é a diferença entre a temperatura máxima e a
temperatura mínima registrada em um lugar. Observe o quadro abaixo
com exemplos de temperaturas máximas e mínimas registradas em
diferentes localidades.

a)

Que cidade apresentou a maior amplitude térmica? Em qual
apresentou a menor?

b)

Em que cidade registrou-se a menor temperatura?

c)

Qual temperatura registrada ficou mais próxima da 0ºC?


Slide 7

10)

Em seu caderno complete o quadro abaixo, sabendo que o produto dos
números de cada linha vertical e horizontal e das diagonais é igual a
1000.


Slide 8

Vamos praticar


Slide 9

Vamos praticar mais um pouco


Slide 10

CURIOSIDADES


Slide 11


Slide 12


Slide 13

Fonte:

_ Revista Superinteressante, ed. 235, jan 2007

- Revista Veja, maio 2007

Respostas:
Vamos praticar
a) 10

b) 3

c) -7

d) 0

e) 1

d) 5

e) -134

f) 1

Vamos praticar mais um pouco:
a) -13

b) 44

c) 16

f) 0