JÓVENES Y DIVERSIDAD SEXUAL Análisis de la FELGTB (Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales).

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JÓVENES Y DIVERSIDAD SEXUAL
Análisis de la FELGTB
(Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Transexuales y Bisexuales).


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Antecedentes: alarma
• Homofobia en el Sistema Educativo (CAM, 2005)
• Adolescencia y sexualidades minoritarias: voces desde
la exclusión (Estatal, 2007)
• Actitudes ante la diversidad sexual de la población
adolescente de Coslada y San Bartolomé de Tirajana
(2008). Estudio repetido en Guipúzcoa y Gandía

• Jóvenes LGTB (Estatal, 2009)


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Evolución
• Datos muy similares
• Se aprecia una cierta mejoría en la aceptación y visibilización
de la juventud LGTB
• La metodología difiere: ventajas y desventajas
• Siguen apareciendo datos preocupantes. Invitación a la
reflexión de las administraciones educativas


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Actitudes generales de la juventud frente a
la diversidad sexual
La juventud acepta y convive positivamente con la
diversidad sexual:
• 54’6% tienen amigos gais (37’2 %L, 24’9%B, 3’5%T)
• 32% adolescentes conocen compañeros gais (16’6% L,
12’2% B)
• 86’4%: opinan debería poder hablarse con naturalidad
sobre diversidad sexual.
• 81’7% acepta relaciones entre varones / 84’1%
relaciones entre mujeres
• 74’1% acepta las operaciones de reasignación sexual


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Sistema Educativo
• Hablan de sexualidad: 48’7% poca frecuencia, 11’3% nunca.
60% del alumnado recibe poca o ninguna educación sexual
• 41’3% no recibe ninguna información sobre diversidad sexual

• Referentes LGTB: 13’7% históricos, artísticos, literarios…
• 49’5% cree no se puede hablar de orientación sexual en la
escuela. 52’8% de l@s adolescentes

• 58’2% le resultaría muy difícil salir del armario con sus
compañer@s


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Jóvenes LGTB
• Población que se reconoce LGB: 6%: 540.000 jóvenes LGB en España
• Gais: 2%
• Lesbianas: 2’2% (el 2’1% de las adolescentes)

• Varones bisexuales: 2’1%
• Mujeres bisexuales: 5’8%
• 180.000 adolescentes LGB en enseñanza secundaria
• Sentimiento de discriminación: 44’0% Varones / 24% Mujeres


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Violencia y exclusión por LGTBfobia
• 77’4% ha escuchado insultos
• 79’% ha escuchado hablar negativamente
• 76’7% ha escuchado burlas
• 23’1% ha presenciado amenazas
• 18’1% ha presenciado golpes y empujones
• 6’4% ha presenciado palizas. Más de 150.000 jóvenes

• 38’9% ha sido testigo de algún tipo de exclusión. Más de 3’5
millones de jóvenes


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Violencia y exclusión por LGTBfobia
• 25% adolescentes reprueba los besos entre hombres
• 17’4% ve inaceptables las relaciones entre varones
• 12’4% rechaza profesorado LGTB
• Aumento de violencia: creencias religiosas, ideología
conservadora, bajo nivel de estudios, ausencia de educación
en diversidad sexual

• La salida del armario es más complicada para quien no tiene
educación en diversidad sexual


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Familia: falta aceptación
• Sólo un 22% cree que el padre aceptaría totalmente a
un hijo gay
• 47,9% cree que la madre aceptaría totalmente hijo gay
• 30’3% cree que, en general, no se puede hablar de la
orientación sexual con la familia
• 62’2% les resultaría difícil o muy difícil salir del armario
con su padre
• 51’2% le resultaría difícil o muy difícil con su madre.


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Matrimonio: aceptación general
• 76’8% de la juventud acepta el matrimonio entre
personas del mismo sexo. 81’2% si sólo contamos
españoles
• 61’9% acepta la adopción. 64’1% de l@s adolescentes

• 52’7% de católicos practicantes acepta el matrimonio
• 71’2% de los votantes del PP acepta el matrimonio

• Similar porcentaje en cuanto a matrimonio
inaceptable-relaciones gais inaceptables: 19’1%-15’2%


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Perfil de la LGTBfobia
• Varón

• Practicante religioso
• Tendencias políticas de derechas
• Bajo nivel educativo
• Carencia de educación sexual
• Residente en poblaciones pequeñas
• Menor edad
• Sin formación en diversidad afectivo-sexual


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Conclusiones
• En el estudio se dibuja una juventud respetuosa, que
valora positivamente la diversidad sexual
• Importante presencia de la población LGB

• Mayor invisibilidad de Lesbianas, Bisexuales y
Transexuales.
• El sistema educativo está alejado de la realidad. La
diversidad es tratada por los medios. Necesidad de
implicación. Importancia de la educación en diversidad
sexual
• Importante apertura de las familias


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