Slide 1

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 2

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 3

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 4

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 5

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 6

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 7

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio


Slide 8

Raccordo
scuola media-scuola superiore

Raccordo
Il modulo ha la finalità di attuare
iniziative di raccordo per assicurare agli
studenti la continuità orientativa e
metodologica, come recita il comma 3
dell’art.1 della legge 9 del 20 gennaio 1999
sul nuovo obbligo scolastico.

Raccordo
Il
modulo
prevede
la
realizzazione di un laboratorio
orientativo che riguarda le peculiarità
delle discipline che caratterizzano il
biennio
dell’Istituto
Tecnico
Industriale, in particolare, chimica,
fisica e matematica.

Raccordo

Gli studenti di terza media delle scuole
medie del territorio hanno svolto attività
di laboratorio con allievi del primo anno.

Raccordo
Nel laboratorio di chimica i giovani studenti
hanno provato a riconoscere gli elementi
chimici realizzando “i saggi alla fiamma”.

Raccordo
Nel laboratorio di matematica hanno costruito
dei grafici utilizzando il foglio elettronico.

Raccordo
Nel laboratorio di
fisica hanno
verificato
sperimentalmente gli
effetti della corrente
elettrica e le leggi di
Ohm

Raccordo
Dai dati raccolti, tramite un
questionario di gradimento,
emerge che è molto importante
conoscere le discipline
caratterizzanti l’indirizzo.
Il progetto è presente nel sito della
scuola nella sezione monitoraggio