Учитель русского языка и литературы Малиновской СОШ Томский район Зайнулина Е. А. Цель урока : 1.

Download Report

Transcript Учитель русского языка и литературы Малиновской СОШ Томский район Зайнулина Е. А. Цель урока : 1.

Slide 1

Учитель русского языка и литературы
Малиновской СОШ
Томский район
Зайнулина Е. А.


Slide 2

Цель урока :
1. Повторение и обобщение знаний об
однородных членах предложения
2. Формирование умений:
Правильно ставить знаки препинания
при однородных членах предложения
Составлять схемы предложений с
однородными членами
Определять стилистическую окраску
и роль сочинительных союзов


Slide 3

О родственных
отношениях в
предложении

• Члены предложения часто осложняют жизнь
Предложению и селятся в нем целыми
семьями ,с кучей родственников.
• Любой член предложения может привести с
собой одного, двух, трех, четырех и более
родственников-Предложение все выдержит, в
разумных пределах, конечно.
• Обычно у родственников все одинаковое: и
значение, и форма( род, число, падеж,
лицо),они и относятся к одной части речи.
• Дружно живут в предложении, только запятые
мелькают.


Slide 4


Slide 5

• Назовите признаки
однородных членов
предложения.


Slide 6

Какими членами
предложения
могут быть
однородные
члены?


Slide 7

Подлежащее
Сказуемое
Дополнение
Обстоятельство
Определение


Slide 8

• Какие
словосочетания
(сочинительные или
подчинительные )
образуют
однородные члены?


Slide 9


Slide 10

• Какие знаки
препинания нужно
ставить при
однородных членах с
обобщающими
словами?


Slide 11


Slide 12

• В Ялте Васильев задумывает написать
новую картину. Там не будет ни могучих
гор ни кипарисов ни пышных южных
цветов ни лазурного неба.Там будет
всего лишь омытый дождем мокрый луг
под огромным небом да несколько
деревьев вдали да тени гонимых ветром
туч.


Slide 13

• Все в этой картине и
весенняя чистая
зелень и летучий
свет и неслышный
ветерок и
невиданные капли
дождя на влажной
листве деревьев все
говорило о
необыкновенном
художнике.


Slide 14

1. ни О,ни О,ни О, ни О.

2. О,да О, да О.
3. О: и О, иО, и О, иО- О.


Slide 15