Slide 1

МУНИЦИПАЛЬНАЯ СРЕДНЯЯ ШКОЛА №4 С
УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТОВ г. Фрязино


Slide 2

Проект Никольской Марии
Валерьевны, Трошиной Ирины
Михайловны


Slide 3

«Детей надо любить всем сердцем и, чтобы их любить так,
нужно учиться у них, как следует проявлять эту любовь.
Каждый школьный день, каждый урок должен быть
осмыслен педагогом как подарок детям. Каждое общение
ребенка со своим педагогом должно вселять в него
радость и оптимизм».
Ш. А. Амонашвили


Slide 4

Методы и формы работы с
родителями


Slide 5

Задачи работы с родителями
Повышение
психологопедагогических
знаний родителей

Организация
диагностической
работы по
изучению семьи

Вовлечение
родителей
в управление
школой

Вовлечение
родителей в
учебно-воспитательный
процесс


Slide 6

1. Наблюдение за характером поведения в
школе и в кругу семьи
2. Учет индивидуальных и групповых бесед,
консультаций с родителями
3. Классификация семей

4. Составление социального паспорта на
каждую семью


Slide 7

Изучение семьи школьника

В работе с родителями надо сочетать коллективные и
индивидуальные формы. Наиболее распространенной
формой является изучение семьи школьника.
Здесь учителя знакомятся с условиями жизни своего
ученика. Из бесед с родителями и другими членами
семьи они получают представление о характере
ученика, его интересах и склонностях, об отношениях
его с родителями, старшими и младшими членами
семьи. Учителя дают советы родителям по организации
выполнения их детьми домашних заданий, режиму дня и
правилам личной гигиены; информируют их об
успеваемости и дисциплине ученика в школе, его
успехах в общественно-полезном труде.


Slide 8

Приглашение родителей в
школу
Учитель не всегда имеет возможность посетить
семью школьника, но может возникнуть
необходимость обсудить успеваемость и дисциплину
ребенка или договориться с родителями об
организации какого-нибудь внеклассного
мероприятия, ремонте класса и т. д.
 Не следует при встрече только жаловаться на
ученика, надо продумать и дать родителям совет, как
исправить те или иные недостатки в его поведении и
учебе. Можно регулярно (1 раз в неделю, по
определенным дням) проводить день открытых
дверей, когда родители сами могут прийти в школу
без вызова учителя за его помощью или советом. В
этот день родители могут также встретиться с
учителями-предметниками.



Slide 9

Переписка с родителями
Дневник школьника есть средство
общения
классного
руководителя
и
родителей ученика. Здесь помимо оценок и
успеваемости классный руководитель может
делать записи по его дисциплине, отмечать
хорошие дела, выносить благодарности,
сообщать
родителям
о
предстоящих
классных делах, приглашать их в школу.
Можно
посылать
записки
с
более
подробным сообщением и так же, в
письменной
форме,
получать
ответ
родителей.


Slide 10

Классные родительские
собрания
Обычно в году проводится пять родительских
собраний. Первое — в начале учебного года, а затем
в конце каждой учебного триместра и одно по мере
необходимости (резервное).

На первом собрании учитель сообщает о задачах
на новый учебный год, говорит о режиме дня,
расписании уроков, об учителях-предметниках, о
единстве требований семьи и школы, об организации
питания, школьной и физкультурной форме, о
распределении поручений среди учащихся, о
предупреждении травматизма, вакцинации и др.

Следующие собрания, кроме сообщения итогов
успеваемости, должны быть тематическими. Цель их
— вооружать родителей конкретными
педагогическими знаниями, знакомить с опытом
воспитания детей в других семьях. Примерная
тематика таких собраний



Slide 11

Классные часы в начальной
школе
Азбука нравственности
Традиции класса
Наш класс в жизни школы
Этикет
«Учусь все делать сам»
(о трудолюбии)
Культура внешнего вида


Slide 12






















5 класс.
1. Давайте познакомимся
2. Семейный климат.
3. О поощрении и наказании
4. Вот и стали мы на год
взрослей
6 класс.
1. Семейное счастье — в чем
оно?
2. Как помочь детям учиться?
3. Книга в семье.
4. Наши успехи и недостатки
7 класс.
1. Эти трудные подростки.
2. Поговорим о вредных
привычках.
3. С кем дружат ваши дети?
4. Прощай, 7 класс.
8 класс.
1. Переходный возраст
продолжается
2. Немного об искусстве
воспитания
3. Когда ваш ребенок
влюбляется
4. Итоговое собрание

9 класс.
1. Вот и юность пришла...
2. Тайны воспитания сердца.
3. Человек, которому я верю (в семье
растет сын).
4. «Будни 9» (итоговое)
10 класс.
1. Трудный диалог.
2. Семейные традиции.
3. Поговорим о воспитании ума.
4. Вопросы, которые нас волнуют,
11 класс. 1.Психологичкая зрелость.
2. Какие дороги в самостоятельную жизнь
мы выбираем
3. 0 выпускных экзаменах.
4. «Прощай, наш 11 ».


Slide 13

1. Предметные недели
2. КВН
3. Концерты
4. Театральные недели
5. Викторины
6. Посещение театров и музеев
7. Спортивно-оздоровительные
мероприятия ( походы в парковую зону,
игры на свежем воздухе )


Slide 14


Slide 15


Slide 16


Slide 17

Театральная деятельность


Slide 18

Спектакль « В гостях у осени»


Slide 19

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ»


Slide 20


Slide 21

Спортивная деятельность


Slide 22

Спортивная деятельность