Slide 1

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 2

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 3

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 4

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 5

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 6

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 7

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 8

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 9

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 10

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 11

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 12

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.


Slide 13

Автор работы

«Глагол»
урок-обобщение
6 класс

1. Глагол в роли сказуемого

2. Время глагола:
настоящее

будущее
прошедшее
3. Спряжение глагола

4. Вид глагола
5. Переходные и непереходные глаголы
6. Неопределённая форма глагола

Когда поднимается солнце над нами,
Смеётся подсолнух в широкой панаме.
Светлеет река. От задорной улыбки
Кузнечик играет на тоненькой скрипке.
сущ.

Что? Солнце (что делает?)
сущ.

глагол

поднимается
глагол

Что? Подсолнух (что делает?)
сущ.

Что? Река (что делает?)
сущ.

Что? Кузнечик (что делает?)

смеётся
глагол

светлеет
глагол

играет

Сейчас, в данный момент
-ю?

Что дела
-ют?

?

-ешь?

-ет?
-ем?

-ете?

играю
играешь
играет
играем
играете
играют

Какое время?
Настоящее время

Потом, завтра, скоро

-у
Что буд
-ут

-ешь
-ет
-ем
-ете

-ю? -ешь?
-ет?
Что сдела
-ем?
-ете?
-ют?

?

будешь играть

делать?

поиграю
поиграешь
поиграет
поиграем
поиграете
поиграют
Какое время?

Будущее время

Вчера, недавно
?

играл
-а?

Что делал

играла

-о?

играло
-и?

?

играли

Какое время?
Прошедшее время

Определите время глаголов
На лесной поляне трепещет,
заливается жаворонок.

Сорока летела над лесом и держала
в клюве тяжёлый прутик берёзы.

Скоро наступит Новый год.

Прошедшее
время

Будущее
время

Настоящее
время

I спряжение

II спряжение
ед. ч.

1-е лицо я читаю
2-е лицо ты читаешь
3-е лицо он(она, оно) читает

я люблю
ты любишь
он любит

мн.ч.
1-е лицо мы читаем
2-е лицо вы читаете
3-е лицо они читают

мы любим
вы любите
они любят

Проспрягайте глаголы рисовать, лепить

На какие вопросы отвечают
глаголы совершенного и
несовершенного вида?
Совершенный

Несовершенный

Один раз, однажды, быстро

Долго, каждый день, часто

Что сделать?

Пригласить друзей,
победить врага,
пригласить друга,
завязать бант,
причесать ребёнка,
доказать правоту.

Что делать?

Приглашать друзей,
угощать детей,
побеждать врага,
завязывать бант,
причёсывать ребёнка.

Какие глаголы называются переходными?
Глаголы, которые сочетаются или могут сочетаться с
существительными в Винительном падеже без предлога,
называются переходными.
Читать (что? В. п.)

книгу

рассказ

газету

маму
знакомого

Встретить (кого? В. п.)
Глаголы читать, встретить – переходные.
Прочитайте, укажите переходные глаголы.
Затеять игру, катить велосипед, дунуть на огонь,
увидеть сестру, разлетелись на ветру,
вспомнить о матери.

друга

На какие вопросы отвечает неопределённая форма глагола?

Что делать? Что сделать?
Любит (что делать?) кататься.
Может (что сделать?) помочь.

Стал (что делать?)
Решил (что сделать?)
заниматься
ломаю

учусь

танцевать

смастерить
танцует

спеть

играет

1. Методика преподавания русского языка в школе глухих.
Авторы: Л.М. Быкова, Е.А. Горбунова, Т.С. Зыкова, Л.П. Носкова.
Гуманитарный издательский центр «Владос», 2002 г.
2. Русский язык для 6 класса школы глухих. Авторы:
Л.П. Носкова, И.В. Колтуненко. Москва «Просвещение» 1994 г.

Презентацию подготовил учитель
русского языка и литературы

Спесивцева Е.Н.
2011 г.