Transcript Презентация к уроку русского языка в 11 классе «Разноаспектный анализ текста». Культура речи ► ► ► ► ► ► Богатство (разнообразие) речи Понятность, точность речи Содержательность Чистота Выразительность Правильность Чем же «маркет» такой «супер»? Мы дружно проливаем слезы.

Презентация к уроку русского
языка в 11 классе
«Разноаспектный анализ
текста».
Культура речи
►
►
►
►
►
►
Богатство (разнообразие) речи
Понятность, точность речи
Содержательность
Чистота
Выразительность
Правильность
Чем же «маркет» такой «супер»?
Мы дружно проливаем слезы умиления над Францией, где на высшем
законодательном уровне борются за чистоту языка. 2. А что у нас? 3.
Интервью только «эксклюзивное», встречи - «приватные», мышление
– «креативное». 4. «Импичменты», «брифинги», «плебисциты» снятся
даже в страшных снах даже рядовому «электорату» . 5. Никакие
«допинги» и «шейпинги» тут уже не помогут. 6. От «шопов»,
«бутиков», «супермаркетов» совсем житья нет. 7. И чем же тот
«маркет» такой уж «супер»? 8. Разве что ценами. 9. Так за углом
можно купить в три раза дешевле и не надо будет спрашивать: «Это у
вас цены или номера телефонов?» . 10. Пора устроителям подобных
заведений подучить английский язык, чтобы понять, что «маркет»
(market) – это все-таки «рынок».
11. А что мы едим? 12. Крекеры, чипсы, гамбургеры. 13. От одних
названий - несварение желудка. 14. Особенно полюбились
отечественному потребителю «горячие собаки» (hot dog ) , которые
навсегда вытеснили родную котлету в тесте. 15. А знаете, какое самое
любимое лакомство у иностранцев? 16. Украинский борщ, сибирские
пельмени, грузинский шашлык.
17. «Спикеры», «брокеры», «рокеры» нам почти уже родные, а
«имиджмейкеры» и «спичрайтеры» медленно, но верно отвоевывают
свои места под солнцем.
18. Знать иностранные языки - хорошо. 19. Но необходимо помнить, что
за каждым словом любого языка стоит культурное наследие целой
страны. 20. Так будем же чутки и уважительны к этому слову.
1.
(«Аргументы и факты»)
Публицистический стиль
Приметы стиля: эмоциональность,
общедоступность, призывность…
► Цель: воздействие на общественное
сознание, формирование общественного
мнения.
► Жанры: репортаж, эссе, очерк, заметка,
интервью, рецензия и т.п.
► Рассматриваемые проблемы: политические,
философские, нравственные, культурные,
социальные…
► Лексика: высокая книжная, научная,
разговорно-просторечная.
► Синтаксис: риторические вопросы и
восклицания, повторы, синтаксический
параллелизм…
►
Д.С. Лихачев (1906 – 1999)
►Литературовед
►Лингвист
►Текстолог
►Популяризатор
науки
►Общественный
деятель
►Публицист
Е. Весник.«Ода русскому языку»
►Деркач Галина Владимировна,
учитель русского языка и
литературы МОУ СОШ №31
Как начать текст?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
С утверждения, которое является основой для
дальнейших рассуждений.
С изложения какого-либо факта или примера
С формулирование проблемы.
С предложения, содержащего авторскую
идею, свежую мысль, даже парадокс.
С объяснения заголовка.
С ответа на заголовок.
С вопроса к читателю.