Transcript Ensemble au service de la formation intégrale de la personne De l’usage des outils pastoraux au service de la formation intégrale de la personne Session organisée.

Ensemble au service
de la formation intégrale de la
personne
De l’usage des outils pastoraux
au service de la formation intégrale
de la personne
Session organisée par
le SGEC et le SNCC
l’ACE, le MEJ, les SGDF
avec le concours
des Kms de Soleil
et Apprendre à Être
Mercredi 6 juin 2012
1996
1997
2002
2005
Directoire
Général pour la
Catéchèse
(1997)
Texte National
pour l’orientation
de la catéchèse
en France (2006)
Orientations
diocésaines
(depuis 2006)
• Un monde s’efface...
• De l’héritage à la proposition
 UNE CATÉCHÈSE VÉCUE DANS DES COMMUNAUTÉS MISSIONNAIRES
 LE MYSTÈRE DE PÂQUES AU CŒUR DE L'INITIATION
 LES POINTS D'APPUI D'UNE PÉDAGOGIE D'INITIATION EN CATÉCHÈSE
↘ 7 Points d’appui
4 propositions pour l’organisation de l’action catéchétique :
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Une organisation de catéchèse ordonnée à toutes les étapes de la vie
Une organisation de catéchèse par lieux et regroupements de vie
Une organisation de catéchèse articulée à l’année liturgique
Une organisation de catéchèse en réponse aux demandes sacramentelles
• « Il a plu à Dieu de se révéler Lui-même… »
Il a plu à Dieu dans sa bonté et sa sagesse de se
révéler en personne et de faire connaître le mystère
de sa volonté grâce auquel les hommes, par le Christ,
le Verbe fait chair, accèdent dans l’Esprit Saint,
auprès du Père et sont rendus participants de la
nature divine. Par cette révélation, le Dieu invisible
s’adresse aux hommes en son surabondant amour
comme à des amis, il s’entretient avec eux pour les
inviter et les admettre à partager sa propre vie.
(Dei Verbum, 1965)
Le savoir
Apprendre
Faire
découvrir
Instruire,
Enseigner
L’animateur,
le catéchète
Le jeune
Former,
Accompagner
La culture
Les savoirs
Le savoir
L’animateur,
le catéchète
L’équipe,
La communauté
Le jeune
Le groupe,
Les jeunes
Au sens large, le mot “culture” désigne tout ce par quoi l’homme
affine et développe les multiples capacités de son esprit et de son
corps ;
s’efforce de soumettre l’univers par la connaissance et le travail ;
humanise la vie sociale, aussi bien la vie familiale que l’ensemble
de la vie civile, grâce au progrès des mœurs et des institutions ;
traduit, communique et conserve enfin dans ses œuvres, au cours
des temps, les grandes expériences spirituelles et les aspirations
majeures de l’homme, afin qu’elles servent au progrès d’un grand
nombre, et même de tout le genre humain.
Gaudium & Spes, §53,2
Le savoir
Travail personnel,
Auto-apprentissage
Prolongement
magistral
L’animateur,
le catéchète
Le jeune
Support de réflexion
et d’échange, outils
méthodologiques
Morphologie
Culturel
Physiologie
Spirituel
Pulsionnel
Affectivité
LA PERSONNALITÉ
Cette structure dynamique est une organisation, ou
encore une intégration, de nombreux éléments
biologiques, psychologiques et sociaux en une unité
originale qui constitue une personne donnée, produit
de son histoire personnelle et héréditaire.
• Ailleurs
Passé
Présent
Avenir
• Hérédité
• Acquis
• Ici
• Projets
• Rejets
MORALES
INTELLECTUELLES / PSYCHOLOGIQUES
/ SCOLAIRES
Curieux
Envie d’apprendre
Imagination débordante
Besoin de limites claires
PHYSIQUES
Naissance des valeurs, notion de
justice / injustice
Pudique
Importance de la place des
adultes
Pas de grand changement physique :
développement progressif et continu
Construction de la pensée (besoin de
concret)
Vif, énergique, dépense physique
importante
Spontanéité
A l’aise dans son corps
Besoin de rêver : place de l’imaginaire
Ne connait pas ses limites
Période marquée par des
apprentissages importants (lecture)
SPIRITUELLES
SOCIALES
Découvre la vie en société, vivre
ensemble
Importance de la famille / l’école
Modèles : parents / frères et
sœurs / éducateurs
Importance des copains
Influence importante de la
société de consommation
Attirance / rejet garçons / filles
Croit naturellement
AFFECTIVES
Besoin de sécurité affective
/ câlins
Importance des parents
Confiance totale dans
l’adulte
Début d’attirance vers les
stars
Attirance garçon/fille = jeu
Passage de l’éveil à la foi à la catéchèse –
découverte des grandes figures
Prie avec tout son corps
Questions existentielles sur la vie, les autres
religions
Conception magique de Dieu
Jésus est un ami à qui l’on peut tout dire
Première communion / Pardon
VIVRE, CROIRE, AGIR POUR GRANDIR
•
S'ouvrir à la dimension spirituelle
•
Faire l'expérience de la rencontre de Jésus Christ
•
Agir à la suite de Jésus Christ
LES PROPOSITIONS :
• La revue, Ricochet
La rubrique Graines de Bonne Nouvelle (Prières, jeux, bricolages pour
relire et découvrir l'année liturgique)
• La relecture
Relire sa vie à partir de la pédagogie de l'Action Catholique sur le mode voir/juger/agir (jeux,
trames, bilans de fin d'année, de camps...)
• La réco
Rencontre entre clubs où les enfants sont invités à relire leur vie, accueillir la lumière de
l'évangile, partager leurs convictions, leur foi et célébrer Dieu présent à leur vie (jeux,
trames de Réco...)
Inclus dans toutes les propositions : dans les Projet pédagogique
et spirituelle en camp (PPS), présent dans le parcours d’année.
Objectif par revue qui décline le thème d’année :
« Rendez-vous carrefour des services à Amitiéville. Tout jeune déjà nous présentons que
l’amitié nous fait grandir en humanité, aimer l’humanité dans sa dignité et ses fragilités, nous
convoque à exercer notre liberté devant les multiples possibles. Avec enthousiasme, apprenons
à servir en sa présence. »
Savoir-faire de la tranche d’âge des FNOU :
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Apprendre à vivre en équipe
Apprendre à regarder
Découvrir Jésus et l’Eglise
Découvrir la prière communautaire
Découvrir que l’Eglise est une grande famille
Se souvenir
Sacrement lié à la Branche : Le Baptême
Chez les farfadets (6/8 ans)
- découvrir la présence de Jésus dans sa vie d’enfant
- pour les parents, un espace dans le recherche pratique de vie de foi – et
d’accompagnement spirituel de leur enfant
- Proposition spirituelle en cours d’élaboration
Chez les louveteaux-jeannettes (8/11 ans)
- Participer au quotidien et aux temps forts de l’année liturgique
- Bienvenue en Galilée : suivre Jésus dans son parcours en Galilée nous
conduit au Jésus de la Foi : l’homme Jésus nous révèle le Jésus Fils de Dieu
- Progression personnelle : chaque enfant peut progresser dans ce qu’il sait,
dit, de Dieu, de Jésus, de sa foi avec le sylphe Maÿls
- Curieux de Dieu : rubrique de la revue des enfants - outil personnel de
réflexion.
Un choix libre…qui rend libre
L’initiative de Dieu
Un, quelques uns, tous
Des disciples assemblés…
…une assemblée de disciples.
Un décloisonnement qui montre que
chacun n’est ni l’alpha ni l’oméga
Une unité de pensée et d’action
qui rend visible l’Église
Ensemble au service
de la formation intégrale de la
personne
De l’usage des outils pastoraux
au service de la formation intégrale
de la personne
Session organisée par
le SGEC et le SNCC
l’ACE, le MEJ, les SGDF
avec le concours
des Kms de Soleil
et Apprendre à Être
Mercredi 6 juin 2012