Transcript Povestea literelor Autor : Raluca Radu PROF.ÎNV.PRIMAR : STROE DRĂGUȚA ȘCOALA GIMNAZIALĂNR. 23 “ CONSTANTIN BRÂNCOVEANU” CONSTANȚA În Țara Poveștilor, spiridușii munceau din zori și până.

Povestea literelor
Autor : Raluca Radu
PROF.ÎNV.PRIMAR : STROE DRĂGUȚA
ȘCOALA GIMNAZIALĂNR. 23 “ CONSTANTIN BRÂNCOVEANU”
CONSTANȚA
În Țara Poveștilor, spiridușii munceau
din zori și până în seară pentru a scrie cât
mai multe cărți cu povești. Se apropia o zi
specială pentru copii și vroiau ca fiecare copil
să primească o carte nouă de povești.
Un spiridus aranja hârtia și o pregătea
pentru tipărit, alt spiriduș căra saci cu litere de
la Moș Alfabet, iar altul pregătea tușul pentru
tipărit. Moș Alfabet era cel mai bătran spiriduș,
el era cel care confecționa literele în atelierul
său.
În atelier, avea litere mari, mici, mai
groase, mai subțiri, aranjate frumos în cutii.
Într-o cutie, era numai litera A de felurite
mărimi și culori, în alta numai litera B, în alta
numai litera C, astfel încat toate literele din
alfabet le puteai găsi atunci când aveai nevoie.
Magicianul Poveștilor se ocupa cu scrisul
poveștilor. De vreo câteva zile, lucra la o carte de
povești în atelierul său. Începuse să scrie o altă
poveste. Povestea începea așa: „ A fost odată o
mamă care avea doi copii drăgălași ce locuia
într-un castel de diamant…”
Magicianul Poveștilor își propusese ca aceasta să
fie ultima poveste pe care o scria în această zi, pentru că
se simțea tare ostenit. Scrisese multe, multe povești într-o
singură zi. Încerca din nou să scrie: „Castelul se afla pe
fundul unei mări de cleștar…Mmmm! ce somn mi s-a
făcut…zise Magicianul Poveștilor în timp ce își scăpa
ochelarii de pe nas și adormi cu capul pe masă.
În timp ce Magicianul dormea, literele au
început să discute între ele:
- Mie nu-mi convine ca povestea să înceapă cu
litera A. De ce să înceapă: A fost odată? spuse
nemulțumită litera M. Ar trebui ca povestea să
înceapă așa: Mama avea doi copilași drăgălași. Nu
litera M e cea mai importantă? Mama este cea care
dă viață copiilor și-i iubește nespus de mult.
- Ba nu, povestea trebuie să înceapă așa: A
fost odată…interveni în discuție litera A.
Nu sunt eu prima literă din alfabet? Alfabetul
începe așa: A, B, C, D, E…și nu incepe cu
litera M.
- Ceea ce spuneți voi, e complet greșit, spuse
litera C. Povestea ar trebui să înceapă cu litera C și
să sune cam așa: „ Copiii drăgălași locuiau întrun castel de diamant.” Magicianul Poveștilor scrie
povești pentru copii. Așa că eu sunt cea mai
importantă literă. Cuvântul copii începe cu litera C.
- Degeaba vă tot certați, pentru că eu sunt chiar
cea mai importantă literă din alfabet! spuse litera D.
Ce le place cel mai mult copiilor? Dulciurile,
bineînteles. Iar cuvantul duliciuri nu începe cu
litera D?
- Dar voi uitați un lucru, spuse litera P. Copiii
iubesc cel mai mult poveștile. Asa că eu sunt cea
mai importantă literă. Cuvântul poveste începe cu
litera P.
De atâta gălăgie, Magicianul Poveștilor se
trezise. Nu mai auzise în viața lui ca literele să se
certe. A ascultat discuția, deși părea că doarme, iar
la un moment dat a intervenit în discuție și a spus:
- Toate literele sunt importante. O să vă spun de ce.
Cuvântul MAMA nu îl poți scrie doar cu litera M,
ai nevoie și de litera A. M-A-M-A. Și pentru
cuvântul COPII, ai nevoie de mai multe litere.
Acest cuvânt se scrie așa: C-O-P-I-I.
- Credeţi voi că are importanță doar prim literă din
cuvânt? E importantă doar litera D, pentru că
începe cu litera D, cuvântul dulciuri? Nu. E nevoie
să cunoaștem și să folosim și celelalte litere pentru
a putea scrie cuvintele corect!
Copiii, ca să învețe să scrie, trebuie să cunoască
toate literele. Doar dacă literele sunt prietene și
înţeleg că un cuvant se scrie cu ajutorul mai multor
litere, atunci și copiii vor putea citi și scrie corect.
- Uitați-vă la atelierul nostru! Lucrăm în
echipă. Ne ajutăm. Moș Alfabet confecţionează
litere, un alt spiriduș le aduce în atelierul meu, un
alt spiriduș pregăteste tușul, altul hârtia, altul
desenează coperta cărții, iar altul trimite cărțile la
librării. Eu, singur, nu aș reuși să fac toate aceste
lucruri într-un timp scurt. Am nevoie de prieteni
care să mă ajute.
Pentru apariția unei cărți este nevoie de muncă
în echipă. Și voi, copiii, sunțeți o echipă iar împreună
puteți face lucruri interesante!