Autor: Předmět/vzdělávací oblast: Mgr. Eva Plačková Český jazyk Tematická oblast: Téma: Ročník: Datum vytvoření: Název: Anotace: Metodický pokyn: Větná skladba, druhy vět z gramatického a komunikačního hlediska, stavba a tvorba komunikátu Věty kladné a záporné 3. Listopad 2013 VY_32_INOVACE_12.3.01.CJL

Rozlišení věty kladné a záporné, možnosti a typy záporu ve větě a jejich realizace. Digitální učební materiál je určen pro žáky technických oborů. Výuka náročného tématu Syntax se stává názornější a přehlednější. Využití všech možností multimediálních prostředků usnadňuje porozumění tématu i u slabších žáků a žáků se SPU, udržuje jejich pozornost, podporuje jejich aktivitu. Závěrečné kontrolní otázky zvyšují interaktivitu výuky a podporují samostatné myšlení žáků. Materiál je určen pro výklad a procvičování, nevyžaduje použití žádných pomůcek. Prezentace primárně slouží pro výklad a ověřování znalostí v hodině, ale díky své názornosti může být využita také k samostudiu, pro distanční formu vzdělávání, k opakování ke společné části maturitní zkoušky, případně k doplnění učiva pro žáky s individuálním učebním plánem. Kontrolní otázky na konci tématu ověřují, jak žáci danou problematiku zvládli, a po vytištění je lze použít i pro písemné ověření jejich znalostí. Materiál vyžaduje použití multimediálních prostředků – PC, dataprojektoru, popř. interaktivní tabule.

VĚTY KLADNÉ A ZÁPORNÉ

Věty kladné a záporné

•

kladné věty

: vyjadřují kladný postoj mluvčího ke skutečnosti •

záporné věty

: vyjadřují záporný postoj mluvčího ke skutečnosti (neexistenci, neplatnost, nemožnost), jsou realizovány negací, popřením celé věty nebo její části 

popření obecné

: vztahuje se na všechny možnosti 

Nikdo to nezažil.

popření částečné

: vztahuje se na část možností

Někdo to nezažil.

Zápor

1. zápor větný

: popření celé věty, realizuje se 

určitým slovesem se záporkou ne-

Matka není doma.



Ve škole jsme nebyli.

určitým slovesem záporným + záporná zájmena, záporná příslovce



Nikdo nebyl ve škole.

Nic tu nenechal.

záporkou ani

Neviděli jsme ani človíčka.

Zápor

2. zápor členský

: popření obsahu části věty, větného členu, využití

ne, nikoli

Propadl u zkoušky ne vlastní vinou. Propadl u zkoušky nikoli vlastní vinou.

•

členský zápor místo větného

: Ne každý to umí. (Neumí to každý.) •

částečný větný zápor ve významu obecného záporu

: Všichni účastníci zájezdu se nedostavili včas. (Jen někteří se včas včas dostavili.)

Zápor

•

kombinace částečných záporů (litotes)

: zápor se ruší, výsledkem je kladné tvrzení, ale s jiným zabarvením

Nejsem jeho nepřítelem. Nemohl nepřiznat, že prohrál.

Choval se nikoli nepříjemně.

•

stupňování, zdůraznění a zesílení záporu

: využití příslovcí, spojek (ani, vůbec, nikterak)

Ani on nepřijde.

Nemám z toho vůbec dobrý pocit.

Zápor

•

rušení záporu

: ve větě se setkají dva zápory

Nebyl s výsledkem nespokojen.

•

záměna kladu a záporu

: zdvořilost či citové zabarvení Nepodal byste mi ten kufr? – formální zápor Jen mi sem pořád choď! (Nechoď sem!) – formální klad •

záporka ne-

: v příčestích

Byl by to neudělal. Nebyl by to udělal.

Zápor

•

spojka aniž

popírá celou větu, sloveso a ostatní slova ve větě jsou v kladné podobě:

Přišli jsme na místo schůzky, ale nikdo z jejich party nepřišel.

•

Přišli jsme na místo schůzky, aniž by kdokoli z jejich party přišel.

v české větě může stát oproti jiným jazykům

několik záporů

:

Nikdo o tom nikdy nic neslyšel.

•

členský zápor a větný zápor

mohou

změnit význam

věty:

Neviděl Petra ani Pavla. Viděl Petra, ne Pavla.

Procvičování

Užijte ve větách různé formy záporu:

Jednou poznáš někoho, koho budeš mít rád.

Všichni to mnohokrát viděli.

Toho politika zná každý občan.

Snad se mu to někdy povede.

Počasí je zde příjemné.

Byl vždy vlídný a sympatický.

Mám rád čokoládový pudink.

Správné řešení

Např.: Nikdy nepoznáš nikoho, koho bys měl rád. - větný Vůbec nikdo to nikdy neviděl. - zesílení Toho politika nezná žádný občan. - větný Snad se mu to nikdy nepovede. - větný Počasí zde není příjemné. - větný Byl vždy nikoli nevlídný a nesympatický. - litotes Nemám rád ani čokoládový pudink. - zesílení

Použité zdroje

MAŠKOVÁ, Drahuše. Český jazyk: přehled středoškolského učiva. 1. vyd. Třebíč: Petra Velanová, 2005, 175 s. Maturita. ISBN 80-902-5715-1. SOCHROVÁ, Marie. Český jazyk v kostce: pro střední školy. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007, 224 s. V kostce (Fragment). ISBN 978-802-5301-890. MUŽÍKOVÁ, Olga. Odmaturuj! z českého jazyka. Vyd. 1. Brno: Didaktis, 2002. ISBN 80-862-8536-7.