I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy ul. Słowackiego 4 56-400 Oleśnica www.lo1.olesnica.pl ul.
Download ReportTranscript I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy ul. Słowackiego 4 56-400 Oleśnica www.lo1.olesnica.pl ul.
I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy ul. Słowackiego 4 56-400 Oleśnica www.lo1.olesnica.pl ul. J. Słowackiego 4 56-400 Oleśnica tel/fax: (71) 314-32-80 e-mail: [email protected] www.lo1.olesnica.pl Dyrektor mgr Marzena Helińska dyżur kierowniczy: Poniedziałek 9:00 – 12:00 Środa 12:00 – 15:30 Piątek 9:00 – 12:00 Wicedyrektor mgr Katarzyna Niesobska-Łacny dyżur kierowniczy: poniedziałek wtorek środa czwartek piątek 11.00-14.00 10.40 – 11.25 i 12.40-13.25 8.00-12.00 9.45 – 11.25 i 12.40-14.15 12.00 -14.00 Pedagog szkolny mgr Katarzyna Wyżyn godziny pracy: poniedziałek 8:30 – 13:30 wtorek 8:30 – 13:30 środa 11:00 – 15:30 czwartek 8:30 – 13:30 piątek 8:30 – 12:00 Sekretariat tel. 71 314 32 80 wew. 11 Renata Kozłowska Samodzielny referent ds. uczniowskich Justyna Wiśniewska Sekretarz szkoły Biblioteka szkolna – mgr Marta Fajga poniedziałek wtorek Środa czwartek piątek 7:45 – 13:45 7:45 – 15:45 7:45 – 13:45 7:45 – 13:45 7:45 – 11:45 Język polski: mgr Małgorzata Dąbrówka-Poszwa mgr Justyna Krupka mgr Aleksander Radzyniak Język angielski: mgr Magdalena Czarkowska mgr Robert Czarkowski mgr Katarzyna Śliwińska mgr Karina Przybyła mgr Katarzyna Skorna Język niemiecki: mgr Katarzyna Niesobska-Łacny mgr Ewa Lubońska mgr Agnieszka Tekień mgr Katarzyna Lasota Język łaciński: mgr Bożena Dziedzic Historia: mgr Marzena Helińska mgr Krzysztof Szymański WOS: dr Anetta Grzesik-Robak WOK: mgr Bożena Dziedzic Pedagog mgr Katarzyna Wyżyn Biblioteka mgr Marta Fajga Matematyka: mgr Joanna Siedlecka mgr Tomasz Lorek mgr Ewa Bieniek Informatyka: mgr Jacek Kuśmierek Fizyka: mgr Jadwiga Parka mgr Jacek Kuśmierek Wychowanie fizyczne: mgr Anetta Adamczuk mgr Bartosz Czarkowski mgr Marta Imiela mgr Ewa Świerczyńska Biologia: mgr Urszula Rafalska Edukacja dla bezpieczeństwa: mgr Izabela Przyłęcka Chemia: mgr Magdalena Ciura Religia: ks. Paweł Kotkowski ks. Łukasz Piłat Geografia: mgr Izabela Przyłęcka Podstawy przedsiębiorczości: mgr Wioletta Leśniowska 1 września 2014 Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego 17 września 2014 Spotkanie wychowawców z Rodzicami 19 września 2014 Sprzątanie Świata 26 września 2014 Wybory do Samorządu Uczniowskiego 10 października 2014 Święto Komisji Edukacji Narodowej, Ślubowanie uczniów klas I 22 października 2014 Konsultacje dla Rodziców 7 listopada 2014 Święto Odzyskania Niepodległości 26 listopada 2014 Spotkanie wychowawców z Rodzicami 17 grudnia 2014 Wystawianie planowanych ocen w kl.I, II, III 18 grudnia 2014 Informacja o planowanych ocenach 19 grudnia 2014 22-31 grudnia 2014 12 stycznia 2015 Wigilia szkolna Zimowa przerwa świąteczna Wystawianie ocen śródrocznych w kl. I, II, III 14 stycznia 2015 19 stycznia-1 lutego 25 lutego 2015 18 marca 2015 26 marca 2015 27 marca 2015 2-7 kwietnia 2015 17 kwietnia 2015 21 kwietnia 2015 22 kwietnia 2015 24 kwietnia 2015 27 maja 2015 2 czerwca 2015 3 czerwca 2015 9 czerwca 2015 19 czerwca 2015 22 czerwca 2015 26 czerwca 2015 Klasyfikacyjna Rada Pedagogiczna, Spotkanie wychowawców z Rodzicami uczniów Ferie zimowe Konsultacje dla Rodziców kl.I, II, III Spotkanie wychowawców z Rodzicami Wystawianie planowanych ocen w kl.III Informacja o planowanych ocenach w kl.III Wiosenna przerwa świąteczna Wystawianie ocen w kl.III Klasyfikacyjna Rada Pedagogiczna kl.III Spotkanie wychowawców z Rodzicami kl.I i II Uroczyste zakończenie roku dla kl.III Konsultacje dla Rodziców kl.I i II Wystawianie planowanych ocen w kl.I i II Informacja o planowanych ocenach w kl.I i II Gala Laureatów I Liceum Ogólnokształcącego Wystawianie ocen w kl. I i II Klasyfikacyjna Rada Pedagogiczna Zakończenie rocznych zajęć dydaktycznych 10 listopada 2014r. 2 stycznia 2015 r. 5 stycznia 2015 r. 4 maja 2015r. 5 maja 2015r. 6 maja 2015r 5 czerwca 2015r. 1.Wychowawca powołuje Komisję skrutacyjną. 2.Rodzice (prawni opiekunowie) uczniów danego oddziału zgromadzeni na zebraniu, wybierają spośród siebie kandydatów do Rady Klasowej. 3. Głosowanie winno odbywać się w sposób tajny – na specjalnie przygotowanych do tego kartach. 4. Rada Klasowa powinna liczyć nie mniej niż 3 osoby. 5. Komisja skrutacyjna liczy oddane głosy i ogłasza wynik głosowania. 6. Rada oddziałowa wybiera spośród siebie przewodniczącego oraz przedstawiciela do Rady Rodziców szkoły. Spotkanie Rady Rodziców z dyrektorem Liceum 18 września 2014, godz. 16:30, sala konferencyjna –parter W porozumieniu z Radą Rodziców uczniowie naszej szkoły ubezpieczeni są w firmie Generali. Młodzież ubezpieczona jest przez całą dobę – również na wycieczkach szkolnych. Poszkodowani uczniowie zgłaszają się do sekretariatu po druk wniosku – zgłoszenia. Prosimy o zebranie pieniędzy przez skarbników klasowych i wpłacanie w sekretariacie szkoły do dnia 3.10.2014r. Składka roczna – 45 zł Uczniowie będący w trudnej sytuacji materialnej mogą ubiegać się o zwolnienie z płacenia składki ubezpieczeniowej (informacji udziela pani pedagog) Rodzaje świadczeń Trwałe inwalidztwo w następstwie nieszczęśliwego wypadku Suma ubezpieczenia 8 000 zł w razie śmierci w skutek nieszczęśliwego wypadku 8 000 zł Zwrot kosztów wypożyczenie lub zakupu protez, aparatów ortopedycznych i środków pomocniczych NW 5 000zł Złamania kości będące następstwem NW Oparzenia i odmrożenia II i III ST. będące następstwem NW 2 500zł 1 500zł Dzienne świadczenie szpitalne związane z leczeniem NW 20zł Dzienne świadczenie związane z leczeniem zatrucia pokarmowego 20zł Jednorazowy zasiłek z tytułu niezdolności do nauki 150zł Urazy narządów ruchu i narządów wewnętrznych będące następstwem NW (skręcenia, zwichnięcia, stłuczenia) 1300zł Wstrząśnienie mózgu będące następstwem NW 800zł Dzienne świadczenie z tytułu rekonwalescencji poszpitalnej w wyniku NW 20zł Świadczenie na wypadek śmierci przedstawiciela ustawowego Ubezpieczonego w wyniku NW 4000zł składka roczna 45zł 1. Stypendium szkolne Stypendium może otrzymać uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej. Miesięczna wysokość dochodu na osobę w rodzinie uprawniająca do ubiegania się o stypendium szkolne nie może być większa niż 456 złotych netto. Termin składania wniosków: do 15 września 2. Zasiłek szkolny Zasiłek szkolny może być przyznany uczniowi w przypadku: 1) śmierci rodzica lub opiekuna prawnego, 2) długotrwałej choroby ucznia lub najbliższego członka rodziny, 3) szkód wyrządzonych uczniowi oraz jego rodzinie nagłym wypadkiem lub klęską żywiołową, 4) innych, szczególnych okoliczności Termin składania wniosków: w ciągu dwóch miesięcy od dnia, w którym nastąpiło zdarzenie uzasadniające przyznanie zasiłku. 3. Zwolnienie z odpłatności składki ubezpieczeniowej Uczeń znajdujący się w trudnej sytuacji materialnej może być zwolniony z odpłatności składki ubezpieczeniowej. Miesięczny dochód netto na osobę w rodzinie -do 500 złotych. W uzasadnionych przypadkach kwota ta może być przekroczona. Termin składania wniosków: 20 września 4.Stypendium Starosty Powiatu Oleśnickiego Funkcjonują cztery kategorie, w których przyznawane jest stypendium: - stypendium za bardzo dobre wyniki w nauce, - stypendium za szczególne osiągnięcia w nauce, - stypendium za szczególne osiągnięcia w działalności artystycznej lub interdyscyplinarnej, - stypendium za szczególne osiągnięcia w sporcie I. Stypendium za bardzo dobre wyniki w nauce Kryteria, które łącznie musi spełniać uczeń: • średnia ocen nie mniejszą niż 5,5 • wzorowa ocena zachowania II. Stypendium za szczególne osiągnięcia w nauce Kryteria, które łącznie musi spełniać uczeń: • uzyskanie tytułu laureata wojewódzkich konkursów, olimpiad przedmiotowych lub tytuł finalisty ogólnopolskich konkursów, olimpiad przedmiotowych organizowanych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. Nr 13, poz. 125 ze zm.) • uzyskanie co najmniej bardzo dobrej oceny zachowania, •uzyskanie ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych średniej ocen nie mniejszej niż 4,5 III. Stypendium za szczególne osiągnięcia w działalności artystycznej lub interdyscyplinarnej Kryteria, które łącznie musi spełniać uczeń: • uzyskanie tytułu laureata wojewódzkich konkursów artystycznych lub interdyscyplinarnych, tytuł finalisty ogólnopolskich konkursów artystycznych lub interdyscyplinarnych zgodnie z rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 29 stycznia 2002 r. w sprawie organizacji oraz sposobu przeprowadzania konkursów, turniejów i olimpiad (Dz. U. Nr 13, poz. 125 ze zm.) • uzyskanie co najmniej bardzo dobrej oceny zachowania • uzyskanie ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych średniej ocen nie mniejszej niż 4,0 IV. Stypendium za szczególne osiągnięcia w sporcie Kryteria, które łącznie musi spełniać uczeń: • zdobycie medalu w ogólnopolskich zawodach sportowych organizowanych przez odpowiednie związki sportowe (miejsce I, II, III) lub wygranie eliminacje wojewódzkich w tych zawodach, lub zdobycie medalu (miejsce I, II, III) w finale strefy wrocławskiej w ramach zawodów organizowanych przez szkolne związki sportowe • uzyskanie co najmniej bardzo dobrej oceny zachowania • uzyskanie ze wszystkich obowiązkowych zajęć edukacyjnych średnią ocen nie mniejszej niż 3,5. Terminy składania wniosków: 1) dla absolwentów nie później niż na siedem dni przed zakończeniem zajęć dydaktycznych, 2) dla uczniów pozostałych klas do dnia 30 czerwca każdego roku Szczegółowych informacji dotyczących stypendiów udziela pedagog szkolny pani Katarzyna Wyżyn godziny pracy: poniedziałek wtorek środa czwartek piątek 8:30 – 13:30 8:30 – 13:30 11:00 – 15:30 8:30 – 13:30 8:30 – 12:00 Prosimy o dostarczenie wychowawcy lub pedagogowi szkolnemu opinii Poradni PsychologicznoPedagogicznych, orzeczeń o niepełnosprawności Powiatowego Centrum Pomocy Rodzinie lub zaświadczeń lekarskich, w przypadku występowania choroby przewlekłej u ucznia. • • • • • • Statut I Liceum Ogólnokształcącego Zasady Wewnętrznego Oceniania Szkolny Program Wychowawczy Szkolny Program Profilaktyki Plan poprawy frekwencji Regulamin wycieczek Ocena wzorowa Uczeń sumiennie wykonuje swoje obowiązki Ucznia charakteryzuje wzorowa frekwencja – do 2 godzin nieusprawiedliwionych Uczeń często reprezentuje szkołę w różnych formach aktywności: intelektualnej, artystycznej, sportowej, pracy w organizacjach, wolontariacie Uczeń przejawia inicjatywę w pracy na rzecz: klasy, szkoły lub środowiska lokalnego Uczeń wyróżnia się kulturalnym zachowaniem w szkole i poza nią Uczynny, koleżeński, bezinteresownie pomaga innym Uczciwy, kulturalny, taktowny, życzliwy, tolerancyjny, odpowiedzialny, opanowany Uczeń z szacunkiem odnosi się do innych osób Uczeń dba o kulturę języka Uczeń dba o bezpieczeństwo własne i innych osób Ocena bardzo dobra Uczeń rzetelnie wykonuje swoje obowiązki Uczeń bez usprawiedliwienia opuścił nie więcej niż 5 godzin lekcyjnych. Uczeń w miarę posiadanych zdolności i predyspozycji, reprezentuje szkołę w różnych formach aktywności własnej: intelektualnej, artystycznej, sportowej, pracy w organizacjach, wolontariacie Uczeń angażuje się w pracę na rzecz: klasy, szkoły lub środowiska lokalnego Uczynny, koleżeński, bezinteresownie pomaga innym Uczciwy, kulturalny, taktowny, życzliwy, tolerancyjny, opanowany Uczeń z szacunkiem odnosi się do rówieśników i do osób starszych Uczeń dba o kulturę języka Uczeń dba o bezpieczeństwo własne i innych osób Ocena dobra Uczeń wykonuje swoje obowiązki Uczeń bez usprawiedliwienia opuścił nie więcej niż 7 godzin lekcyjnych Uczeń w miarę posiadanych zdolności i predyspozycji angażuje się w różne formy aktywności własnej: intelektualnej, artystycznej, sportowej, pracy w organizacjach, wolontariacie Uczynny, koleżeński, pomagający innym Uczciwy, kulturalny, życzliwy, tolerancyjny Uczeń dba o kulturę języka Uczeń przestrzega zasad bezpieczeństwa W przypadku zdarzających się pojedynczych uchybień, zwrócenie uwagi uczniowi prowadzi do trwałej poprawy zachowania Ocena poprawna W zachowaniu ucznia zdarzają się uchybienia. Uwagi i upomnienia ze strony pracowników szkoły najczęściej przynoszą oczekiwaną poprawę Uczeń wykonuje jedynie część szkolnych obowiązków Uczeń bez usprawiedliwienia opuścił nie więcej niż 10 godzin lekcyjnych Uczeń często przeszkadza w prowadzeniu lekcji Uczeń nie przestrzega zasad kulturalnego zachowania Uczeń sporadycznie uczestniczy w życiu społeczności klasowej i szkolnej Nie dba o bezpieczeństwo własne i innych Ocena nieodpowiednia Uczeń świadomie i lekceważąco odnosi się do swoich obowiązków albo do uwag dotyczących własnego zachowania. Uwagi i upomnienia ze strony pracowników szkoły nie przynoszą oczekiwanej poprawy Uczeń opuścił bez usprawiedliwienia powyżej 15 godzin lekcyjnych, często spóźnia się na lekcje Uczeń stale przeszkadza w prowadzeniu lekcji, nie reaguje na upomnienia i uwagi nauczyciela Uczeń lekceważąco odnosi się do innych osób Uczeń ulega nałogom. Uczeń zaniedbuje kulturę języka Uczeń stanowi zagrożenie dla siebie i innych Uczeń odmawia współpracy w zespole Każdy z wyżej wymienionych kryteriów może wpłynąć na wystawienie oceny nieodpowiedniej. Ocena naganna Uczeń nie wywiązuje się ze swoich szkolnych obowiązków Uczeń nagminnie narusza regulaminowe normy zachowania Uczeń w sposób rażący narusza normy życia społecznego Uczeń opuścił bez usprawiedliwienia więcej niż 20 godzin lekcyjnych, często spóźnia się na lekcje Uczeń utrudnia prowadzenie zajęć lekcyjnych Uczeń jest arogancki wobec innych osób Uczeń zachowuje się agresywnie wobec innych osób Uczeń ulega nałogom. Uczeń zaniedbuje kulturę języka, używa wulgarnych słów Uczeń dopuszcza się czynów niezgodnym z prawem Uczeń stanowi zagrożenie dla uczniów i pracowników szkoły I. Cele ogólne 1. Poprawa frekwencji w szkole. 2. Opracowanie strategii postępowania wobec uczniów opuszczających zajęcia. 3. Kształtowanie umiejętności nauczycieli w radzeniu sobie z problemami wynikającymi z dyscyplinowania i motywowania uczniów. II. Cele szczegółowe 1.Bieżące monitorowanie frekwencji uczniów. 2.Poznanie czynników wpływających na niską frekwencję uczniów. 3.Stosowanie w szkole jednolitego systemu usprawiedliwień nieobecności i zwolnień z zajęć. 4.Zapoznanie uczniów i rodziców z zasadami usprawiedliwiania nieobecności i zwolnień z zajęć. III. Bieżące monitorowanie frekwencji uczniów 1. Każdy nauczyciel starannie odnotowuje w dzienniku lekcyjnym nieobecności ucznia na zajęciach, tuż po rozpoczęciu lekcji 2. Wychowawca nadzoruje realizację obowiązku nauki; do 10 kolejnego miesiąca oblicza frekwencję. W przypadku, gdy nieobecność nieusprawiedliwiona ucznia przekracza 50 % zajęć, wychowawca jest obowiązany poinformować dyrektora szkoły o nierealizowaniu przez niego obowiązku nauki. 3. Wychowawca wzywa listem poleconym rodziców ucznia, u którego absencja przekroczyła 50% godzin nieusprawiedliwionych na obowiązkowych zajęciach edukacyjnych w czasie jednego miesiąca. W liście wychowawca podaje termin spotkania – nie później niż 14 dni od daty nadania listu poleconego. 4. Rodzic zobowiązany jest w wyznaczonym terminie zgłosić się na spotkanie z wychowawcą. 5. Jeżeli rodzic nie ma możliwości stawienia się w wyznaczonym terminie w liceum, informuje o tym fakcie w sposób pisemny sekretariat liceum. 6. Wychowawca w czasie rozmowy z rodzicami ponownie informuje o nieobecnościach ucznia w liceum, ustala przyczyny nieobecności ucznia w liceum. Wychowawca zobowiązuje rodzica do zaniechania opuszczania obowiązkowych zajęć lekcyjnych przez ucznia oraz do szczegółowego nadzoru nad dzieckiem. 7. Wizyta rodzica w liceum jest odnotowywana w dzienniku lekcyjnym, rodzic potwierdza podpisem odbycie rozmowy z wychowawcą. 8. Jeżeli rodzice odmawiają współpracy w zakresie realizacji obowiązku szkolnego, a uczeń nadal opuszcza zajęcia lekcyjne, dyrektor liceum pisemnie powiadamia o zaistniałej sytuacji sąd rodzinny lub policję. Dalszy tok postępowania należy do kompetencji tych instytucji. 9. Uczeń może nie być klasyfikowany z jednego, kilku lub wszystkich zajęć edukacyjnych, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia śródrocznej lub rocznej oceny klasyfikacyjnej z powodu nieobecności ucznia na zajęciach edukacyjnych przekraczającej połowę czasu przeznaczonego na te zajęcia w szkolnym planie nauczania. 10. Wicedyrektor monitoruje terminowość i systematyczność usprawiedliwiania i wystawiania cząstkowych ocen zachowania w zakresie frekwencji. IV. Poznanie czynników wpływających na niską frekwencję uczniów 1. Wychowawca kontaktuje się bezpośrednio, pisemnie (przez edziennik) lub telefonicznie z rodzicami w przypadku dłuższej absencji ucznia w szkole (3 dni) lub często powtarzających się krótkotrwałych (1-2-dniowych) nieobecności, 2. Wychowawca poznaje przyczyny nieobecności ucznia na zajęciach, podejmuje współpracę z pedagogiem i rodzicami oraz wdraża działania w zakresie pomocy, 3. Dyrekcja szkoły analizuje systematyczność rozliczania nieobecności uczniów na zajęciach przez wychowawcę klasy. 4. Dyrekcja wspomaga nauczyciela-wychowawcę w kontaktach z rodzicami. W razie powtarzających się nieobecności uczestniczy w rozmowach wychowawcy z rodzicami. V. Stosowanie w szkole jednolitego systemu usprawiedliwień nieobecności uczniów i zwolnień z zajęć Jedyną akceptowaną formą usprawiedliwiania nieobecności uczniów lub zwalniania ucznia z lekcji będzie wpis rodziców na karcie frekwencji w dzienniczku Informowanie o dłuższej nieobecności może odbywać się również drogą elektroniczną ( przez e-dziennik) oraz ustnie – bezpośrednio przez rodzica (telefonicznie lub w czasie konsultacji, zebrania , przy czym w obu tych przypadkach rodzic obowiązany jest do dokonania wpisu w dzienniczku) VI. Zasady usprawiedliwiania nieobecności: 1. Tryb usprawiedliwiania nieobecności oraz zwalniania ucznia z lekcji 1.Uczeń zobowiązany jest niezwłocznie usprawiedliwić nieobecność , najpóźniej w dniu stawienia się na zajęcia z wychowawcą klasy. 2. Uczniów obowiązują dzienniczki - karty frekwencji, które zakładane są do 15 września danego roku szkolnego. 2.1 Karta frekwencji zawiera: termin i powód nieobecności / zwolnienia ucznia z lekcji/ wpisany przez rodzica (prawnego opiekuna) opatrzone podpisem rodzica (prawnego opiekuna) oraz datę dokonania wpisu przez rodzica ( prawnego opiekuna ). 2.2 Wychowawca odnotowuje na karcie frekwencji datę wpłynięcia usprawiedliwienia oraz liczbę opuszczonych godzin. 2.3 Na pierwszej stronie dzienniczka rodzice (prawni opiekunowie) oraz wychowawca zamieszczają wzory swoich podpisów. Rodzice (prawni opiekunowie) zamieszczają wzory swoich podpisów w obecności wychowawcy klasy. 2.4 Strony w dzienniczku są ponumerowane, pierwsza strona opatrzona jest pieczęcią liceum. 2.5. Wychowawca honoruje samodzielne usprawiedliwianie nieobecności przez uczniów pełnoletnich po otrzymaniu pisemnej zgody rodziców (prawnych opiekunów) 3.W przypadku zwolnienia od pielęgniarki szkolnej pisemna informacja o zwolnieniu z lekcji przechowywana jest w teczce wychowawcy.. 4.W dzienniku lekcyjnym nieobecności usprawiedliwia wyłącznie wychowawca. Frekwencję analizuje się co miesiąc wystawiając cząstkowe oceny z zachowania za ilość godzin nieusprawiedliwionych Ocena cząstkowa Ilość godzin nieusprawiedliwionych w miesiącu wzorowa bardzo dobra dobra poprawna nieodpowiednia naganna 0 1 2 3 4 5 Spóźnienia: 3 spóźnienia traktowane są jako 1 nieobecność nieusprawiedliwiona Wychowawca nie usprawiedliwia opuszczonych godzin lekcyjnych, gdy uczeń: • nie dotrzymuje wyznaczonych terminów. • opuścił pojedyncze godziny lekcyjne bez uprzedniego zwolnienia się u wychowawcy Zasady zwolnień z zajęć. Uczeń może być zwolniony z zajęć szkolnych na pisemną prośbę rodzica lub opiekuna prawnego. Jeśli zwolnienie z zajęć nie jest związane z nagłą sytuacją losową, uczeń powinien przedstawić je w dniu poprzedzającym. W razie złego samopoczucia w szkole, uczeń może zostać zwolniony z zajęć przez pielęgniarkę szkolną. Uczeń zobowiązany jest dostarczyć wychowawcy klasy pisemne potwierdzenie zwolnienia z lekcji przez pielęgniarkę. Wychowawca lub nauczyciel, który w chwili złego samopoczucia ucznia miał lekcję, zobowiązani są do telefonicznego kontaktu z rodzicem (opiekunem) w domu lub miejscu pracy z prośbą o odebranie dziecka z liceum. W razie nie odebrania ucznia przez rodzica (prawnego opiekuna), pozostaje on w szkole do zakończenia zajęć lekcyjnych. Uczniowie dojeżdżający (którzy mają problem z dojazdem do miejsca zamieszkania ze względu na brak połączeń),mogą skorzystać z możliwości wcześniejszego zwolnienia się z ostatnich minut lekcji, na pisemną prośbę rodzica/opiekuna prawnego. Rodzic/prawny opiekun składa oświadczenie, że ponosi pełną odpowiedzialność za bezpieczeństwo swojego dziecka w czasie powrotu do domu oraz przyjmuje do wiadomości fakt obowiązkowego uzupełnienia materiału (notatka z lekcji, zadanie domowe, zakres materiału do opanowania) przez ucznia na następną lekcję. Wychowawca honoruje samodzielne zwalnianie się uczniów pełnoletnich po otrzymaniu pisemnej zgody rodziców (prawnych opiekunów) Zwolnienie z lekcji wychowania fizycznego Jeżeli uczeń posiada zwolnienie lekarskie z zajęć wychowania fizycznego, to w przypadku gdy zaczyna lub kończy lekcje tymi zajęciami może odpowiednio-przyjść później do szkoły lub wyjść wcześniej z liceum, jeżeli rodzic (prawny opiekun) wyrazi na to pisemną zgodę. Jeżeli zajęcia wf wypadają w środku lekcji, uczeń zobowiązany jest przebywać w szkole pod opieką nauczyciela wychowania fizycznego. Uczniowie nieuczęszczający na zajęcia z religii Uczniowie, którzy nie uczęszczają na lekcje religii zobowiązani są do przebywania w bibliotece szkolnej w czasie trwania tych zajęć. W przypadku gdy uczeń zaczyna lub kończy lekcje tymi zajęciami może odpowiednio-przyjść później do szkoły lub wyjść wcześniej z liceum, jeżeli rodzic (prawny opiekun) wyrazi na to pisemną zgodę. W czasie lekcji obowiązuje zakaz korzystania z telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych, które w trakcie trwania godziny lekcyjnej powinny być wyłączone i przechowywane w torbie szkolnej lub plecaku ucznia, przy czym nauczyciel ma prawo zobowiązać uczniów do wyłączenia telefonów komórkowych i innych urządzeń elektronicznych w czasie lekcji . W sytuacjach nagłych informacje są przekazywane za pośrednictwem sekretariatu szkoły . Uczniom nie wolno rejestrować przy pomocy urządzeń technicznych obrazów i dźwięków bez zgody i wiedzy zainteresowanych. W roku szkolnym 2014/2015 korzystamy z dziennika elektronicznego Mobireg. Uczniowie i Rodzice otrzymują osobne loginy i hasła. Należy wejść na stronę: https://mobireg.pl/lo-ole/ lub wybrać opcję edziennik na stronie internetowej naszej szkoły www.lo1.olesnica.pl w oknie logowania należy podać login i hasło Koncepcja pracy I Liceum Ogólnokształcącego im. Juliusza Słowackiego w Oleśnicy W I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego uczeń zdobywa nie tylko wszechstronną wiedzę, ale także znajduje zrozumienie i wsparcie dla swoich indywidualnych zainteresowań, pasji i dążeń. W tym celu Dyrektor Szkoły dba o właściwy dobór kadry pedagogów, stawiając na ludzi kreatywnych, nie bojących się trudnych wyzwań i nowych zadań, lubiących pracę z młodzieżą i posiadających doskonały warsztat pracy. W szkole uczniowie pogłębiają swoją znajomość historii i kultury polskiej oraz europejskiej, a jednym z najważniejszych zadań wychowawczych jest tworzenie klimatu otwarcia na innych i odpowiedzialności za swoje postępowanie. I Liceum Ogólnokształcące im. Juliusza Słowackiego stwarza uczniom warunki harmonijnego rozwoju oraz przygotowuje ich do sprostania wymogom współczesnej rzeczywistości. Szkoła oferuje uczniom: wspomaganie w osiąganiu indywidualnych celów dydaktycznych i spełnianiu aspiracji życiowych, zdobycie wykształcenia na poziomie umożliwiającym kontynuację nauki na studiach wyższych, opanowanie dwóch języków obcych, dostęp do światowych zasobów informacji, dzięki możliwości korzystania z Internetu. Absolwent szkoły to człowiek: wszechstronnie wykształcony i radzący sobie w trudnych sytuacjach, przygotowany do świadomego wyboru zawodu i współdziałający w zespole, rozwiązujący problemy metodami akceptowanymi społecznie, aktywny i pomocny, twórczy, asertywny, odpowiedzialny i przedsiębiorczy. Uczeń jest zobowiązany do: -dbania o swój wygląd zewnętrzny, nieeksponowania przynależności do subkultur młodzieżowych; W dni powszednie obowiązuje ucznia ubiór schludny, estetyczny, nieprowokujący. -noszenia stroju uroczystego (w kolorach: biało-czarnym, białogranatowym lub biało-szarym) w dniach, w których odbywają się uroczystości szkolne, oraz w czasie reprezentowania liceum na zewnątrz (udział w promocji liceum, w delegacji, w konkursach, olimpiadach itp.). Uniwersytet Wrocławski Wydział Prawa, Ekonomii i Administracji, Wydział Biologii, Wydział Chemii Wydział Biotechnologii Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej we Wrocławiu uczniowie będą mogli poszerzać swoją wiedzę uczestnicząc w zajęciach prowadzonych przez nauczycieli we współpracy z pracownikami naukowymi wyższych uczelni na terenie Liceum oraz na terenie uczelni wyższych (Liceum pokryje koszty przejazdów i opłaty za realizację zajęć ) treści wykraczające poza program podstawowy realizowane będą w oparciu o programy autorskie w ramach zajęć pozalekcyjnych uczniowie przygotują się do udziału w konkursach przedmiotowych i olimpiadach zdobyta wiedza umożliwi lepsze przygotowanie do egzaminu maturalnego. Klasa biologiczno- chemiczna IB (2014–2017) pod patronatem Wydziału Nauk Biologicznych współpraca z Wydziałem Chemii oraz Wydziałem Biotechnologii Uniwersytetu Wrocławskiego • rozszerzone programy nauczania: biologia, chemia, język angielski • przedmioty uzupełniające w klasie drugiej : laboratorium biologiczne, historia i społeczeństwo Klasa humanistyczno-psychologiczna I C pod patronatem Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej we Wrocławiu rozszerzone programy nauczania: język polski, historia, biologia przedmioty uzupełniające w klasie drugiej : podstawy psychologii, podstawy medioznawstwa Wychodząc naprzeciw oczekiwaniom i potrzebom naszych uczniów przygotowaliśmy bogatą ofertę zajęć pozalekcyjnych: 1. Przygotowanie do matury na poziomie podstawowym i rozszerzonym przedmiot Nauczyciele realizujący j.polski p.J.Krupka j.angielski p.K.Przybyła, p.M.Czarkowska, p.Robert Czarkowski, p.K.Skorna j.niemiecki p.A.Tekień, p.E.Lubońska j.łaciński p.B.Dziedzic wos p.A.Grzesik-Robak Historia p.K.Szymański Matematyka p.e.Bieniek, p.T.Lorek, p.J.Siedlecka Chemia p.M.Ciura Informatyka p.J.Kuśmierek Biologia p.U.Rafalska Fizyka p.J.Parka Geografia p.I.Przyłęcka 2. Praca z uczniem mającym trudności w nauce Rodzaj zajęć Nauczyciel realizujący Praca z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (dysleksja rozwojowa) p.K.Wyżyn –pedagog szkolny Zajęcia wyrównawcze dla uczniów mających trudności z przyswojeniem sobie wiadomości z historii p.K.Szymański Zajęcia zwiększające szanse edukacyjne uczniów przeznaczone na pracę z uczniem mającym trudności w nauce biologii. p.U.Rafalska Praca z uczniami mającymi trudności w nauce fizyki p.J.Parka Praca z uczniem słabym – pomoc przy utrwalaniu, powtarzaniu bieżących zagadnień z matematyki dla uczniów klas I i II p.T.Lorek Praca z uczniem mającym problemy w nauce j. niemieckiego p.K.Lasota Praca z uczniem mającym trudności w nauce j.łacińskiego p.B.Dziedzic Ratunku! Gramatyka! p.M.Dąbrówka 3.Praca z uczniem zdolnym, przygotowanie do olimpiad, konkursów, doskonalenie warsztatu Rodzaj zajęć Przygotowanie do konkursów z fizyki Praca z uczniem zdolnym- Przygotowanie uczniów do olimpiady języka łacińskiego i olimpiady artystycznej Praca z uczniem zdolnym na lekcjach WOS Praca z uczniem zdolnym na lekcji polskiego Nauczyciele realizujący p.J.Parka p.B.Dziedzic p.A.Grzesik-Robak p.J.Krupka, p.A.Radzyniak Praca z uczniem zdolnym na lekcji informatyki p.J.Kuśmierek Przygotowanie do olimpiady z geografii– przygotowanie prac badawczych Zajęcia dla klas III -doskonalenie analizy i interpretacji tekstów literackich w powiązaniu z innymi tekstami kultury Praca z uczniem zdolnym na lekcji biologii – przygotowanie do konkursów i olimpiad. Praca z uczniem zdolnym, przygotowanie do konkursów i olimpiad z j.angielskiego Praca z uczniem zdolnym – przygotowanie do konkursów z matematyki p.I.Przyłęcka p.A.Radzyniak p.U.Rafalska p.K.Śliwińska p.J.Siedlecka 4.Koła zainteresowań, zajęcia sportowe Rodzaj zajęć Nauczyciele realizujący Szkolne koło przedsiębiorczości p.W.Leśniowska Koło filmowe p.A.Tekień, A.Radzyniak Koło biologiczne dla klas I p.U.Rafalska Wolontariat p.M.Faiga Piłka siatkowa chłopców p.A.Adamczuk Piłka koszykowa dziewcząt p.B.Czarkowski Piłka koszykowa dziewcząt p.M.Imiela Pływanie p.E.Świerczyńska Systemowo i skutecznie wspieramy uczniów zdolnych w obszarach przedmiotowych, artystycznych, społecznych oraz sportowych. Nasza szkoła stwarza uczniom mnóstwo okazji do aktywności i twórczego działania poprzez pracę w samorządzie, udział w konkursach, olimpiadach, udział w projektach, wymianach międzynarodowych, wycieczkach edukacyjnych, imprezach szkolnych itp.. Organizujemy również zajęcia dla uczniów z zakresu technik uczenia się i radzenia sobie ze stresem egzaminacyjnym Kształtując postawy prospołeczne i empatyczne wśród naszych wychowanków, chętnie włączamy się w akcje charytatywne: -Akademia Przyszłości -Szlachetna Paczka -Mogiłę Pradziada Ocalić od Zapomnienia -„ Góra grosza”, -WOŚP --PCK, - i wiele innych Klasa pierwsza diagnoza wstępna we wrześniu z wszystkich przedmiotów edukacyjnych diagnoza w maju z wszystkich przedmiotów edukacyjnych Klasa druga diagnoza we wrześniu z języka polskiego, matematyki, języka obcego przedmiotów rozszerzonych w danej klasie diagnoza w maju z języka polskiego, matematyki, języka obcego przedmiotów rozszerzonych w danej klasie Klasa trzecia Matura próbna realizowana z OKE Z wyjątkiem diagnozy wstępnej w klasie pierwszej za wszystkie diagnozy uczniowie otrzymają oceny. Udział w diagnozach jest obowiązkowy. Rodzice i uczniowie zostaną zapoznani z raportami z przeprowadzonych diagnoz z szczególnym uwzględnieniem wniosków do dalszej pracy. W oparciu o założenia Szkolnego Programu Wychowawczego i Szkolnego Programu Profilaktyki , Zespół Wychowawczy przygotował propozycję tematów do zrealizowania w ramach godzin wychowawczych dla poszczególnych poziomów klas. Ponadto, wychowawcy klas opracowując własny Plan Pracy Wychowawczej uwzględnią tematykę zajęć przygotowanych przez szkolnego pedagoga oraz ofertę Wyższej Szkoły Psychologii Społecznej (warsztaty psychologiczne). Rodziców prosimy o zaopiniowanie tematyki (załącznik).