Transcript PROPUESTA DE GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PERIÓDICO INSTITUCIONAL ELABORACIÓN DE UN PERIÓDICO INSTITUCIONAL PROPÓSITOS:  Interesar a los estudiantes en los contenidos escolares y académicos de la.

PROPUESTA DE
GUÍA PARA LA
ELABORACIÓN DE
UN PERIÓDICO
INSTITUCIONAL
ELABORACIÓN DE UN PERIÓDICO
INSTITUCIONAL
PROPÓSITOS:
 Interesar a los estudiantes en los contenidos
escolares y académicos de la Institución
 Elaborar un periódico digital escolar como
estrategia de enseñanza y de aprendizaje
 Utilizar las características de los periódicos
actuales
 Desarrollar habilidades cognitivas,
procedimentales y actitudinales por medio de
esta estrategia
 Evaluar el aprendizaje utilizando las TIC como
herramienta pedagógica
ELABORACIÓN DE UN PERIÓDICO
DIGITAL
La elaboración de un periódico digital en clase
es una estrategia docente que permite
desarrollar habilidades procedimentales de
búsqueda e interpretación de información,
análisis y síntesis.
 Favorece la comprensión y aprendizaje de los
contenidos y situaciones que se dan en la
Institución Educativa ya que genera interés por
los mismos.
 Fomenta el desarrollo de actitudes, creatividad y
valores, responsabilidad, cooperación y aprecio
por la Institución Educativa.

ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y análisis de periódicos actuales

EL PERIÓDICO
Es un medio de difusión
de ideas a través de
la palabra escrita en
el que diariamente se
comunican noticias,
artículos, reportajes y
anuncios
ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y análisis de periódicos actuales
PARTES QUE CONFORMA EL
PERIÓDICO
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Nombre del periódico
Número de edición, año,
lugar y fecha
Encabezado de la noticia
principal
Texto escrito presentado
a través de columnas
Fotografías
Secciones
ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y análisis de periódicos actuales
Secciones de un periódico
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Noticias nacionales
Noticias internacionales
Notas sociales
Deportes
Economía y finanzas
Política
Espectáculos
Cultura
Anuncios Clasificados
ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y análisis de periódicos actuales

Ejercicios de identificación de las secciones de un
periódico actual. Ejemplos:
TIPO DE NOTICIA
SECCIÓN EN QUE
APARECE
Colombia dará mayor atención a los problemas
de los campesinos
Nacional
Adrián Fernández Subcampeón de la Serie Cart
Deportes
Devora Arango muestra retratos y miradas al
Cultura
mejor estilo artístico
La policía detuvo a peligrosos sujetos que se
dedicaban al robo de autos
Importante agencia de publicidad solicita
licenciado en relaciones internacionales.
Interesados llamar al (01) 55. 15. 79. 53
Policíaca
Anuncios clasificados
ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y análisis de periódicos actuales
ANÁLISIS DE UNA
NOTICIA
Una noticia es un informe
oportuno de aquello que
puede ser interés para la
sociedad.
El cese de hostilidades en
Líbano pende de las
negociaciones en el
Consejo de Seguridad de la
ONU

Naciones Unidas, 4 ago
(EFE).- El cese inmediato
de hostilidades entre
Israel y las milicias chiís
Hizbulá pende de las
negociaciones en el
Consejo de Seguridad de
la ONU, que lideran EEUU
y Francia, y que
concluyeron hoy sin
alcanzar un acuerdo.
ACTIVIDADES PREVIAS
Revisión y análisis de periódicos actuales
PARTES
PRINCIPALES DE
UNA NOTICIA
Titular: nombre de la
noticia
Entrada o primer párrafo,
se da respuesta a las
preguntas: ¿Qué
sucedió? ¿Cómo
sucedió? ¿Dónde pasó?
Cuerpo: en este párrafo
se amplía la información
Al menos 80 muertos en
bombardeo de la coalición sobre
aldea de Afganistán
Unos 15 civiles han muerto y es
posible que hasta 80 talibanes
hayan perdido la vida el lunes
durante un bombardeo de la
coalición internacional sobre una
localidad del sur de Afganistán,
según fuentes de dicha coalición.
"Se contaba con informaciones sobre la
presencia de talibanes en esta aldea
pero en cuanto los aviones
norteamericanos comenzaron a
bombardear los talibanes se refugiaron
en casas, lo que explica que haya
habido muchas víctimas", afirmó un
comunicado del contingente
estadounidense en Afganistán.
METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓN
Realizar en equipos o
de forma individual la
redacción de la
información sobre la
Institución Educativa,
a manera de una
noticia informativa,
considerando “sus
partes principales”
METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN
Presentación de las características del periódico
Institucional que los alumnos van a elaborar

Principales
características
Nombre del periódico
Nombre del
director del
periódico
(nombre del
alumno)
Encabezado de la noticia principal
Fecha de
publicación
METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓN
Secciones del periódico virtual
• Noticia informativa
– Internacional
– Nacional
•
•
•
•
•
•
•
Editorial
Ensayo periodístico
Entrevistas
Historieta o caricatura
Crucigrama
Anuncios Clasificados
Publicidad
METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN
NOTICIA INFORMATIVA
Debe ser breve e incluir la
descripción del hecho histórico, su
fecha y sus protagonistas. Esta
sección consistirá básicamente en
sintetizar los hechos estudiados en
clase, este texto puede ir
acompañado de dibujos o
ilustraciones
La redacción de las notas
periodísticas debe orientarse con
preguntas como: ¿qué sucedió?,
¿cuándo sucedió?, ¿dónde
sucedió?, ¿cómo sucedió?,
¿quiénes participaron? y ¿cuáles
fueron las consecuencias?
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL.
Un problema que sacudió al
mundo
Por. Esperanza González Álvarez
A finales del siglo XIX y principios
del XX, se produjeron grandes
revoluciones sociales y un
conflicto armado que afectó a
todos los países del mundo: La
Primera Guerra Mundial
METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓN
EDITORIAL
En esta sección los
estudiantes
redactan su opinión,
como si fueran
reporteros, sobre los
hechos que suceden
en la Institución
Educativa
estudiados, con la
finalidad de elaborar
un análisis crítico
Editorial
El daño en las personas
•
•
•
Creo que fue muy malo por las
personas que fueron inocentes y
aún más por los niños que
estaban ahí.
Pienso que hay mejores formas
para arreglar un problema así y no
llegar a la violencia eso no
benefició a nadie solamente dañó
y causó pobreza en todo y todos.
Pero ellos no encontraron la forma
para arreglar el problema sin
llegar a la violencia
Autora: Daniela Saldivar Vázquez
METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓN
HISTORIETAS
A través de caricaturas
los alumnos plasman su
análisis de los hechos
estudiados, utilizando
humor, creatividad y
ordenándolos
cronológicamente a
través de la secuencia de
los dibujos
METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓN
HISTORIETAS
METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN
Pasatiempos
Crucigrama
Los estudinates
elaboran preguntas
sobre el tema, que
deben responderse
con conceptos clave,
se elaboran casilleros
donde se puedan
anotar las palabras,
dichos casilleros
deben entrecruzarse
METODOLOGÍA DE
ELABORACIÓN
• Explicación y ejercicio sobre
cada una de las secciones
• Elaboración de cada sección
del periódico digital escolar
por separado
METODOLOGÍA DE ELABORACIÓN
Construcción
del periódico
histórico
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Aprendizaje interdisciplinar
– Empatía con el tema estudiado
– Sentido de pertenencia
– Comprensión, análisis e interpretación de la
información
• Desempeño
– Presentación y creatividad
– Conclusión de las tareas durante la clase
– Presentación de secciones completas
• Actitudes
– Participación respetuosa y responsable en el
trabajo