Transcript เสนอ สื่ อความรู้ เพือ่ การศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย เรื่อง กลอนสี่ เพือ่ ให้ นักเรียนมีความรู้ และเข้ าใจ ลักษณะคาประพันธ์ ของกลอนสี่

เสนอ
สื่ อความรู้ เพือ่ การศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทย
เรื่อง กลอนสี่
เพือ่ ให้ นักเรียนมีความรู้ และเข้ าใจ
ลักษณะคาประพันธ์ ของกลอนสี่
กลอนสี่
แผนภูมิ
แบบทดสอบ
ตัวอย่ างคาประพันธ์
ลักษณะคาประพันธ์
ออกจากโปรแกรม
ผู้พฒ
ั นาโปรแกรม
บาทเอก
บาทโท
บาทเอก เด็กไทยวันนี้
บาทโท ต้ องช่ วยตัวเอง
ซื่อสัตย์ อดทน
เรารั กเมืองไทย
ต้ องดีต้องเก่ง
ต้ องเร่ งก้าวไป
ฝึ กฝนวินัย
ร่ วมใจทาดี
๑. บทหนึ่งมี ๒ บาท บาทที่ ๑ เรียกว่ าบาทเอกมี ๒ วรรค คือวรรคสดับและ
วรรครับ บาทที่ ๒ เรียกว่ าบาทโทมี ๒ วรรค คือวรรครองและวรรคส่ ง
แต่ ละวรรคจะมี ๔ คา รวมบทหนึ่งมี ๑๖ คา
๒. สั มผัสมีดังนี้
คาสุ ดท้ ายของวรรคสดับ สั มผัสกับคาที่ ๒ ของวรรครับ
คาสุ ดท้ ายของวรรครับสั มผัสกับคาสุ ดท้ายของวรรครอง
คาสุ ดท้ ายของวรรครอง สั มผัสกับคาที่ ๒ ของวรรคส่ ง
ถ้ าจะแต่ งบทต่ อไปต้ องให้ คาสุ ดท้ ายของวรรคส่ งของบทต้ น
สั มผัสกับคาสุ ดท้ ายของวรรครับของบทต่ อไปเสมอ เรียกว่ า
สั มผัสระหว่ างบท
ตัวอย่ างกาพย์ ยานี ๑๑
เพราะครูผู้นาทาง
พุ่มพานจึงนามา
หญ้ าแพรกแทรกดอกไม้
เข็มดอกออกช่ อชู
ใช่ เรือจ้ างรับเงินตรา
กราบบูชาพระคุณครู
พร้ อมมาลัยอันงามหรู
จากจิตหนูผู้รู้คุณ
๑. ข้ อใดไม่ ใช่ ลกั ษณะของกลอนสี่
ก. หนึ่งบทมี ๔ วรรค
ข. หนึ่งบทมี ๔ บาท
ค. หนึ่งบทมี ๔ บรรทัด
ง. ทุกข้ อ
๒. วรรคที่ ๔ เรียกว่ า วรรคอะไร
ก.
ข.
ค.
ง.
วรรครับ
วรรครอง
วรรคส่ ง
วรรคสดับ
๓. วรรคใด คือสั มผัสระหว่ างบท
ก. วรรคส่ ง กับ วรรครับ
ข. วรรคส่ ง กับ วรรครับ
ค. วรรคส่ ง กับ วรรครับ
ง. วรรคส่ ง กับ วรรครับ
๔. กลอนสี่ ๑ บท มีสัมผัสระหว่ างวรรคเท่ าใด
ก. ๑
ข. ๒
ค. ๓
ง. ๔
คู่
คู่
คู่
คู่
๕. นกอยู่บนฟ้า ............................
ควรเติมประโยคใด จึงจะเหมาะสม
ก. ลูกปลาว่ ายนา้
ข. ผักหญ้ าเขียวสด
ค. ยายตาทาไร่
ง. ลูกตาสดใส
แหล่งข้ อมูลอ้างอิง http://www.st.ac.th/bhatips/gahpglon11.htm