Домашнее задание

Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в

§

19 2. Прочитать

§

20 и ответить на вопросы перед ним

1

История России 8 класс Урок 50

Тема модуля (раздела) 4.

Тема урока

2

Цели урока по линиям развития личности

Линии 1-2. Линия 3. Линия 4-5. Картина мира в фактах и понятиях На основании фактов истории сформировать представление о продолжение золотого века русской культуры Историческое мышление.

Определить влияние либеральных реформ на развитие русского общества и культуры второй половины 19 века Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.

Дать возможность осознать роль вклада русской науки и искусства в мировую культуру.

3

Обязательный минимум

2.

3.

4.

5.

6.

1.

Взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры Расширение системы образования, научные открытия Д. И. Менделеев Ф. М. Достоевский Л. Н. Толстой Художники - передвижники

4

Введение в тему

Работа с стр. 219



Назови тему урока и хронологические рамки



Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?

5

Тема:

Наследники золотого века

6

Создание проблемной ситуации

Как вы думаете, заинтересовано ли общество в развитии культуры?

Общество заинтересовано в развитии культуры, так как это образование и наука, литература и музыка, живопись и скульптура — словом всё то, что, делает жизнь ярче, интереснее, насыщеннее. 7

Создание проблемной ситуации

Приведите два-три доказательства того, что Россия, как никакая другая страна, может гордиться достижениями культуры.

В первой половине 19 века в России начался золотой век русской культуры. Он обогатил мировую культуры выдающимися научными открытиями, достижениями литературы и искусства. Русские писатели и художники, вслед за А. С. Пушкиным и М. И. Глинкой, обратились к темам народной культуры, их лучшие произведения были пронизаны идеями патриотизма и просвещения народа 8

Создание проблемной ситуации

Таблица стр. 229 В начале 19 века в России быстрыми темпами стала развиваться культура. Можно ли на основании данной таблицы заявить о том, что Россия перестала быть страной массовой безграмотности?

Количество грамотных значительно выросло, но в тоже время 80% населения страны оставались безграмотными. Поэтому Россию по прежнему можно назвать страной массовой безграмотности. 9

Создание проблемной ситуации

Документ, стр. 229 О каком изменении положения русской науки в мировой культуре свидетельствует второй источник?

О великих открытиях, сделанных русскими учёными. 10

Создание проблемной ситуации

Приведите два-три доказательства того, что Россия, как никакая другая страна, может гордиться достижениями культуры.

В первой половине 19 века в России начался золотой век русской культуры. Он обогатил мировую культуры выдающимися научными открытиями, достижениями литературы и искусства. Русские писатели и художники, вслед за А. С. Пушкиным и М. И. Глинкой, обратились к темам народной культуры, их лучшие произведения были пронизаны идеями патриотизма и просвещения народа 11

Создание проблемной ситуации

Таблица стр. 229 В начале 19 века в России быстрыми темпами стала развиваться культура. Можно ли на основании данной таблицы заявить о том, что Россия перестала быть страной массовой безграмотности?

Количество грамотных значительно выросло, но в тоже время 80% населения страны оставались безграмотными. Поэтому Россию по прежнему можно назвать страной массовой безграмотности. 12

Создание проблемной ситуации

Таблица и документ, стр. 229 Найди противоречие.

Какой возникает вопрос?

Противоречие в том, что в стране массовой безграмотности высокоразвитая наука.

13

Тема:

Наследники золотого века

Проблема.

Почему, несмотря на скромные достижения в области просвещения народа, русская наука во второй половине 19 века стала частью мировой и обогатила её многими достижениями?

Надо узнать

1. Как либеральные реформы изменят русскую культуру: науку и образование, литературу и музыку, архитектуру, скульптуру и живопись?

14

Поиск решения

В.Перов.

Портрет Ф.М.Достоевского

Во 2-й пол. 19 в. русская литература сохранила свои ведущие позиции.

Основным художественным направлением стал критический реализм. Особенно сильно он проявился в творчестве М.Е.Салтыкова-Щедрина. В его произведениях все человеческие пороки доведены до предела.

В произведениях Ф.М.Достоевского показаны унижение, бесправие и трагедия, «маленькой личности».

Поиск решения

И.Репин.

Л.Н.Толстой на отдыхе в лесу.

Писатель используя психологический анализ показывает, как подавление личности доводит ее до преступления, но его симпатии на стороне бесконечно добрых людей, а не бунтарей.

В творчестве Л.Н.Толстого выносится беспощадный приговор морали, ценностям и устоям существующего общества, раскрываются сложнейшие психологические нюансы человеческой души.

Эту линию развил в своих пьесах А.П.Чехов.

Поиск решения

В романах И.С.Тургенева предпринята попытка показать обобщенный портрет «героя нашего времени». Симпатизируя революционерам, автор опасается, что разрушение старого общества становится для них самоцелью.

Эта же тема была с особой остротой раскрыта в романе Ф.Достоевского «Бесы».

Н.А.Некрасов ставший одним из духовных вождей молодежи раскрыл в своем творчестве тему народной жизни.

И.С.Тургенев.

Карандашный рисунок Полины Виардо.

Поиск решения

В.Перов.

Чаепитие в Мытищах.

Основным направлением русской живописи 2-й пол. 19 в. стал критический реализм. В полотнах В.Г.Перова показаны неприглядные стороны российской действительности- чванство и пустота высших сословий, невежество забитых нуждой народных масс. В 1863 г. группа выпускников АХ отказалась писать картины на темы скандинавского эпоса, заявив что в русской действительности есть более достойные темы. В 1870 г. они создали Товарищество передвижных художественных выставок.

Поиск решения

И.Крамской Неизвестная.

Теоретиком «передвижников» стал И.Н.Крамской, создавший целую галерею портретов деятелей русской культуры. В товарищество вошли - Н.Ге, А.Саврасов, И.Шишкин, бр.Маковские, В.Перов, И.Репин, В.Суриков, В.Васнецов и др. Вершиной реализма стало творчество И.Репина и В.Сурикова. Их работы пронизанные социальным протестом и создают обобщенный образ русского народа. В картинах исторической тематики, авторы выбирали переломные моменты русской истории и наиболее яркие личности.

Поиск решения

И.Шишкин.

Утро в сосновом лесу.

К жанру русского фольклора обратился В.Васнецов. Его картины проникнуты духом народных сказок, религиозными исканиями и философскими размышлениями об исторической судьбе русского народа.

В работах И.Шишкина, А.Куинджи, А.Саврасова, И.Левитана объектом внимания становится русский пейзаж, красота и могущество родной природы.

Поиск решения

В сер. 19 в. были созданы яркие скульптурные памятники.

М.Антокольский, примыкавший к передвижникам, проявлял огромный интерес к русской истории.

Украшением его творчества стали скульптурные портреты И.Грозного, Петра I, Ярослава Мудрого, Ермака.

М.Микешин создал в Новгороде величественный памятник «Тысячеле-ие России».

М.Микешин.

Тысячелетие России.

Поиск решения

Он был создан на народные деньги и открыт в 1862 г.

Опыт подписки на сооружение монументов был признан удачным, и в 1880 г. в Москве был открыт памятник А.С. Пушкину, отлитый по проекту известного скульптора А.Опекушина.

А.Опекушин.

Памятник А.С.Пушкину.

Поиск решения

А.Семенов.В.Шервуд.

Здание Исторического музея.

В архитектуре на смену классицизму пришла эклектика. Архитекторы искали новые формы в сочетании элементов готики ренессанса, барокко и др.стилей.

Широко распространяется так называемый «неорусский стиль» здания украшаются шатрами, башенками, «узорочьем» и т.д.

Поиск решения

А.Померанцев.

Верхние торговые ряды(здание ГУМ).

В этом стиле построены здания Исторического музея (Семенов, Шервуд), Городской думы (Чичагов), Верхних торговых рядов. Новые строительные материалы привели к тому, что на первый план вышли идеи рациональной архитектуры -техническая и функциональная целесообразность.

Поиск решения

М.П.Мусоргский.

•

2 я пол. 19 в. - время расцвета русской музыки. По инициативе М.Балакирева и М.Мусоргского возникла «Могучая кучка» (Ц.Кюи, А.Бородин, Н.Римский Корсаков). Ее члены стремились передать «правду жизни» и особенности национального характера. Сюжеты опер «Борис Годунов», «Хованщина» (Мусоргский),

• •

«Псковитянка» (Римский Корсаков», «Князь Игорь» (Бородин) уходят корнями в русскую историю.

Поиск решения

Величайший вклад в сокровищницу мирового музыкального искусства внес П.И.Чайковский. Его оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица» и др. составляют гордость репертуара крупнейших театров во всем мире.

В к. 19 века расцвел талант С.Танеева, А.Глазунова, А.Лядова, А.Аренского, С.Рахманинова, А.Скрябина и др.

П.И.Чайковский.

Фотография 1860 г.

Поиск решения

Московская консерватория.

К.19 века.

На театральных подмостках блистали оперные певцы В.Петров, П.Хохлов, Б.Корсов, Д.Леонидова и др.

Огромную роль в популяризации классической музыки сыграл Н.Рубинштейн. По его инициативе были созданы Московское отделение Русского музыкального общества, симфонический оркестр, Московская консерватория (1866 г.), нотное книжное издательство.

Поиск решения

Памятник А.Н.Островскому.

Огромную роль в культурной жизни того времени играл театр. Он был не только местом развлечений, но и местом, где высказывались различные общественные мнения, шли горячие философские беседы. Театры действовали в 100 городах. В 1865 г. по инициативе А.Островского и Н.Рубинштейна возник Артистический кружок, ставший центром театральной жизни.

Поиск решения

Ведущее место в развитии русского тетра сыграл Малый театр. Специально для него писал пьесы, а затем ставил их А.Островский. В Петербурге блистал Мариинский театр.

2 я пол. 19 века дала целую плеяду выдающихся актеров, появились актерские династии Садовские, Самойловы, Васильевы. «Звездой» русского театра стала М.Н.Ермолова – прима Малого театра.

М.Н.Ермолова в роли Жанны д’Арк.

Поиск решения

Богородская игрушка.

Появление крупной промышленности привело к исчезновению мелкого ремесленного производства и к превращению народных промыслов в отрасль искусства. В Троице -Сергиевом Посаде были изготовлены символы России -матрешки и открыт промысел по производству Богородских игрушек из липы. В 1900 г. матрешки с триумфом были представлены на всемирной выставке в Париже. Местные мастера делали наборы, включавшие до 50 фигур.

Поиск решения

Цирковой козел.

Дымковская игрушка.

В селе Дымково близ Вятки изготавливали глиняные игрушки - свистульки в виде людей, животных, птиц. Их раскрашивали яркими анилиновыми красками. Характерной чертой дымковской игрушки стали пышные воротники, оборки, яркий геометрический орнамент.

Сохранил свое своеобразие гжельский орнамент синяя роспись на белом фаянсе и фарфоре.

Поиск решения

Братина.

Хохломская роспись.

Особое место среди народных промыслов занимает хохломская роспись. По преданию она появилась благодаря старцу -раскольнику, который прячась в монастыре начал промысел, а затем передал его секреты спасшим его мужикам. В к. 19 в. промысел, не выдерживавший конкуренцию с фабричным производством, пережил кризис, но был спасен Нижегородским земством и вскоре стал национальной гордостью.

-

-

Поиск решения

37

Поиск решения

1745 1800 1850 1900

В к. 19 в. резко возросла численность жителей страны. По переписи 1897 г. она составила 71,7 млн. человек, а с вновь присоединенными территориями 126 млн. человек. 87% населения жило в деревне. В 14 городах число жителей превысило 100 000 чел, а в Москве и Петербурге – 1 млн.

Поиск решения

В городах быстро строились новые здания: вокзалы, рынки, театры, банки и др. Большинство из них были многоэтажными в 5-6 этажей.

В центральной части появлялись административные и деловые центры. Вокруг возводились новые усадьбы и бульвары.

На окраинах возводились рабочие кварталы по соседству с заводами.

Фонарь на Троицком мосту в Петербурге.

Поиск решения

Крестовские водонапорные башни в Москве.

Быстро изменялось коммунальное хозяйство. Улицы мостились булыжником и брусчаткой, а кое-где и асфальтом. На смену газовым фонарям стали приходить электрические. Электричество стало применяться для освещения домов знати.

К концу 19 века в 30 городах страны появились водопроводы.

Поиск решения

Почтовая открытка к.19 в.

Развитие капитализма способствовало развитию средств связи. В н. 1870-х г.г. в стране была создана телеграфная сеть охватившая все губернские и уездные города.

В 1882 г. телефонные линии появились в Москве, Петербурге, Одессе, Риге и 1-я в мире междугородняя линия Петербург -Гатчина. Вскоре телефон соеденил две столицы.

Поиск решения

Рабочие трамвайного депо в Москве.

Быстро развивался городской транспорт. В 1860-х г.г. появилась «конка», на смену ей пришел трамвай. Сначала в Киеве и Москве, затем и в других городах.

В к. 19 в. в Москве стали разрабатываться планы строительства метро, но из-за дороговизны проектов, от них пришлось отказаться.

Поиск решения

Б.Кустодиев.

В московской гостиной.

В городах каждое сословие проживало в отдельном районе. Дворяне жили в центрах городов. Их дома напоминали помещичьи усадьбы. К дворянским кварталам примыкали купеческие. Об становка в домах была однообразная - кровать, умывальник, шкаф, письменный стол, этажерка. Здесь царили патриархальные нравы. Глава семьи был настоящим тираном.

Поиск решения

Интеллигенция арендовала квартиры в престижных кварталах.

Жители городов перешли на одежду европейского покроя. Мужчины носили сюртук с черными брюками и фетровые шляпы, или котелки.

Женщины в 1850-х г.г. стали носить кринолины, но на смену им пришел костюм с длинной прямой юбкой который был более удобен для повседневной работы.

К.Маковский.

М.М.Волконская.

Поиск решения

Б.Кустодиев.

Московский трактир.

На окраинах селились мещане, бедные чиновники и др. Они жили в одноэтажных домах. В университетских городах в кварталах примыкавших к университету студенты снимали квартиры. В 80-е г. для студентов была введена форма. В пригородах проживали извозчики и ремесленники. Жизнь здесь начиналась очень рано, что объяснялось видом деятельности жителей.

Поиск решения

Рабочие районы жили своей жизнью. Одежда рабочих походила на крестьянскую. Рабочие жили на харчах у хозяина. За приемом пищи следил староста. В этих районах было много торговцев с дешевыми товарами. На праздники они приносили лакомства. В крупных городах были районы где жили нищие. В Москве это была знаменитая Хитровка.

Торговец галантерейными товарами

Поиск решения

К.Маковский.

Отдых в поле.

Жизнь в деревне менялась медленно. Крестьяне по прежнему жили в деревянных избах и носили традиционную одежду. Но контакты с городом меняли жизнь крестьян. Появилась керосиновая лампа, глиняная посуда, шелковая и ситцевая одежда, улучшилось питание. В домах появляются часы, книги, гармонь, комоды, шкафы.

Поиск решения

Н.Касаткин.

Соперницы.

(1890 г.)

Крестьяне стали следовать моде - парни стали носить атласные рубахи, пиджаки, сапоги и галоши, девушки шерстяные, или шелковые платья, юбки и кофты.

Развлечения оставались прежними - посиделки, гадания, хороводы. Отпевание, свадьбу, крещение отмечали как правило всей деревней.

Тема:

Наследники золотого века

Проблема.

Почему, несмотря на скромные достижения в области просвещения народа, русская наука во второй половине 19 века стала частью мировой и обогатила её многими достижениями?

Надо узнать

1. Как либеральные реформы изменят русскую культуру: науку и образование, литературу и музыку, архитектуру, скульптуру и живопись?

Ответь на проблемный вопрос Либеральные реформы, изменив общество, способствовали продолжению золотого века русской культуры.

Русская культура к концу 19 века получила всемирное признание и внесла огромный вклад в сокровищницу мирового искусства.

50