Домашнее задание Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в § 19 2.
Download ReportTranscript Домашнее задание Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в § 19 2.
Домашнее задание
Ваша задача дома – 1. Уметь объяснить выделенное жирным шрифтом в
§
19 2. Прочитать
§
20 и ответить на вопросы перед ним
1
История России 8 класс Урок 50
Тема модуля (раздела) 4.
Тема урока
2
Цели урока по линиям развития личности
Линии 1-2. Линия 3. Линия 4-5. Картина мира в фактах и понятиях На основании фактов истории сформировать представление о продолжение золотого века русской культуры Историческое мышление.
Определить влияние либеральных реформ на развитие русского общества и культуры второй половины 19 века Нравственное и гражданско–патриотическое самоопределение.
Дать возможность осознать роль вклада русской науки и искусства в мировую культуру.
3
Обязательный минимум
2.
3.
4.
5.
6.
1.
Взаимосвязь и взаимовлияние российской и мировой культуры Расширение системы образования, научные открытия Д. И. Менделеев Ф. М. Достоевский Л. Н. Толстой Художники - передвижники
4
Введение в тему
Работа с стр. 219
Назови тему урока и хронологические рамки
Как ты понимаешь, о чём пойдёт речь на уроке?
5
Тема:
Наследники золотого века
6
Создание проблемной ситуации
Как вы думаете, заинтересовано ли общество в развитии культуры?
Общество заинтересовано в развитии культуры, так как это образование и наука, литература и музыка, живопись и скульптура — словом всё то, что, делает жизнь ярче, интереснее, насыщеннее. 7
Создание проблемной ситуации
Приведите два-три доказательства того, что Россия, как никакая другая страна, может гордиться достижениями культуры.
В первой половине 19 века в России начался золотой век русской культуры. Он обогатил мировую культуры выдающимися научными открытиями, достижениями литературы и искусства. Русские писатели и художники, вслед за А. С. Пушкиным и М. И. Глинкой, обратились к темам народной культуры, их лучшие произведения были пронизаны идеями патриотизма и просвещения народа 8
Создание проблемной ситуации
Таблица стр. 229 В начале 19 века в России быстрыми темпами стала развиваться культура. Можно ли на основании данной таблицы заявить о том, что Россия перестала быть страной массовой безграмотности?
Количество грамотных значительно выросло, но в тоже время 80% населения страны оставались безграмотными. Поэтому Россию по прежнему можно назвать страной массовой безграмотности. 9
Создание проблемной ситуации
Документ, стр. 229 О каком изменении положения русской науки в мировой культуре свидетельствует второй источник?
О великих открытиях, сделанных русскими учёными. 10
Создание проблемной ситуации
Приведите два-три доказательства того, что Россия, как никакая другая страна, может гордиться достижениями культуры.
В первой половине 19 века в России начался золотой век русской культуры. Он обогатил мировую культуры выдающимися научными открытиями, достижениями литературы и искусства. Русские писатели и художники, вслед за А. С. Пушкиным и М. И. Глинкой, обратились к темам народной культуры, их лучшие произведения были пронизаны идеями патриотизма и просвещения народа 11
Создание проблемной ситуации
Таблица стр. 229 В начале 19 века в России быстрыми темпами стала развиваться культура. Можно ли на основании данной таблицы заявить о том, что Россия перестала быть страной массовой безграмотности?
Количество грамотных значительно выросло, но в тоже время 80% населения страны оставались безграмотными. Поэтому Россию по прежнему можно назвать страной массовой безграмотности. 12
Создание проблемной ситуации
Таблица и документ, стр. 229 Найди противоречие.
Какой возникает вопрос?
Противоречие в том, что в стране массовой безграмотности высокоразвитая наука.
13
Тема:
Наследники золотого века
Проблема.
Почему, несмотря на скромные достижения в области просвещения народа, русская наука во второй половине 19 века стала частью мировой и обогатила её многими достижениями?
Надо узнать
1. Как либеральные реформы изменят русскую культуру: науку и образование, литературу и музыку, архитектуру, скульптуру и живопись?
14
Поиск решения
В.Перов.
Портрет Ф.М.Достоевского
Во 2-й пол. 19 в. русская литература сохранила свои ведущие позиции.
Основным художественным направлением стал критический реализм. Особенно сильно он проявился в творчестве М.Е.Салтыкова-Щедрина. В его произведениях все человеческие пороки доведены до предела.
В произведениях Ф.М.Достоевского показаны унижение, бесправие и трагедия, «маленькой личности».
Поиск решения
И.Репин.
Л.Н.Толстой на отдыхе в лесу.
Писатель используя психологический анализ показывает, как подавление личности доводит ее до преступления, но его симпатии на стороне бесконечно добрых людей, а не бунтарей.
В творчестве Л.Н.Толстого выносится беспощадный приговор морали, ценностям и устоям существующего общества, раскрываются сложнейшие психологические нюансы человеческой души.
Эту линию развил в своих пьесах А.П.Чехов.
Поиск решения
В романах И.С.Тургенева предпринята попытка показать обобщенный портрет «героя нашего времени». Симпатизируя революционерам, автор опасается, что разрушение старого общества становится для них самоцелью.
Эта же тема была с особой остротой раскрыта в романе Ф.Достоевского «Бесы».
Н.А.Некрасов ставший одним из духовных вождей молодежи раскрыл в своем творчестве тему народной жизни.
И.С.Тургенев.
Карандашный рисунок Полины Виардо.
Поиск решения
В.Перов.
Чаепитие в Мытищах.
Основным направлением русской живописи 2-й пол. 19 в. стал критический реализм. В полотнах В.Г.Перова показаны неприглядные стороны российской действительности- чванство и пустота высших сословий, невежество забитых нуждой народных масс. В 1863 г. группа выпускников АХ отказалась писать картины на темы скандинавского эпоса, заявив что в русской действительности есть более достойные темы. В 1870 г. они создали Товарищество передвижных художественных выставок.
Поиск решения
И.Крамской Неизвестная.
Теоретиком «передвижников» стал И.Н.Крамской, создавший целую галерею портретов деятелей русской культуры. В товарищество вошли - Н.Ге, А.Саврасов, И.Шишкин, бр.Маковские, В.Перов, И.Репин, В.Суриков, В.Васнецов и др. Вершиной реализма стало творчество И.Репина и В.Сурикова. Их работы пронизанные социальным протестом и создают обобщенный образ русского народа. В картинах исторической тематики, авторы выбирали переломные моменты русской истории и наиболее яркие личности.
Поиск решения
И.Шишкин.
Утро в сосновом лесу.
К жанру русского фольклора обратился В.Васнецов. Его картины проникнуты духом народных сказок, религиозными исканиями и философскими размышлениями об исторической судьбе русского народа.
В работах И.Шишкина, А.Куинджи, А.Саврасова, И.Левитана объектом внимания становится русский пейзаж, красота и могущество родной природы.
Поиск решения
В сер. 19 в. были созданы яркие скульптурные памятники.
М.Антокольский, примыкавший к передвижникам, проявлял огромный интерес к русской истории.
Украшением его творчества стали скульптурные портреты И.Грозного, Петра I, Ярослава Мудрого, Ермака.
М.Микешин создал в Новгороде величественный памятник «Тысячеле-ие России».
М.Микешин.
Тысячелетие России.
Поиск решения
Он был создан на народные деньги и открыт в 1862 г.
Опыт подписки на сооружение монументов был признан удачным, и в 1880 г. в Москве был открыт памятник А.С. Пушкину, отлитый по проекту известного скульптора А.Опекушина.
А.Опекушин.
Памятник А.С.Пушкину.
Поиск решения
А.Семенов.В.Шервуд.
Здание Исторического музея.
В архитектуре на смену классицизму пришла эклектика. Архитекторы искали новые формы в сочетании элементов готики ренессанса, барокко и др.стилей.
Широко распространяется так называемый «неорусский стиль» здания украшаются шатрами, башенками, «узорочьем» и т.д.
Поиск решения
А.Померанцев.
Верхние торговые ряды(здание ГУМ).
В этом стиле построены здания Исторического музея (Семенов, Шервуд), Городской думы (Чичагов), Верхних торговых рядов. Новые строительные материалы привели к тому, что на первый план вышли идеи рациональной архитектуры -техническая и функциональная целесообразность.
Поиск решения
М.П.Мусоргский.
•
2 я пол. 19 в. - время расцвета русской музыки. По инициативе М.Балакирева и М.Мусоргского возникла «Могучая кучка» (Ц.Кюи, А.Бородин, Н.Римский Корсаков). Ее члены стремились передать «правду жизни» и особенности национального характера. Сюжеты опер «Борис Годунов», «Хованщина» (Мусоргский),
• •
«Псковитянка» (Римский Корсаков», «Князь Игорь» (Бородин) уходят корнями в русскую историю.
Поиск решения
Величайший вклад в сокровищницу мирового музыкального искусства внес П.И.Чайковский. Его оперы «Евгений Онегин», «Пиковая дама», балеты «Лебединое озеро», «Спящая красавица» и др. составляют гордость репертуара крупнейших театров во всем мире.
В к. 19 века расцвел талант С.Танеева, А.Глазунова, А.Лядова, А.Аренского, С.Рахманинова, А.Скрябина и др.
П.И.Чайковский.
Фотография 1860 г.
Поиск решения
Московская консерватория.
К.19 века.
На театральных подмостках блистали оперные певцы В.Петров, П.Хохлов, Б.Корсов, Д.Леонидова и др.
Огромную роль в популяризации классической музыки сыграл Н.Рубинштейн. По его инициативе были созданы Московское отделение Русского музыкального общества, симфонический оркестр, Московская консерватория (1866 г.), нотное книжное издательство.
Поиск решения
Памятник А.Н.Островскому.
Огромную роль в культурной жизни того времени играл театр. Он был не только местом развлечений, но и местом, где высказывались различные общественные мнения, шли горячие философские беседы. Театры действовали в 100 городах. В 1865 г. по инициативе А.Островского и Н.Рубинштейна возник Артистический кружок, ставший центром театральной жизни.
Поиск решения
Ведущее место в развитии русского тетра сыграл Малый театр. Специально для него писал пьесы, а затем ставил их А.Островский. В Петербурге блистал Мариинский театр.
2 я пол. 19 века дала целую плеяду выдающихся актеров, появились актерские династии Садовские, Самойловы, Васильевы. «Звездой» русского театра стала М.Н.Ермолова – прима Малого театра.
М.Н.Ермолова в роли Жанны д’Арк.
Поиск решения
Богородская игрушка.
Появление крупной промышленности привело к исчезновению мелкого ремесленного производства и к превращению народных промыслов в отрасль искусства. В Троице -Сергиевом Посаде были изготовлены символы России -матрешки и открыт промысел по производству Богородских игрушек из липы. В 1900 г. матрешки с триумфом были представлены на всемирной выставке в Париже. Местные мастера делали наборы, включавшие до 50 фигур.
Поиск решения
Цирковой козел.
Дымковская игрушка.
В селе Дымково близ Вятки изготавливали глиняные игрушки - свистульки в виде людей, животных, птиц. Их раскрашивали яркими анилиновыми красками. Характерной чертой дымковской игрушки стали пышные воротники, оборки, яркий геометрический орнамент.
Сохранил свое своеобразие гжельский орнамент синяя роспись на белом фаянсе и фарфоре.
Поиск решения
Братина.
Хохломская роспись.
Особое место среди народных промыслов занимает хохломская роспись. По преданию она появилась благодаря старцу -раскольнику, который прячась в монастыре начал промысел, а затем передал его секреты спасшим его мужикам. В к. 19 в. промысел, не выдерживавший конкуренцию с фабричным производством, пережил кризис, но был спасен Нижегородским земством и вскоре стал национальной гордостью.
-
-
Поиск решения
37
Поиск решения
1745 1800 1850 1900
В к. 19 в. резко возросла численность жителей страны. По переписи 1897 г. она составила 71,7 млн. человек, а с вновь присоединенными территориями 126 млн. человек. 87% населения жило в деревне. В 14 городах число жителей превысило 100 000 чел, а в Москве и Петербурге – 1 млн.
Поиск решения
В городах быстро строились новые здания: вокзалы, рынки, театры, банки и др. Большинство из них были многоэтажными в 5-6 этажей.
В центральной части появлялись административные и деловые центры. Вокруг возводились новые усадьбы и бульвары.
На окраинах возводились рабочие кварталы по соседству с заводами.
Фонарь на Троицком мосту в Петербурге.
Поиск решения
Крестовские водонапорные башни в Москве.
Быстро изменялось коммунальное хозяйство. Улицы мостились булыжником и брусчаткой, а кое-где и асфальтом. На смену газовым фонарям стали приходить электрические. Электричество стало применяться для освещения домов знати.
К концу 19 века в 30 городах страны появились водопроводы.
Поиск решения
Почтовая открытка к.19 в.
Развитие капитализма способствовало развитию средств связи. В н. 1870-х г.г. в стране была создана телеграфная сеть охватившая все губернские и уездные города.
В 1882 г. телефонные линии появились в Москве, Петербурге, Одессе, Риге и 1-я в мире междугородняя линия Петербург -Гатчина. Вскоре телефон соеденил две столицы.
Поиск решения
Рабочие трамвайного депо в Москве.
Быстро развивался городской транспорт. В 1860-х г.г. появилась «конка», на смену ей пришел трамвай. Сначала в Киеве и Москве, затем и в других городах.
В к. 19 в. в Москве стали разрабатываться планы строительства метро, но из-за дороговизны проектов, от них пришлось отказаться.
Поиск решения
Б.Кустодиев.
В московской гостиной.
В городах каждое сословие проживало в отдельном районе. Дворяне жили в центрах городов. Их дома напоминали помещичьи усадьбы. К дворянским кварталам примыкали купеческие. Об становка в домах была однообразная - кровать, умывальник, шкаф, письменный стол, этажерка. Здесь царили патриархальные нравы. Глава семьи был настоящим тираном.
Поиск решения
Интеллигенция арендовала квартиры в престижных кварталах.
Жители городов перешли на одежду европейского покроя. Мужчины носили сюртук с черными брюками и фетровые шляпы, или котелки.
Женщины в 1850-х г.г. стали носить кринолины, но на смену им пришел костюм с длинной прямой юбкой который был более удобен для повседневной работы.
К.Маковский.
М.М.Волконская.
Поиск решения
Б.Кустодиев.
Московский трактир.
На окраинах селились мещане, бедные чиновники и др. Они жили в одноэтажных домах. В университетских городах в кварталах примыкавших к университету студенты снимали квартиры. В 80-е г. для студентов была введена форма. В пригородах проживали извозчики и ремесленники. Жизнь здесь начиналась очень рано, что объяснялось видом деятельности жителей.
Поиск решения
Рабочие районы жили своей жизнью. Одежда рабочих походила на крестьянскую. Рабочие жили на харчах у хозяина. За приемом пищи следил староста. В этих районах было много торговцев с дешевыми товарами. На праздники они приносили лакомства. В крупных городах были районы где жили нищие. В Москве это была знаменитая Хитровка.
Торговец галантерейными товарами
Поиск решения
К.Маковский.
Отдых в поле.
Жизнь в деревне менялась медленно. Крестьяне по прежнему жили в деревянных избах и носили традиционную одежду. Но контакты с городом меняли жизнь крестьян. Появилась керосиновая лампа, глиняная посуда, шелковая и ситцевая одежда, улучшилось питание. В домах появляются часы, книги, гармонь, комоды, шкафы.
Поиск решения
Н.Касаткин.
Соперницы.
(1890 г.)
Крестьяне стали следовать моде - парни стали носить атласные рубахи, пиджаки, сапоги и галоши, девушки шерстяные, или шелковые платья, юбки и кофты.
Развлечения оставались прежними - посиделки, гадания, хороводы. Отпевание, свадьбу, крещение отмечали как правило всей деревней.
Тема:
Наследники золотого века
Проблема.
Почему, несмотря на скромные достижения в области просвещения народа, русская наука во второй половине 19 века стала частью мировой и обогатила её многими достижениями?
Надо узнать
1. Как либеральные реформы изменят русскую культуру: науку и образование, литературу и музыку, архитектуру, скульптуру и живопись?
Ответь на проблемный вопрос Либеральные реформы, изменив общество, способствовали продолжению золотого века русской культуры.
Русская культура к концу 19 века получила всемирное признание и внесла огромный вклад в сокровищницу мирового искусства.
50