Transcript Классная работа. Порядок выполнения действий. Цель урока Классная работа. Порядок выполнения действий. Задания устной работы  1. 2. 3. 4. 5. 6. Выполните действия наиболее удобным способом: 25·3·4 53·5·2 35·67-25·67 320·7+680·7 (90+2)·4 (200-1)·9 Составьте из оставшихся букв слово С, З, К, А, А, К СКАЗКА Порядок.

Классная работа.
Порядок выполнения действий.
Цель урока
Классная работа.
Порядок выполнения действий.
Задания устной работы

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Выполните действия
наиболее удобным
способом:
25·3·4
53·5·2
35·67-25·67
320·7+680·7
(90+2)·4
(200-1)·9
Составьте из оставшихся букв
слово
С, З, К, А, А, К
СКАЗКА
Порядок выполнения
действий
урок - сказка
Сказка начинается
Присказка

Злая волшебница захватила королеву
Математику в плен. Мы должны ее
освободить, используя свои знания по
изученной теме.
Смелее в путь
Первое
испытание на нашем пути. Нам надо
определить в каком направлении отправилась
злая волшебница. Для этого нам надо ответить
на некоторые вопросы Колобка, который потом
укажет нам дорогу.
Ответь на мои вопросы
Поставь в оценочный лист оценку
«5» за 6-7 плюсов
«4» за 4-5 плюсов
«3» за 3 плюса
Идем по следу
Теоретические вопросы
Вопрос 1
 Вопрос 2
 Вопрос 3
 Вопрос 4
 Вопрос 5
 Вопрос 6
 Вопрос 7

У меня всё!
Теоретический вопрос 1

Действиями первой ступени называют
сложение и вычитание.
умножение и деление.
Теоретический вопрос 2

Действиями второй ступени называют
сложение и вычитание
умножение и деление
Теоретический вопрос 3

Если в выражении нет скобок и оно содержит
действия только одной ступени, то их
выполняют по порядку
справа налево
слева направо
Теоретический вопрос 4
Если выражение содержит действия первой и
второй ступени и в нем нет скобок, то
сначала выполняют действия
второй ступени, потом - действия первой ступени
первой ступени, потом - действия второй ступени
Теоретический вопрос 5

Если в выражении есть скобки, то
сначала выполняют действия
за скобками
в скобках
Теоретический вопрос 6

В выражениях, содержащих скобки, можно
эти скобки не писать, если при этом порядок
действий
изменяется
не изменяется
Теоретический вопрос 7

Изменять порядок действий можно
как нам захочется
на основе свойств сложения, вычитания, умножения
Поставь в оценочный лист знак
«+»
Вернуться назад
Поставь в оценочный лист знак
«-»
Вернуться назад
И вот мы в пути. Но нам встретилось страшное
чудовище. Чтобы избежать его лап, придется
подумать над его задачей.
Запишите выражение по следующей программе и
найдите его значение.
1. Перемножить числа 86 и 12.
2. Разделить 1414 на 14.
3. Вычесть из результата вычисления команды 1
результат вычисления команды 2.
1021
931
1133
Другой ответ
И вот мы попали в
волшебный лес. Здесь мы
прервемся на
физкультурную паузу.
Мы можем идти
дальше
Вот мы и вышли к замку злой
волшебницы. Но чтобы пройти по
коридорам замка вас ждут очередные
испытания.
Мы почти у цели
Выполни задания,
чтобы пройти по
коридорам.
Задания
Поставь оценку в
оценочный лист
«5» за 6 плюсов
«4» за 4-5 плюсов
1
4
2
5
«3» за 3 плюса.
3
6
Справился!
Иди дальше.
Задание 1
Выполните действия:
30:(2+10•6-52)=

3
5
6
Другой
ответ
Задание 2
Выполните действия:
9•10+36:6-27=

71
70
69
Другой
ответ
Задание 3
Выполните действия:
97-(19+9):4•2=

63
83
73
Другой
ответ
Задание 4
Выполните действия:
64:(2•4)-3+37=

42
172
98
Другой
ответ
Задание 5
Выполните действия:
322:23•70-161•9:69=

969
1001
959
Другой
ответ
Задание 6
Выполните действия:
315:(162+12•24-11•39)+558:31=

33
60
23
Другой
ответ
Поставь в оценочный лист знак
«+»
Вернуться назад
Поставь в оценочный лист знак
«-»
Вернуться назад
Вы попали прямо к злой волшебнице. Она варит зелье.
Оно потеряет волшебную силу, если вы решите задачу.
Если задача будет решена правильно, то вы попадете
прямо к королеве Математике.
Реши задачу и выбери правильный ответ из четырех
предложенных.
Задача.
Для приготовления зелья злой волшебнице требуется 3 части сушеных
крылышек летучих мышей, 5 частей одолень-травы и 7 частей мертвой
воды. При этом у нее получается 180 фунтов зелья. Сколько фунтов
одолень-травы волшебница добавляет в зелье?
12 фунтов
36 фунтов
60 фунтов
84 фунта
Королева вам очень
благодарна за свое
освобождение.
Вы настоящие математики!
Королева вам желает
дальнейшего успешного
усвоения знаний по
математике.
Пора
прощаться
Домашняя работа
№ 645, №647 (а, б, в)
Расставьте знаки действий и скобки так, чтобы
получилось верное равенство
2 2 2 2=1
2 2 2 2=2
2 2 2 2=3
2 2 2 2=4
2 2 2 2=5

Вернемся к цели урока
Вы ошиблись! Попробуйте исправить
свою ошибку и будьте внимательны.
Назад к заданию
Вы справились
с этим
заданием,
поставьте в
оценочном
листе знак "+"
Идем
дальше
Классная работа.
Порядок выполнения действий.
Выберите лицо, которое
соответствует вашему
настроению на уроке.
Я не доволен
Мне было хорошо
Я в восторге
Спасибо за урок!
Мне очень жаль, что тебе не понравилось
на уроке. Думаю в другой раз будет лучше.
До свидания!
Спасибо за урок!
Я рада, что тебе на уроке было хорошо и
комфортно. Будем продолжать дальнейшее
сотрудничество.
До свидания!
Спасибо за урок!
Я рада, что смогла подобрать к тебе
«ключик» и увлечь тебя своим предметом.
До свидания!