Transcript «Самое слабое место в отечественной истории – реформы. Ведь, кажется, как хорошо без насилия и крови улучшить жизнь народа, дать ему благосостояние,

«Самое слабое место в отечественной истории –
реформы. Ведь, кажется, как хорошо без насилия и крови
улучшить жизнь народа, дать ему благосостояние, уверенность в
будущем, раздвинуть пределы гражданской свободы, утвердить
справедливые начала общественной жизни… Но всё как-то
неудачно получается: то реформы, начавшись бодро и при
рукоплесканиях образованного общества, быстро выдыхаются, то
сталкиваются с непреодолимыми препятствиями, то вовсе
срываются в оголтелое насилие, в кровавый мрак революции.
А уж о судьбах российских реформаторов и вспоминать не
хочется. Самое лучшее для них – отставка, забвение, эмиграция.
Хорошо ещё, когда просто облыжно ругают или клевещут, а то
часто бывает так, что уж ничего возразить не можешь: пуля или
бомба террориста кладёт предел всяким дискуссиям».
Алексей Савельев
РЕФОРМА
П.А.Столыпина
«…Обер-вешатель, погромщик, который подготовил себя к
министерской деятельности истязанием крестьян, устройством
погромов, умением прикрывать эту азиатскую «практику…»
В.И.Ленин
«Кровожадный и бесчестный… Гибель Столыпина не искупает в
глазах народа кровавых ужасов столыпинщины… Пять лет
подряд – изо дня в день – он вешал и расстреливал сынов
народа, громил, давил, топтал человеческие жизни и плоды
великих усилий и неисчислимых самопожертвований- во славу
собственности, привилегий и монархии…»
Лев Троцкий
«…В оправданье фамилии, он был действительно СТОЛП
государства. Он стал центром русской жизни, как ни один из
царей… Это опять был Петр над Россией – такой же
энергичный, такой же неутомимый… такой же преобразователь,
но с мыслю иной…»
Александр Солженицын
Возможность развития событий в
России после первой революции:
• Дальнейшее продолжение революции;
• Наступление контрреволюции;
• Трансформация революции «снизу» в
революцию «сверху» (попытка
разрешить поставленные революцией
вопросы путём постепенного
реформирования страны)
27 апреля-9 июля – деятельность
I Государственной думы
• Наиболее крупные фракции:
• Кадеты – 153 депутата
• «Трудовики» (крестьянская) – 107
депутатов
• Октябристы – 13 депутатов
Центральное место в работе думы Аграрный вопрос
Реформы правительства
Столыпина:
1. Аграрная реформа
2. Реформа в области местного
самоуправления
3. Реформа в образовании
4. Реформа в судопроизводстве (закон о
военно-полевых судах)
5. Реформа власти (введение правового
государства)
Итоги аграрной реформы
Положительные результаты
1. Расслоение из общей массы крестьян крепко
стоящих на своих ногах зажиточных крестьян,
являющихся основным фактором политической
стабильности общества.
2. Пополнение рядов рабочего класса
3. Рост посевных площадей, увеличение экспорта
хлеба
4. Освоение переселенцами более 30 млн. десятин
пустующих земель в Сибири.
5. Зарождение сельскохозяйственной кооперации
6. Предоставление народным банком кредитов для
покупки модернизированного сельхозинвентаря,
закупок сельхозмашин.
7. Рационализация производства – переход к
четырехполью, экономии рабочего времени в
результате ликвидации земельных полосок,
внесения удобрений.
Негативные последствия
1. В результате усилившегося расслоения в деревне
резко возросли острейшие противоречия между
«сильными» и «слабыми» группами крестьян, порою
доходившие до вооружённых столкновений
(исторический источник на с. 59 «Выступления
крестьян села Подберезья Свияжского уезда Казанской
губернии»); печальной нормой сельской жизни
становятся многочисленные поджоги
2. Заметно снизился интерес крестьян к общественным
делам в результате растущей изолированности от
«мира» (общинной среды) и большей занятости своим
хозяйством (у крестьянина не оставалось времени на
что-либо иное в условиях жёсткой буржуазной
конкуренции на «место под солнцем».
3. Снижение общей религиозности русского
крестьянства (упадок посещаемости церквей по
причине занятости на земельном наделе и в силу
расселения на хутора)
4. Спад в развитии крестьянского образования: многие
крестьянские дети не посещали школы
Решите тестовое задание
1. Когда начал проводить реформы П.А.Столыпин?
а) в 1906 г.
б) в 1907 г.
в) в 1908 г.
2. Что относится к положениям аграрной реформы Столыпина?
а) выход крестьян из общины с землей
б) переселение крестьян на новые земли за Урал
в) обеспечение каждого крестьянина денежной суммой в размере 50 рублей
3. Какие слои крестьян активно выходили из общины?
а) зажиточные
б) бедные
в) бедные и зажиточные
4. Каковы итоги аграрной реформы Столыпина?
а) интенсифицировалось развитие рыночных отношений в деревне
б) начался процесс социального расслоения крестьянства
в) сгладились главные социальные проблемы в деревне
5. Дайте определение понятию «хутор»
а) участок земли, который мог получить крестьянин при выходе из общины, с
перенесением на него дома и хозяйственных построек
б) участок земли, который крестьянин мог взять при выходе из общины, но
свой дом и постройки мог оставить на старом месте в деревне
в) это дом крестьянина, который он построил вдали от деревни
Ключи к тесту
• 1- А
• 2 – А, Б
• 3–В
• 4- А,Б
• 5-А