Los Estudios de Preinversión Ing. Juan Carlos Araujo Ñopo Unidad de Programación e Inversiones Gobierno Regional Piura.
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Los Estudios de Preinversión
Ing. Juan Carlos Araujo Ñopo
Unidad de Programación e Inversiones Gobierno Regional Piura
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LOS ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN Y EL CONCEPTO DE VIABILIDAD VIABILIDAD Es la condición atribuida expresamente a un Proyecto de Inversión Pública (PIP) que demuestra ser:
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Rentable socialmente
beneficios Costos •
Sostenible
Recursos para operación y mantenimiento, aceptación de la comunidad, etc.
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Compatible con las políticas sectoriales nacionales
Enmarcados en los esfuerzos y prioridades del país (educación inicial, electrificación rural, etc.) •
El medio para analizar y determinar si un proyecto es viable, es con la elaboración de un Estudio de Preinversión.
CONDICIONES DE LOS PROYECTOS A SER FINANCIADOS POR EL GOBIERNO REGIONAL 1.- Deben enmarque en las competencias de los niveles de Gobierno Regional o Local.
2. Deben enmarque en los Lineamientos de Política Sectoriales 3.- Ser Compatibles con los objetivos del Plan de Desarrollo Regional Concertado y de los Planes de Desarrollo Locales.
(Directiva 004-2003 EF/68.01 y Resolución Ministerial Nº 372 2004-EF-15)
4. Deben ser de ámbito regional.
(Artículo 10º de la Ley 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales)
¿QUIEN ELABORA LOS ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN?
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Las Unidades Formuladoras son las responsables de elaborar los Estudios de Preinversión.
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Unidad Formuladora es cualquier órgano o dependencia de las Entidades y Empresas pertenecientes o adscritas a este nivel de Gobierno, registrada ante la DGPM.
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Deben solicitar su inscripción a través de la Unidad de Programación e Inversiones
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UNIDADES FORMULADORAS DEL GOBIERNO REGIONAL PIURA
El Gobierno Regional Piura, cuenta con las siguientes UU.FF, doce en total:
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Sede Central.
Chira -Piura Gerencia Sub-regional Luciano Castillo Colonna Gerencia Sub regional Morropón – Huancabamba Recursos Naturales y Gestión del Medio Ambiente Dirección Regional de Salud Dirección Regional de Salud II - Sullana Dirección Regional de Educación Dirección Regional de Agricultura Dirección Regional de Producción Dirección Regional de Comercio Exterior y Turismo Dirección Regional de Energía y Minas e Hidrocarburos .
PROCESO DE FORMULACIÓN DE UN ESTUDIO DE PREINVERSIÓN
SE CUENTA CON MATERIALES DE AYUDA PARA FORMULACIÓN DE PROYECTO (Guía General)
Puedes ser consultada en: http//ofi.mef.go.pe
SE CUENTA CON MATERIALES DE AYUDA PARA FORMULACIÓN DE PROYECTO (Manuales Sectoriales) INDICE CASO PRACTICO I. ASPECTOS GENERALES....................................................... 5
1.1 Nombre del Proyecto............................................................6 1.2 Unidad Formuladora y Ejecutora.............................................6 1.3 Participación de Beneficiarios y de las entidades involucradas.......6 1.4 Marco de Referencia ............................................................7
II. IDENTIFICACIÓN .............................................................. 8
2.1 Diagnóstico de la Situación Actual ..........................................9 2.2 Definición del Problema y sus causas......................................10 2.3 Objetivo del Proyecto..........................................................13 2.4 Análisis de Medios Fundamentales.........................................15 2.5 Alternativas de Solución......................................................15
III. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN............................................18
3.1 Análisis de la Demanda .......................................................19 3.2 Análisis de la Oferta............................................................19 3.3 Balance Oferta-Demanda.....................................................20 3.4 Costos del Proyecto ............................................................21 3.5 Beneficios.........................................................................24 3.6 Evaluación Social ...............................................................24 3.7 Análisis de Sensibilidad .......................................................28 3.8 Análisis de Sostenibilidad.....................................................28 3.9 Análisis Ambiental..............................................................29 3.10 Selección de Alternativas......................................................30 3.11 Matriz de Marco Lógico de la Alternativa Seleccionada................31
IV. CONCLUSIONES...................................................................32
4.1
Conclusiones y Recomendaciones..........................................33
ANEXOS..............................................................................34 PLANTILLA PARA EL CASO PRACTICO I. INTRODUCCION...................................................................................45 I. ASPECTOS GENERALES.........................................................................47 II. IDENTIFICACIÓN ...............................................................................49 III. FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN.........................................................54 IV. CONCLUSIONES.................................................................................63
Puedes ser consultada en: http//ofi.mef.go.pe
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LÓGICA DEL DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN
1. Los Estudios de Preinversión, en primer lugar realizan un
Diagnóstico de las condiciones en que
se ofrece o produce un bien o servicio que requiere la sociedad.
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2. Basado en el Diagnóstico, se identifica el Problema Existente y las Causas que lo originan.
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3. La intervención buscará resolver el Problema existente, atacando las causas que lo originan para lo cual como siguiente paso planteará los
Objetivos del Proyecto y las posibles Alternativas
de Solución.
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LÓGICA DEL DESARROLLO DE LOS ESTUDIOS DE PREINVERSIÓN
4.- Se realiza un estudio de Demanda y Oferta del bien o servicio.
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5.- Establece un Balance de Oferta
– Demanda, con
la finalidad de definir el tamaño del proyecto
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6.- Se Determinan los costos de inversión , costos de operación y mantenimiento y beneficios de cada alternativa de solución.
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7.- Se realiza la
evaluación económica y análisis de
Sensibilidad
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8.- Se analiza la Sostenibilidad y los impactos del proyecto sobre el medio ambiente.
ESTRUCTURA DE UN ESTUDIO DE PREINVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL CAPITULO I ASPECTOS GENERALES
Nombre de Proyecto Unidad Formuladora y Ejecutora Participación de las Entidades Involucradas y de los Beneficiarios Marco de Referencia
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN
Diagnóstico de la Situación Actual Definición del Problema y sus Causas Objetivo del Proyecto Alternativas de Solución.
LA ESTRUCTURA DE UN ESTUDIO DE PREINVERSIÓN A NIVEL DE PERFIL ES LA SIGUIENTE CAPITULO III FORMULACION y EVALUACIÓN
Análisis de la Demanda Análisis de la Oferta Balance Oferta Demanda Costos Beneficios Evaluación Social Análisis de Sensibilidad Sostenibilidad Impacto Ambiental Selección de Alternativas Matriz de Marco Lógico
CAPITULO IV: CONCLUSIÓN
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
CAPITULO I ASPECTOS GENERALES
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Este capítulo es básicamente informativo se incluye:
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1. NOMBRE DEL PROYECTO (No confundir características de la intervención con las metas del proyecto).
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2.- UNIDAD FORMULADORA Y UNIDAD EJECUTORA
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3. PARTICIPACIÓN DE LAS ENTIDADES INVOLUCRADAS Y DE LOS BENEFICIARIOS
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4.- MARCO DE REFERENCIA
CAPITULO II
IDENTIFICACIÓN
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CAPITULO II IDENTIFICACIÓN SE REALIZA EL DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL Se debe analizar los diversos aspectos para producir el bien o servicio que requiere la sociedad:
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INFRAESTRUCTURA Ambientes, Características Físicas y Técnicas, Estado Físico y Funcional.
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EQUIPOS Descripción de las Características y Técnicas, Estado Físico y Funcional
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MOBILIARIO Relación de Mobiliario y Estado Físico y Funcional
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN SE REALIZA EL DIAGNÓSTICO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
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RECURSOS HUMANOS
Personal existente, especialidad y capacitación.
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ORGANIZACIÓN
Entidad responsable de la administración y operación del servicio.
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INTANGIBLES
Normas que rigen el proceso de producción del bien o servicio en análisis.
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CAPITULO II IDENTIFICACIÓN MATRIZ DE INVOLUCRADOS Es importante contar con el apoyo de diversos sectores de la sociedad para que el proyecto sea mejor considerado y para poder ejecutarlo más fácilmente. Así pues, con el fin de indagar si existe el apoyo social y político necesario para llevarlo a cabo, resulta útil elaborar la siguiente matriz de involucrados.
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y CAUSAS
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El problema central es una situación negativa que afecta a un sector de la población, el problema no es una falta o carencia de algo.
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La identificación y el análisis de las causas y consecuencias del problema central permiten ampliar su comprensión e ir más allá de sus manifestaciones visibles, facilitando la identificación de posibles soluciones.
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y CAUSAS
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Con este propósito se elabora el árbol de causas – efectos, que es un mapeo en el que se ubica el problema principal en la parte central del árbol, como el tronco, las causas de dicho problema como sus raíces, y los efectos que se desprenden, como sus ramas
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS Y CAUSAS
EFECTO FINAL Disminución de los niveles de Salud en la población de Malacasí EFECTO INDIRECTO Incremento en los gastos de atención de salud de la población EFECTO DIRECTO Incremento de la malnutrición EFECTO DIRECTO Incremento de la morbilidad
PROBLEMA CENTRAL
ALTA INCIDENCIA DE ENFERMEDADES INFECIOSAS INTESTINALES Y PARASITARIAS EN LA POBLACIÓN DE MALACASI
CAUSA INDIRECTA Insuficiente
cantidad de conexiones domiciliarias CAUSA DIRECTA Inadecuada calidad y cobertura del servicio de agua potable
CAUSA INDIRECTA
Inadecuado almacenamiento y control de pérdidas y consumo
CAUSA INDIRECTA
Inadecuado tratamiento con el uso de cloro residual CAUSA DIRECTA Inadecuado tratamiento de las aguas residuales CAUSA INDIRECTA Carencia de sistema de disposición de excretas y respectivo tratamiento de disminución de carga orgánica y bacteriológica CAUSA DIRECTA Deficiente gestión de los servicios e inadecuadas prácticas de higiene CAUSA INDIRECTA Insuficiente gestión de los servicios y poca promoción de los mismos CAUSA INDIRECTA Falta de educación sanitaria
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN OBJETIVOS DEL PROYECTO
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Sobre la base del árbol de causas – efectos, se construye el árbol de objetivos o árbol de medios-fines, que mostrará la situación positiva que se produce cuando se soluciona el problema central.
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El objetivo central o propósito del proyecto está asociado con la solución del problema central.
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Los medios para solucionar el problema se obtienen reemplazando cada una de las causas que lo ocasionan por un hecho opuesto, que contribuya a solucion
CAPITULO II IDENTIFICACIÓN OBJETIVOS DEL PROYECTO
FIN ULTIMO Incrementar los niveles de salud en la población de Malacasi FIN INDIRECTO Reducir los gastos de atención de salud de la población FIN DIRECTO Reducir la malnutrición FIN DIRECTO Reducir la morbilidad
OBJETIVO CENTRAL
DISMINUCIÓN DE CASOS DE ENFERMEDADES INFECCIOSAS INTESTINALES Y PARASITARIAS EN LA POBLACIÓN DE MALACASI MEDIO DE PRIMER NIVEL Adecuada calidad y cobertura del servicio de agua potable MEDIO DE PRIMER NIVEL Adecuado tratamiento de las aguas residuales MEDIO DE 1ER NIVEL Eficiente gestión de los servicios y prácticas de higiene adecuadas MEDIO FUNDAMENTAL Suficiente cantidad de conexiones domiciliarias de agua.
Acción Construcción de conexiones domiciliarias MEDIO FUNDAMENTAL Adecuado almacenamiento y control de pérdidas en redes.
MEDIO FUNDAMENTAL Adecuado Tratamiento con cloro residual Acción Construcción de Nuevo Reservorio, y micromedición en conexiones domiciliarias Acción Instalación de Hipocloradore s de Flujo Difuso en Reservorio MEDIO FUNDAMENTAL Existencia de sistema desagüe por redes y respectivo tratamiento con lagunas de oxidación Acción Construcción de lagunas
en serie
, redes y conexiones domiciliarias Acción Construcción de lagunas
en paralelo
, redes y conexiones domiciliarias MEDIO FUNDAMENTAL Suficiente gestión de los servicios y promoción adecuada Acción Implementación y capacitación de la JAAS y promoción de los servicios MEDIO FUNDAMENTAL Programa de educación sanitaria Acción Programa de educación sanitaria a la población
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CAPITULO II IDENTIFICACIÓN PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN En esta tarea, y sobre la base de los medios fundamentales del árbol de objetivos, se plantean las acciones y proyectos alternativos que permitirán alcanzar el objetivo central.
Acción Construcción de conexiones domiciliarias Acción Construcción de Nuevo Reservorio, y micromedición en conexiones domiciliarias Acción Instalación de Hipocloradore s de Flujo Difuso en Reservorio Acción Construcción de lagunas
en serie
, redes y conexiones domiciliarias Acción Construcción de lagunas
en paralelo
, redes y conexiones domiciliarias Acción Implementación y capacitación de la JAAS y promoción de los servicios Acción Programa de educación sanitaria a la población
ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2
CAPITULO III
FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ANÁLISIS DE LA DEMANDA En esta sección se deben estimar y proyectar los servicios que serán demandados en el ámbito geográfico de acción del proyecto.
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Al respecto, es importante destacar que la estimación de la demanda tiene particularidades específicas de acuerdo al sector de referencia, por lo que será recomendable, al elaborar el perfil, referirse a las guías sectoriales respectivas.
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ANÁLISIS DE LA DEMANDA Proyectos Educativos (Nº Alumnos)
Registros de Matricula
Proyectos Viales (IMD) Proyectos de Riego (M3 de Agua) Proyectos Saneamiento (M3 de Agua Potable)
Conteo vehicular de 03 días Cedula de cultivo, evapotranspiración y eficiencia del riego Consumo por habitante
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ANÁLISIS DE LA DEMANDA
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Se presenta un esquema aplicable en términos generales, que debe incluir: Determinación de los servicios que el proyecto ofrecerá y la unidad en que éstos serán medidos.
Breve diagnóstico de la situación actual de la demanda de los servicios que el proyecto ofrecerá, incluyendo una descripción de sus principales determinantes.
Proyección de la población de referencia.
Proyección de la población demandante sin proyecto.
Proyección de los servicios demandados sin proyecto.
Proyección de los servicios demandados con proyecto, que en algunos casos supondrá la proyección de la población demandante con proyecto.
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ANÁLISIS DE LA OFERTA
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El punto de partida de este análisis es la determinación de la oferta optimizada, calculada bajo el supuesto de que no se realiza el proyecto.
La oferta optimizada es la capacidad de oferta de la que se puede disponer, óptimamente, con los recursos disponibles y efectivamente utilizables
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN BALANCE OFERTA - DEMANDA
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El balance oferta – demanda sustenta el Planteamientos de Alternativas de Solución y el Tamaño del Proyecto
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En esta sección se debe determinar:
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Los servicios que serán potencialmente demandados al proyecto.
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Los servicios que cada proyecto alternativo ofrecerá.
BALANCE OFERTA DEMANDA DE ALCANTARILLADO 3 2.5
2 1.5
1 0.5
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Oferta sin proyecto Aс os Demanda Diaria Proyectada Oferta con Proyecto (Caudal Diario PO Linea) 17 18 19 20
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN COSTOS DEL PROYECTO En este punto el Estudio presenta en primer lugar, los costos de la Inversión Inicial, estos deben considerar todas las formas de aporte (esquema de financiamiento), sino se cae en un fraccionamiento:
Aportes Monetarios Aportes en M.O., Horas Máquina, Materiales
PROYECTO
Aporte en Activos
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN COSTOS DEL PROYECTO En este punto los Estudios de Preinversión también deben calcular: Los Costos de Operación y Mantenimiento en la situación sin proyecto.
Los Costos de Operación y Mantenimiento en la situación con proyecto.
Remuneraciones + Insumos + Servicios + Otros
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Y finalmente se deben calcular Los Costos Incrementales, que es la diferencia entre los costos con proyecto menos los costos sin proyecto.
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(Antes del SNIP, los proyectos no tomaban en cuenta cuales iban a ser los costos de Operación y Mantenimiento)
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN BENEFICIOS DEL PROYECTO En los Estudios se puede hablar dos tipo de beneficios: 1.- Beneficios que se pueden cuantificar monetariamente: Incrementos de Producción y Productividad Agrícola o Ganadera.
Ahorro en Costos de Operación Vehicular Ahorro en tiempos de viaje Ahorro por gastos evitados Se calcula los beneficios en la situación sin proyecto, con proyecto y los beneficios incrementales.
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN BENEFICIOS DEL PROYECTO
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2. Beneficios que son difíciles de cuantificar:
La Educación.
La Salud El Desarrollo de Capacidades
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN ECONÓMICA DEL PROYECTO
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En función a si los beneficios se pueden o no cuantificar, existen dos tipo de evaluación:
Para los proyectos donde se puede cuantificar los beneficios, se aplica una Evaluación de por la metodología Beneficio – Costo, los indicadores son el Valor Actual Neto Social (VANS) y el TIR, con una tasa social de descuento del 14%.
VANS > 0 TIR > 14%
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En los flujos económicos se considera, los costos incrementales y los beneficios incrementales
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN ECONÓMICA DEL PROYECTO
Para los proyectos donde es difícil cuantificar los beneficios se aplica una Evaluación de Costo – Efectividad, con una tasa social de descuento del 14%.
En el flujo económico, se considera únicamente los costos incrementales
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CE = VACSN / IE
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CE: Ratio de Costo Efectividad.
VACSN: Valor Actual de los Costos Sociales Netos.
IE: Indicador de Costo - Efectividad
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN EVALUACIÓN ECONÓMICA DEL PROYECTO En general se cumple lo siguiente: Proyectos que se evalúan por la Metodología Beneficio – Costo: Viales inter-urbanos Agrícolas y Pecuarios Agua potable Energía
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Proyectos que se evalúan por la Metodología Costo Efectividad: Educación Salud Saneamiento (Alcantarillados y letrinas) Fortalecimiento Institucional
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD
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Dada la incertidumbre que rodea a muchos proyectos de inversión, se hace indispensable llevar a cabo un análisis de sensibilidad de la rentabilidad social del proyecto ante diversos escenarios.
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Esto supone estimar los cambios que se producirán en el valor actual neto social (VANS), o en el ratio costo efectividad (CE) de ser el caso, ante cambios en las variables inciertas, y analizar en qué circunstancias se elige un proyecto alternativo u otro.
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN ANÁLISIS DE SOSTENIBIIDAD
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El análisis de sostenibilidad tiene como objetivo determinar la capacidad del proyecto alternativo elegido para cubrir sus costos de inversión y los costos de operación y mantenimiento que se generan a lo largo de su horizonte de evaluación
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Remuneraciones + Insumos + Servicios + Otros Para ello se deberá retomar su flujo de costos a precios de mercado, elaborado anteriormente, e identificar todas las fuentes de ingresos que permitirán cubrir dichos costos año tras año, así como los montos atribuibles a cada una de ellas.
CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN IMPACTO AMBIENTAL
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En esta sección se deberán identificar: Los impactos, positivos y negativos, que el proyecto seleccionado podría generar en el medioambiente
Así como las acciones de intervención que dichos impactos requerirán y sus costos
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CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN IMPACTO AMBIENTAL Se deberá realizar una lista de los elementos de cada uno de los tres principales componentes del ecosistema que serán afectados por el proyecto, incluyendo una breve descripción de la manera en que se producirán tales efectos.
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Los tres componentes del ecosistema son: • El medio físico natural, referido a los elementos de la naturaleza considerados como inorgánicos: el agua, el suelo y el aire entre los más importantes.
• El medio biológico, referido a los elementos de la naturaleza considerados orgánicos (exceptuando al ser humano), es decir, la flora y la fauna. • El medio social, constituido por el ser humano (los hombres y las mujeres) y sus atributos culturales, sociales y económicos. En forma general, este medio lo constituye la sociedad en su conjunto.
FIN PR O P Ó S IT O C O M PO N EN T ES A C C IO N ES CAPITULO III FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN MATRIZ DE MARCO LÓGICO R esum en de O bjetivos Indicadores M edios de verificación S upuestos
C o n tr ib u ir a lo g ra r u n Ad e c u a d o n iv e l d e v id a d e la p o b la c ió n d e la c iu d a d d e T A M B O G R A N D E C o n d ic io n e s d e s a lu b r id a d e n la c iu d a d d e T A M B O G R A N D E . 1 .C o n ta r c o n c o m p o n e n te s d e l s is te m a d e a g u a p o ta b le e n b u e n e s ta d o y c o n c a p a c id a d s u fic ie n te . 2 . C o n ta r c o n m e d io s d e c o n tro l C o b e rtu ra d e l 9 6 % d e s e rv ic io d e a g u a p o ta b le . C o b e rtu ra d e l 8 9 % d e s e rv ic io d e a lc a n ta rilla d o . R e d u c c ió n d e la ta s a d e m o rb ilid a d g e n e ra l. 1 . M e jo ra m ie n to d e 0 1 c a p ta c ió n . C a m b io d e 0 2 v á lv u la s d e Ø 10”. C o n s tru c c ió n d e e s tru c tu ra Pa d ró n d e c o n e c ta d o s d e la M u n ic ip a lid a d .
Es ta d ís tic a d e l C e n tro d e Sa lu d d e T AM B O G R AN D E 1 . R e g is tro s p a trim o n ia le s . 2 . In v e n ta rio d e b ie n e s . *Se d e s in fe c ta e l a g u a p o ta b le . * Po b la c ió n o b s e rv a n o rm a s d e h ig ie n e . *Po b la d o re s p a g a n a p o rte s p a ra la b o re s d e o p e ra c ió n y m a n te n im ie n to . *Se c u m p le c o n la s d e c o n s u m o , c o n e x io n e s d o m ic ilia ria s fo r m a le s y s is te m a a p ro p ia d o d e d e s in fe c c ió n d e a g u a .
3 .Am p lia c ió n d e la p o b la c ió n s e rv id a d e a g u a p o ta b le y a lc a n ta rilla d o . 4 . M e jo ra s a la PT AR e x is te n te y g e s tio n e s d e u n te rre n o p a ra la c o n s tru c c ió n d e n u e v a PT AR . 1 . E la b o ra c ió n d e Ex p e d ie n te T é c n ic o . 2 . C o n tra ta c ió n d e la e je c u c ió n d e la o b ra . 3 . T ra n s fe re n c ia d e o b ra . d e m e z c la rá p id a (e n flo c u la d o r ) . R e h a b ilita c ió n d e R e s e rv o rio a p o y a d o 9 0 0 m 3 . C o n s t. R e s e rv o r io e le v a d o d e 2 5 m 3 . 2 . R e flo ta m ie n to d e 1 4 0 0 c o n e x io n e s d o m ic ilia ria s . C o n s t. d e c a s e ta d e c lo rin a c ió n . 3 . A m p lia c ió n d e 1 4 6 5 m d e re d e s y 2 1 6 c o n e x io n e s d o m ic ilia ria s d e a g u a p o ta b le . Am p lia c ió n d e 1 0 0 0 m d e re d e s y 4 8 3 c o n e x io n e s d o m ic ilia ria s d e d e s a g ü e . 4 . C o n s t. d e 0 2 c á m a ra s d e re ja s . In s ta la c ió n c o m p u e rta PT A R . d e m e tá lic a 0 1 e n 1 .C o n tra to d e e la b o ra c ió n d e e x p e d ie n te té c n ic o . 2 . C o n tra to d e o b ra . 3 . Ac ta d e T ra n s fe re n c ia . R e p o rte s d e a v a n c e d e la U n id a d Eje c u to ra . a c c io n e s d e m a n te n im ie n to d e la in fra e s tru c tu ra . Pa rtic ip a c ió n d e l g o b ie rn o lo c a l.
INSCRIPCIÓN DEL PROYECTO EN EL BANCO DE PROYECTOS
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Cuando el PIP está terminado la UF debe registrarlo en el aplicativo informático denominado Banco de Proyectos.
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Luego de lo cual lo debe remitir a la OPI competente para su Evaluación
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El Banco de Proyecto es de libre acceso para consultas (http//ofi.mef.gob.pe)
APLICATIVOS INFORMÁTICOS DEL SNIP ( Banco de Proyecto)
Se puede acceder desde: http//ofi.mef.go.pe
APLICATIVOS INFORMÁTICOS DEL SNIP ( Banco de Proyecto)
Se puede acceder desde: http//ofi.mef.go.pe
APLICATIVOS INFORMÁTICOS DEL SNIP ( Banco de Proyecto)
Se puede acceder desde: http//ofi.mef.go.pe
APLICATIVOS INFORMÁTICOS DEL SNIP ( Banco de Proyecto)
Se puede acceder desde: http//ofi.mef.go.pe