Transcript Françoise Robert, In En Marche , juillet 2007. Corrigé du test de lecture L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A1. Selon le.

Françoise Robert,
In En Marche , juillet 2007.
Corrigé du test de lecture
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A1.
Selon le GIEC, les systèmes côtiers des petites îles
vont se dégrader et cela les rendra moins attractives
pour les touristes.
Vrai
Lignes 186-189
Extraire l'information cachée
(condensation)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A2.
Les îles, écrit l'auteur, sont paradisiaques.
Faux
Seules certaines îles (perdues
et chaudes) le sont.
Lignes 49 -56
Reconnaître les substituts
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A3.
Marie-Noëlle Burgarella-Mattei, relève deux
phénomènes sur le plan socio-économique : une
inertie locale et la crainte du changement.
Faux
Lignes 140-153
Dégager l'essentiel,
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A4.
Françoise Robert écrit qu'elle va prendre le premier
avion pour ne plus être importunée.
Faux
L’italique et les
guillemets indiquent
qu’il s’agit de la
pensée d’un autre.
Lignes 70-74
Reconnaître l ’énonciateur
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A5.
Le tsunami est, pour l'auteur, une preuve flagrante des
conditions climatiques.
Faux
Ce fut la preuve de la
dépendance de l’île.
Lignes 157-161
Reconnaître le référent
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A6.
La France compte une centaine d'îles.
Vrai
Encadré
Exploiter le paratexte (mise en page)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A7.
Selon Françoise Robert, la perception de l'espace limité dont les
insulaires disposent induit leur volonté de se démarquer et
d'affirmer haut et fort leur identité propre.
Faux
C’est une QUESTION qu’elle pose.
Lignes 115-118
Interpréter la forme du verbe
(énonciation)
A8.
L’expression entourée peut être remplacée par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le
moins possible la relation sémantique)
-
— pour autant qu'elle soit
— si elle est également
— même si elle est
Lignes 87-91
Identifier une relation sémantique explicite
A8.
L’expression entourée peut être remplacée par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le
moins possible la relation sémantique)
-
— pour autant qu'elle soit
— si elle est également
— même si elle est
Lignes 87-91
Identifier une relation sémantique explicite
B9.
Quel mot-outil peut-on insérer entre ces deux phrases pour faire
apparaître la relation sémantique implicite qui les unit ?
— puisque
— par conséquent
— malgré que
Identifier une relation sémantique implicite
Lignes 60-62
B9.
Quel mot-outil peut-on insérer entre ces deux phrases pour faire
apparaître la relation sémantique implicite qui les unit ?
— puisque
— par conséquent
— malgré que
Identifier une relation sémantique implicite
Lignes 60-62
A10.
ambivalente est ici plus proche de :
— hésitante
— qui montre deux aspects contradictoires
— très valable
Inférer le sens par le cotexte
Lignes 196-200
A10.
ambivalente est ici plus proche de :
— hésitante
— qui montre deux aspects contradictoires
— très valable
Inférer le sens par le cotexte
Lignes 196-200
Questionnaire B
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B1.
N'importe quelle île, écrit Françoise Robert, présente
une coupure par rapport au reste du monde.
Vrai
C’est une
caractéristique
commune à
toutes les îles.
Dégager l'essentiel
Relier des informations
Lignes 17-24
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B2.
L'individu, explique Marie-Noëlle Burgarella-Mattei, voue un
attachement profond et passionné à sa société.
Faux
Lignes 133-136
Reconnaître le référent
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B3.
L'île, lieu d'isolement volontaire, écrit l'auteur, s'impose
comme un besoin.
Faux
… pour certains seulement !
Interpréter la modalité
Lignes 80-82
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B4.
Les révoltés du Bounty sont des marins britanniques.
Vrai
Lignes 92-101
Reconnaître les substituts
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B5.
L'article de Françoise Robert a été publié dans "Conséquences
socio-économiques de l'insularité : de l'isolement à la
coopération", texte du Colloque 'L'île laboratoire".
Faux
Lignes 125-127, note
Exploiter le paratexte (notes)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B6.
Dans une île, explique Marie-Noëlle Burgarella-Mattei,
un changement peut aller jusqu'à provoquer la
disparition d'une culture.
Vrai
Lignes 128-133
Extraire l'information cachée (condensation)
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B7.
Les ressources disponibles en eau douce vont diminuer sur de
nombreuses petites îles, écrit Marie-Noëlle Burgarella-Mattei.
Faux
C’est le GIEC qui
l’affirme.
Lignes 172-185
Reconnaître l ’énonciateur
B8.
L’expression entourée peut être remplacée par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
— quoi qu'il en soit
— depuis toujours
— en fait
Lignes 49-51
Identifier une relation sémantique explicite
B8.
L’expression entourée peut être remplacée par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
— quoi qu'il en soit
— depuis toujours
— en fait
Lignes 49-51
Identifier une relation sémantique explicite
B9.
Quel mot-outil peut-on insérer entre ces deux phrases pour faire
apparaître la relation sémantique implicite qui les unit ?
— par conséquent
— dans l'hypothèse où
— en effet
Lignes 52-59
Identifier une relation sémantique implicite
B9.
Quel mot-outil peut-on insérer entre ces deux phrases pour faire
apparaître la relation sémantique implicite qui les unit ?
— par conséquent
— dans l'hypothèse où
— en effet
Lignes 52-59
Identifier une relation sémantique implicite
B10.
inertie est ici plus proche de :
— esprit d'entreprise
— manque d'initiative
— déséquilibre
Lignes 140-153
Inférer le sens par le cotexte
B10.
inertie est ici plus proche de :
— esprit d'entreprise
— manque d'initiative
— déséquilibre
Lignes 140-153
Inférer le sens par le cotexte