Transcript Quand un dialecte devient langue internationale

Quand un dialecte devient
langue internationale
Actualquarto 1995
Corrigé du test de lecture
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A1) Les francophones ont aimé les cultures anglaise et italienne.
Vrai
Interpréter les substituts
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A2) Les linguistes sont d'accord pour dire que l'anglais est une
menace pour le français.
Faux
L’accord porte
sur ce qui suit.
Reconnaître le référent
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A3) 40 % seulement des mots usuels français viennent de la langue
gauloise.
Faux
40 mots pas
40 %
Interpréter les nombres
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A4) Le mot bosquet est emprunté à l'italien.
Note 4
Vrai
Exploiter le paratexte
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A5) Vingt à trente pour cent des vingt mille mots français usuels
viennent de l'anglais.
Faux
Interpréter les nombres
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A6) L'utilisation de plus en plus fréquente de l'anglais dans les
échanges commerciaux, les publications scientifiques ou les
colloques constitue un danger pour l'identité culturelle française.
Faux
Ce n’est pas une
affirmation.
Interpréter la forme du verbe
(modalité)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
A7) En France, la langue est devenue la même partout.
Vrai
Relier des informations
Décoder les informations condensées
A8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant
le moins possible la relation sémantique)
même si
dans l'hypothèse où
vu que
Identifier une relation sémantique explicite
A8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant
le moins possible la relation sémantique)
même si
dans l'hypothèse où
vu que
Identifier une relation sémantique explicite
A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
puisque
en résumé
par ailleurs
Identifier une relation sémantique implicite
A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
puisque
en résumé
par ailleurs
Identifier une relation sémantique implicite
A10) promulgue (84) est ici plus proche de :
— favorise
— annule
— rend
publique
Inférer le sens par le cotexte
A10) promulgue (84) est ici plus proche de :
— favorise
— annule
— rend publique
Inférer le sens par le cotexte
Questionnaire B
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B1) Tout emprunt à une langue étrangère est perçu comme une
menace en raison du recours quasi exclusif à une langue.
Faux
Ce n’est pas
un fait mais
une
possibilité
Interpréter la forme du verbe
(modalité)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B2) Les jugements et les actes notariés constituent une étape
décisive pour la langue écrite.
Faux
C’est la
substitution
du français au
latin qui est
une étape.
Reconnaître le référent
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B3) On appelle langue d'oïl le groupe des dialectes
parlés au nord de Paris.
Lignes 29-32
Faux
Au nord de la
Loire, pas de
Paris (Seine)
Exploiter le paratexte
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B4) Le mot bazar vient le l'arabe.
Note 4
Faux
L’origine de
ce mot est
persane.
Exploiter le paratexte
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B5) Le mot Hexagone est un substitut pour
chapeau
- l'île de France
- la France
- les continents
- l'Europe
- les organismes internationaux
Reconnaître les substituts
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B5) Le mot Hexagone est un substitut pour
chapeau
- l'île de France
- la France
- les continents
- l'Europe
- les organismes internationaux
Reconnaître les substituts
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B6) L'Académie française date du
XVIe siècle.
Faux
Les années
1600 c’est le
17e siècle
Interpréter les nombres
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
B7) Le francien était un des patois du nord de la Gaule romane.
Faux
Patois et
dialectes ne
sont pas
synonymes.
Exploiter le paratexte
Relier des informations
B8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
dans l'hypothèse où
à la condition que
bien que
Identifier une relation sémantique explicite
B8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
dans l'hypothèse où
à la condition que
bien que
Identifier une relation sémantique explicite
B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
en effet
c'est pourquoi
mais
Identifier une relation sémantique implicite
B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
en effet
c'est pourquoi
mais
Identifier une relation sémantique implicite
B10) Le mot intégrité est ici plus proche de :
—
intégrisme
— pureté
— durée
Inférer le sens par le cotexte
B10) Le mot intégrité est ici plus proche de :
—
intégrisme
— pureté
— durée
Inférer le sens par le cotexte
Questionnaire MV
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV1) Le dictionnaire Le Robert affirme qu'il faut préserver la variété
de sa langue.
Faux
Cela ne figure
pas dans le
dictionnaire.
Reconnaître l ’énonciateur
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV2) L'ordonnance de Villers-Cotterêts fut promulguée
par le premier roi de France en 1539.
Faux
1er ne signifie pas
le premier roi.
Interpréter les nombres
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV3) L'intégrité de notre langue est menacée par l'intrusion massive
de mots à consonance anglo-saxonne.
Faux
Le mode
conditionnel atténue
la réalité du fait.
Interpréter la forme du verbe
(modalité)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV4) Le latin se substitue peu à peu à la langue gauloise pendant la
conquête de la Gaule par Jules César en 51 avant Jésus-Christ.
Faux
Au lendemain de
signifie
après
Identifier une relation sémantique explicite
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV5) Le français présente des points communs avec les langues
germaniques et slaves ou encore le persan et l'hindi.
Vrai
Reconnaître le référent
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV6) La perte des parlers locaux est le
résultat du développement des
mass médias.
Vrai
… c’est aussi le résultat de
l’enseignement obligatoire.
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
MV7) Les mass médias joueront bientôt un rôle capital dans
l'uniformisation de la langue.
Faux
Ce futur simple est en
réalité une projection
d’un fait qui a eu lieu
dans le passé.
Les mass médias ont
joué un rôle...
Interpréter la forme du verbe
(temps)
MV8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
du moins
notamment
hormis
Identifier une relation sémantique explicite
MVv8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
du moins
notamment
hormis
Identifier une relation sémantique explicite
MV9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
puisque
ensuite
comme
Identifier une relation sémantique explicite
MV9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
puisque
ensuite
comme
Identifier une relation sémantique explicite
MV10) suprématie (139) est plus proche de :
— situation dominante
— généralisation
— gloire
Inférer le sens par le cotexte
MV10) suprématie (139) est plus proche de :
— situation dominante
— généralisation
— gloire
Inférer le sens par le cotexte
Questionnaire CD
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD1) Notre langue est dénaturée à cause des consonances anglosaxonnes.
Faux
C’est seulement
une hypothèse.
Interpréter la forme du verbe
(modalité)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD2) 25 % de la population maîtrise le français
à la fin du XVIIIe siècle.
Faux
Moins d’un
quart = moins
de 25 %
Interpréter les nombres
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD3) Les conquêtes territoriales vont donner naissance à la langue
française.
Faux
La langue
existait déjà.
Interpréter la forme du verbe
(aspect)
Relier des informations
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD4) Le français est actuellement la langue des diplomates.
Faux
Le présent est
employé ici avec une
valeur de passé :
le français s’est
imposé
Interpréter la forme du verbe
(temps)
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD5) Les ancêtres de l'auteur du texte ont éprouvé un engouement
pour tout ce qui provient d'Italie.
Vrai
Décoder l’information condensée
Inférer le sens par le cotexte
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD6) Le parler local de l'île-deFrance est le français.
Faux
Le francien (de l ’Ile-deFrance) donnera naissance
plus tard au français .
Reconnaître le référent
L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ?
CD7) À trop suivre les modes, notre langue pourrait s'appauvrir.
Vrai
Reconnaître les substituts
CD8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
désormais
néanmoins
en un mot
Identifier une relation sémantique implicite
CD8) Le mot souligné peut être remplacé par :
(avec si nécessaire un changement de mode mais en
modifiant le moins possible la relation sémantique)
désormais
néanmoins
en un mot
Identifier une relation sémantique implicite
CD9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
donc
à savoir que
de surcroît
Identifier une relation sémantique explicite
CD9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire
apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède?
donc
à savoir que
de surcroît
Identifier une relation sémantique explicite
CD 10) Le mot intrusion est ici plus proche de :
— utilisation excessive
— entrée non souhaitée
— prononciation incorrecte
Inférer le sens par le cotexte
CD 10) Le mot intrusion est ici plus proche de :
— utilisation excessive
— entrée non souhaitée
— prononciation incorrecte
Inférer le sens par le cotexte