Transcript 社3 、從傳統到現代—台灣經驗 梁雅雯 老師 [email protected] 第三課大綱 社會的變遷與發展 ‧政治體制方面 ‧經濟生產方面 ‧社會結構方面  社會轉型過程的問題與衝突 ‧政治環境的壓力 ‧社會結構的失調 ‧文化發展的困境  社會轉型的調適  政治體制方面： 威權政治→民主體制              37公布動員戡亂時期臨時條款 38國民政府遷台、實施戒嚴、一黨獨大 39地方自治，只能選縣(市)長 76解嚴（開放黨禁、報禁） 77李登輝繼任總統 通過集會遊行法 78通過人民團體法（憲14：人民有集會結社自由） 80第一次修憲：賦予國會全面改選的基礎 廢除動員戡亂時期臨時條款（80.05.01） 81第一屆中央資深民代退職、國會全面改選 83省長、北高市長直選 85總統直選 87省長、省議員選舉停止 89政黨輪替 94第七次修憲：立委減半、單一選區兩票制；修憲案：立法院提，公民 投票複決。 經濟生產方面： 農業→工業→服務業            34台灣光復之初 政府實施農業改革政策，農業為主要產業 38三七五減租40公地放領 42耕者有其田 第一次進口替代：工業發展以供應國內民生市場為主。 52工業化時代：工業產值超過農業產值出口擴張：以食品、紡織等勞力密集 產業為主，設加工出口區，全力外銷 。第二次進口替代：推動大型公共建設刺激景氣 李國鼎力薦成立科學園區，工業轉向技術密集層次。 69～在北中南設立多處科學園區（資金與技術密集） 76經濟自由化的需求，服務業產值大幅成長。 社會結構方面： 傳統社會→現代社會（開放、多元社會） 社會結構的變遷 ‧教育方面：教育經費增加、教育水準提高。 ‧家庭方面：核心家庭增多、老人獨居增多、由父權 轉向平權、單親家庭增多。 ‧人口方面：高齡化社會、都會區人口密度增加。  文化結構的變遷 ‧語言多元化 ‧接納外來文化 ‧價值多元化 

社3 、從傳統到現代—台灣經驗
梁雅雯 老師
[email protected]
第三課大綱
社會的變遷與發展
‧政治體制方面
‧經濟生產方面
‧社會結構方面
 社會轉型過程的問題與衝突
‧政治環境的壓力
‧社會結構的失調
‧文化發展的困境
 社會轉型的調適
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政治體制方面：
威權政治→民主體制
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37公布動員戡亂時期臨時條款
38國民政府遷台、實施戒嚴、一黨獨大
39地方自治，只能選縣(市)長
76解嚴（開放黨禁、報禁）
77李登輝繼任總統
通過集會遊行法
78通過人民團體法（憲14：人民有集會結社自由）
80第一次修憲：賦予國會全面改選的基礎
廢除動員戡亂時期臨時條款（80.05.01）
81第一屆中央資深民代退職、國會全面改選
83省長、北高市長直選
85總統直選
87省長、省議員選舉停止
89政黨輪替
94第七次修憲：立委減半、單一選區兩票制；修憲案：立法院提，公民
投票複決。
經濟生產方面：
農業→工業→服務業
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34台灣光復之初
政府實施農業改革政策，農業為主要產業
38三七五減租
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40公地放領
42耕者有其田
第一次進口替代：工業發展
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以供應國內民生市場為主。
52工業化時代：工業產值超過農業產值
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出口擴張：以食品、紡織等勞力密集
產業為主，設加工出口區，全力外銷 。
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第二次進口替代：推動大型公共建設刺激景氣
李國鼎力薦成立科學園區，工業轉向技術密集層次。
69～在北中南設立多處科學園區（資金與技術密集）
76經濟自由化的需求，服務業產值大幅成長。
社會結構方面：
傳統社會→現代社會（開放、多元社會）
社會結構的變遷
‧教育方面：教育經費增加、教育水準提高。
‧家庭方面：核心家庭增多、老人獨居增多、由父權
轉向平權、單親家庭增多。
‧人口方面：高齡化社會、都會區人口密度增加。
 文化結構的變遷
‧語言多元化
‧接納外來文化
‧價值多元化
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