Transcript Royaume du Maroc Ministère de la Santé Direction des Ressources Humaines المملكــــــة المغربيـــــــة وزارة الصحــــــــــــــــة مديرية الموارد البشرية REFORME DES ETUDES DANS LES INSTITUTS DE FORMATION AUX.

Royaume du Maroc
Ministère de la Santé
Direction des Ressources Humaines
‫المملكــــــة المغربيـــــــة‬
‫وزارة الصحــــــــــــــــة‬
‫مديرية الموارد البشرية‬
REFORME DES ETUDES DANS LES INSTITUTS
DE FORMATION AUX CARRIÈRES DE SANTÉ
(IFCS)
DU MINISTERE DE LA SANTE
1ere version
27/12/2012
Plan de la présentation
Objectifs de la réforme;
Le Changement souhaité;
Dispositif de la Formation de Base;
Réforme des Instituts de Formation aux Carrières de Santé (IFCS);
Préalable à la reforme;
Phase préparatoire – Etat d’avancement;
Concept de filière;
Projet de Carte des IFCS;
Scénario - Mise en place LMD
Conclusion
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Objectifs de la réforme
But recherché:
Valorisation du cursus et des profils formés.
Equivalence académique des diplômes délivrés.
Résultat escompté:
-lisibilité-Equivalence-PasserellesRehaussement du niveau de la formation;
Amélioration de la qualité des prestations de soins;
Valorisation de la profession infirmière.
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Le Changement souhaité
Situation actuelle
•2 cycles
•Diplômes :
•1er cycle_Bac+3 , IDE2eme G
•2ème cycle_Bac+5,IDE1erG
•Enseignants= Fonctionnaires
du ministère de la santé
Lauréats 2ème cycle et
vacataires
•Pas d’équivalence académique
des diplômes
•Pas de possibilité de
passerelle avec l’université
Situation souhaitée
•3 cycles
•Diplômes : 1er cycle-Licence2ème cycle-Master- et 3ème
cycle-Doctorat•Enseignants chercheurs
statutaires
•Equivalence académique des
diplômes
•Possibilité de passerelle avec
l’université
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DISPOSITIF DE LA FORMATION DE BASE: I,II,III
Nombre d’IFCS : 23
Nombre d’étudiants : 9668 (2012-2013) tous niveaux
Nombre de filières :
18 pour le 1er cycle
02 pour le 2ème cycle
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Dispositif de la Formation de Base : I,II,III
23 IFCS : répartis sur les 16 régions
Année scolaire 2012/2013 : 9668 étudiants inscrits pour les 3 niveaux (1ère, 2ème et
3ème année)
Plan 2012-2016 : 3000 étudiants à inscrire chaque année
1er Cycle: 18 filières
Accès : Bac+pré-sélection+Concours+entretien
Durée de formation : 3 ans
Lauréats recrutés au grade IDE 2ème grade après concours
2ème Cycle : 2 filières
Accès: Fonctionnaires Diplômés du 1er cycle+ 4 ans d’ancienneté+concours
(écrit /oral)
Durée de formation : 2 ans
Lauréats nommés au grade IDE 1er grade
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DISPOSITIF DE LA FORMATION DE BASE: I,II,III
TYPE : Etablissement de formation des cadres
Institution : création par le décret n° 2-93-602
du 29 octobre 1993.
Enseignants :
Enseignants chercheurs des établissements
formation des cadres (non existants actuellement)
Enseignants permanents lauréats du 2ème cycle
Enseignants vacataires
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REFORME DES INSTITUTS DE FORMATION
AUX CARRIÈRES DE SANTÉ (IFCS)
Objectif : Transformation
du statut des IFCS vers
celui
d’établissements
d’enseignement
supérieur ne relevant pas des universités
(EESNU) : loi n° 01-00 portant organisation de
l’enseignement supérieur
Résultat attendu : Mise en place du système LMD
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Préalable à la reforme
Passage des IFCS vers le statut d’établissements d’enseignement supérieur ne
relevant pas des universités
Préalables:
Sur le plan stratégique
Révision de la carte des IFCS
Sur le plan juridique
Refonte du décret portant création des IFCS après avis du conseil
de coordination,
Insertion des IFCS dans la liste des EESNU
Sur le plan pédagogique
Réviser les curricula pour leur refonte selon normes
pédagogiques du système LMD
Disposer d’un pool d’enseignants chercheurs statutaires
permanents dans les IFCS (voir scénario)
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Phase préparatoire – Etat d’avancement
-Décembre 2012Projet de décret de refonte du texte de création des instituts :
élaboré
Révision des Curricula : entamée
1er cycle: 2 filières achevées (Sage femme et Infirmier en Soins
d’Urgence et Soins Intensifs)
Autres filières : en cours (16)
2ème cycle: 2 filières achevées (Enseignant Paramédical et Surveillant
Services de Santé)
Recrutement des enseignants chercheurs : quatre postes
ouverts pour le recrutement des Professeurs Assistants en
décembre 2012, et 35 postes à ouvrir en Janvier / Février 2013.
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CONCEPT DE FILIERE:
Concept : Filière (définition à proposer dans le Cahier de charge des
Normes Pédagogiques-CNNP- du Ministère de la Santé):
« Filière est un ensemble cohérant de modules pris dans une ou plusieurs
options visant l’acquisition des connaissances, aptitudes et des compétences,
en relation avec une famille professionnelle/de professions, avec un profil de
compétences transversales identiques et exerçant dans le même champ
d’activité, ayant un schéma de contenu similaire, coordonnée par responsable
de filière et des responsables d’option désignés par le coordonnateur de la
filière »
[Filière = Ensemble d’options (option=section actuelle)] 4 filières au 1er cycle
Définition de la filière selon les normes pédagogiques de
l’enseignement supérieur :
Une filière est un cursus de formation comprenant un ensemble cohérent de
modules pris dans un ou plusieurs champs disciplinaires et ayant pour objectif
de faire acquérir à l’étudiant des connaissances, des aptitudes et des
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compétences.
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PROPOSITION DE FILIÈRES:
Filière = Ensemble d’option
Sections = options
« Possibilité de tronc commun et de passerelles »
1ère filière
2ème Filière
Soins ou soins infirmiers
ou sciences infirmières Techniques de santé
-7 options-6 options1 - Technicien de
laboratoire
2-Sage femme
2- Technicien de Radiologie
3-Infirmier en Anesthésie 3- Préparateur en
et réanimation
Pharmacie
4-Infirmier en
4- Technicien en
psychiatrie
Statistiques Sanitaires
5-Infirmier en soins
d’urgence et soins
5- Diététique
intensifs
6- Technicien d'Hygiène
6- Infirmier en Gériatrie ??
du Milieu
7- Technicien Biomédical
1-Infirmier polyvalent
Licence = 4
filières
Master
3ème Filière
Sciences de
rééducation et de
réhabilitation
-5 options-
4ème Filière
Médico-sociale
-2 options-
1- Orthophonie
1- Assistant social
2- Orthoptie
2- Addictologie
3- Orthoprothésiste
4- Kinésithérapie
5- Psychomotricien
En projection (continuité des filières de la Licence)
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Projet de Carte des Instituts
Nombre d’Instituts* : 7
Nombre d’Instituts antennes: 16
Villes d'implantation
1ère filière
Soins ou soins
infirmières ou
sciences infirmières
2ème Filière
Techniques de
santé
3ème Filière
Sciences de
rééducation et de
réhabilitation
4ème Filière
Médico-social
1-Rabat
Kenitra
2-Oujda :
Al Houceima, Nador,
3-Fès :
Meknès, Errachidia, Taza
4-Marrakech :
Béni Mellal, Essaouira, Safi
5-Agadir :
Laayoune,Guelmim,Oued Eddahab,
Tiznit, Ouarzazate
6-Casablanca :
Settat
7-Tanger/Tétouan:
Tétouan/Tanger
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(*): Villes avec CHU ou en projet de création
Scénario LMD dans les Instituts pour les 04 filières
Délai de
préparation
Année de mise en
place
Mise en place de 4 filières (18 options)
Application du concept des Normes du Ministère Santé
2013-2014
2013
2013-2014
Préalable 2: Minimum requis des enseignants chercheurs (28
pour 4 filières)
2013 (39 PA)
2013-2014
Préalable 3: Cursus selon Cahier des Normes Pédagogiques
du Ministère de la Santé pour au moins 1 option par filière
(Tronc Commun)
2013
Préalable 1 : Révision textes règlementaires
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Conclusion
Scénario Proposé :
Mise en place de 4 filières (18 options) dans les
7 Instituts selon le concept de filière du
Ministère de la Santé : mise en œuvre à partir de
la rentrée universitaire 2013-2014.
Cette proposition suppose:
l’élaboration d’un Cahier National de Normes Pédagogiques
du Ministère de la Santé;
L’approbation des textes juridiques avant l’été 2013;
La révision et l’approbation des curricula selon les normes du
système LMD avant l’été 2013;
Le maintien pour une phase transitoire de l’ancien système
(2ème et 3ème année).
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Jeudi 20 Décembre 2012
• Réunion d’information de tous les directeurs des IFCS
du Royaume à Rabat, animée par la Direction des
Ressources Humaines et la Direction de la
Réglementation et du Contentieux.
• Adhésion de tous les participants au projet, et la
disponibilité unanime à contribuer pour sa réussite.
• Présentation et remise de documents préparés ,
discussion / débat…
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• Constitution de 03 sous commissions avec des
coordonnateurs et des rapporteurs :
– Commission pédagogique;
– Commission réglementaire et juridique;
– Commission administrative et financière.
• Des réunions seront organisées au niveau des
staff des IFCS pour enrichir le projet.
• Prochaine réunion à Rabat le 10 Janvier 2013.
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