Transcript Préparation à l’oral Présenté par Adrien Meunier PLP GIB Sommaire • • • • Information pratique sur l’oral Points clés de l’oral Philosophie de l’échange avec le jury Les questions possibles.

Préparation à l’oral
Présenté par Adrien Meunier
PLP GIB
Sommaire
•
•
•
•
Information pratique sur l’oral
Points clés de l’oral
Philosophie de l’échange avec le jury
Les questions possibles du jury
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
Le jury est généralement composé de 3 personnes en
rapport avec la discipline.
Aucun lien personnel avec le candidat. Si lien il y a, le
membre du jury concerné n’interviendra pas lors de
l’oral.
10 min de monologue.
Points clés de l’oral
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
1.La tenue vestimentaire
2.La posture
3.Le regard
4.L’élocution
5.Le langage
La tenue vestimentaire :
Elle doit être neutre
Ex : la couleur, exubérance etc.
Information
pratique sur L’oral
Correspondre à la fonction visée
Points clés de
l’oral
Ne pas être sujette à interprétation
Ex : religieux, lunette de soleil dans les cheveux etc.
Philosophie de
l’échange avec le
jury
La posture :
Les questions
possibles du jury
Eviter les bras croisés (repli sur soi et fermeture)
Stable et maîtrisée
Utilisation des mains avec parcimonie
Eviter les gestes parasites
Ex : tics, tenir une feuille de note, jouer avec un stylo, etc.
Le regard :
Il doit s’adresse à tous les interlocuteurs
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
S’appuyer sur le jury le plus attentif pour gérer son stress
Ne pas défier du regard un jury
Répondre à l’interlocuteur en le regardant dans les yeux
L’élocution :
Elle doit être posée
Le débit propre et clair
Eviter le ton monocorde, en soulignant vos réponses et les
informations importantes
Eviter la lecture de notes
L’élocution :
Le langague doit être courant
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
Pas de langage familier
Pas de mot connotés
Ex : « vous voyez ce que je veux dire »
SOYEZ LE PLUS SIMPLE POSSIBLE POUR
FAIRE RESSORTIR VOS COMPETENCES ET
VOTRE SAVOIR FAIRE!
Philosophie de l’échange avec
le jury
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
Le jury :
Il vous faut admettre que le jury est bienveillant et que son rôle
n’est pas d’éliminer mais de retenir les meilleurs candidats.
Il est composé de professionnels de l’éducation et connaît les
qualités requises pour la fonction que le candidat vise.
Les attentes du jury :
Dialecte simple ou très bonne maîtrise des termes professionnels
qui seront utilisés par le candidat
D’être clair et structuré dans son exposé
D’avoir une méthode simple pour amener l’élève à l’autonomie
D’avoir une démarche progressive
D’être réaliste sur les productions possibles des élèves
D’être cohérent sur les objectifs que doivent atteindre les élèves
Philosophie de l’échange avec
le jury
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
Les pièges à éviter sur l’échange avec le jury :
Répondre superficiellement à une question
Penser qu’une question du jury signifie « agression »
de celui-ci
Camper sur des positions tranchées
Démentir ce qui a été effectivement dit
Vouloir plaire au jury
Se plaindre ou se dévaloriser
Trop s’appuyer sur son vécu, sans être capable de
conceptualiser
Information
pratique sur L’oral
Points clés de
l’oral
Philosophie de
l’échange avec le
jury
Les questions
possibles du jury
Pourquoi passez-vous cet examen ?
N’avez-vous jamais été tenté par d’autres concours ?
Qui vous a conseillé de passer cet examen ?
Quels
sont lescepoints
où vous
donnez
meilleur
de
On enseigne
que l’on
est avant
ce leque
l’on sait.
vous-même
dans votre
Qu’en
pensez-vous
? travail ?
Compte
tenu de
la séparation
du grade
et de? l’emploi,
Préférez-vous
travailler
en équipe
ou seul(e)
un
fonctionnaire
est amené
Qu’est
ce que le service
public ? à occuper différents
postes
cours de saducarrière.
Qu’en pensez-vous ?
Citez lesauobligations
fonctionnaire.
Souhaiteriez-vous
travailler
un
niveau
scolaire
Y a-t-il un une
fait dans
l’actualité
qui
vous
a marqué
? en
Prenez
feuille
etavec
testez-vous
particulier lu
? un livre récemment ?
Avez-vous
Que
recherchez-vous
de que
l’évolution
de votre
travail ? ?
Quelles
sont les qualités
vous vous
reconnaissez
Quel
aimeriez-vous prendre ?
Quelstype
sontde
vosresponsabilité
défauts ?
Avez-vous
desdans
stages
de classe
formation
? Que faitesVous vous suivi
trouvez
une
agitée.
vous ?
Pourquoi vous plus qu’un autre candidat ?
Les questions possibles du jury