PROBLEMAS EDUCACIONAIS DA ATUALIDADE E COMO RESOLVÊ-LOS Valdemar W. Setzer Depto. de Ciência da Computação da USP www.ime.usp.br/~vwsetzer google: valdemar setzer home (Ver nesse site esta.

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Transcript PROBLEMAS EDUCACIONAIS DA ATUALIDADE E COMO RESOLVÊ-LOS Valdemar W. Setzer Depto. de Ciência da Computação da USP www.ime.usp.br/~vwsetzer google: valdemar setzer home (Ver nesse site esta.

PROBLEMAS EDUCACIONAIS DA
ATUALIDADE E COMO RESOLVÊ-LOS
Valdemar W. Setzer
Depto. de Ciência da Computação da USP
www.ime.usp.br/~vwsetzer
google: valdemar setzer home
(Ver nesse site esta apresentação)
Valdemar W. Setzer – Problemas educacionais da atualidade
20/3/12
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TÓPICOS
1. Principais problemas
educacionais atuais
2. Possíveis causas
3. Soluções no lar
4. Soluções na escola
5. Exemplo de novo caminho para
a educação, no lar e na escola
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1. Principais problemas atuais
 Cada vez mais problemas educacionais,
inclusive de rendimento escolar
 Doenças crescentes, como alergias,
hipertensão, colesterol alto, úlcera
gástrica, algumas psíquicas como
autismo etc.
 Distúrbios de comportamento
 Crianças e adolescentes cada vez mais
rebeldes, agressivos e desrespeitosos
 Hiperatividade e deficit de atenção cada vez
maiores
 Uso crescente de Ritalina
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1. Principais problemas atuais (cont.)
 Excesso de peso e obesidade crescentes
 Consumo crescente de álcool e drogas
 Fumo
 Falta de interesse e sensibilidade sociais,
atitudes antissociais
 Consumismo
 Passividade
 Falta de paciência para pensar
 Falta de paciência para ler profundamente
 Falta de coragem para agir
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TÓPICOS
 1. Principais problemas
educacionais atuais
2. Possíveis causas
3. Soluções no lar
4. Soluções na escola
5. Exemplo de novo caminho para
a educação, no lar e na escola
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2. Possíveis causas
 Falta de limites, excesso de liberdade
 Educação libertária
 A Internet é um ambiente libertário!
 Satisfação imediata de desejos
 Falta de ritmo
 Refeições, hora de dormir, alternância de
atividades movimentadas com calmas
 Falta de rituais
 Antes da refeição
 Antes de dormir
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2. Possíveis causas (cont.)
 Influências dos meios eletrônicos (TV,
jogos eletrônicos, computador e Internet)
 Ver meu artigo “Os efeitos negativos dos
meios eletrônicos em crianças e
adolescentes”
 Agressividade
 Indução de mentalidade de que o mundo é
violento e violência não gera castigo
 Erotismo
 Isolamento e outros problemas sociais
 Desrespeito
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2. Possíveis causas (cont.)
 Influências dos meios eletrônicos (cont.)
 Hiperatividade, deficit de atenção, excesso de
peso, autismo, colesterol alto etc. etc.
 Falta de sono, sono agitado
 Agitação mental, dificuldade de concentração
 Falta de descanso mental (várias atividades
simultâneas, multitarefas)
 Prejuízo para a leitura
 Ver Nicholas Carr, A Geração Superficial: o que a
internet está fazendo com nossos cérebros
e meu artigo “O que a Internet está fazendo com
nossas mentes”
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2. Possíveis causas (cont.)
 Influências dos meios eletrônicos (cont.)
 Prejuízo para a imaginação e portanto para a
criatividade
 Confusão de fantasia com realidade
 Normal: crianças até 8 anos não distinguem
fantasia de realidade
 Prejuízo no rendimento escolar
 Aceleração indevida do desenvolvimento
 Perigo de predadores (Internet)
 Todas crianças e adolescentes são ingênuos
 Ver livro de Gregory Smith,
“Como Proteger seus Filhos na Internet”
e minha resenha sobre ele,
“Como proteger seus filhos DA Internet”)
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2. Possíveis causas (cont.)
 Indução ao consumismo
 Prejuízo para a força de vontade, vício
 Incentivo a ações inconscientes
 Música agressiva, barulhenta
 Excesso de atividades extracurriculares
 Possivelmente uma das grandes causas de
hiperatividade
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2. Possíveis causas (cont.)
 Falta de brincar; brinquedos e brincadeiras
inadequados
 Brinquedos incompreensíveis
 Brinquedos que “brincam sozinhos” (eletro-
eletrônicos)
 Brinquedos que não incentivam ou até prejudicam a
imaginação
 Brinquedos monstruosos (ex: dinossauros)
 Falta de brincadeiras e jogos com o corpo
 Falta de desenvolvimento da imaginação e
criatividade
 Falta de atividade física
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2. Possíveis causas (cont.)
 Excesso de competição
 Estímulo à competitividade
 Competição é antissocial
 Ausência dos pais (mesmo se presentes!)
 Diminuição da conversa
 Desrespeito ao desenvolvimento natural
 Aceleração do desenvolvimento intelectual e
emocional
 Estímulo precoce da intelectualidade
 Estímulo precoce do erotismo
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2. Possíveis causas (cont.)
 Falta de desenvolvimento social
 Insensibilidade social
 Falta de interesse social
 Falta de compaixão
 Dessensibilização
 Origem dos video games violentos!
 Alimentação inadequada
 Salgadinhos, docinhos, refrigerantes
 Alimentos envenenados com adubos
químicos e agrotóxicos
 Alimentos industrializados (sem qualidade e
valor nutritivo)
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2. Possíveis causas (cont.)
 Indução de medo e terror
 Ameaças (ex. “bicho papão”)
 Violência na TV e nos jogos eletrônicos
 Costume com o mau, feio e falso
 Frustração de não encontrar um mundo bom
 Excesso de estímulos sensoriais
 Falta de repouso mental
 Maus tratos
 Pelos pais
 Desrespeito por parte dos professores
 Alunos tratados como coisas
 Intimidação por colegas (Bullying)
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TÓPICOS
 1. Principais problemas
educacionais atuais
 2. Possíveis causas
3. Soluções no lar
4. Soluções na escola
5. Exemplo de novo caminho para
a educação, no lar e na escola
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3. Soluções no lar
 Alimentos não industrializados, orgânicos
e integrais
 Ritmo
 Refeições, dormir cedo, alternar atividades
 Criação de rituais
 Ver exemplos no fim do meu artigo
“A TV antieducativa”
 Repetição
 Propaganda na TV e crianças
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3. Soluções no lar (cont.)
 Falar intensamente com as crianças
 Pesquisas mostram que os pais falam cada
vez menos com os filhos
 Contar histórias e ler para crianças
 Mostrar livros com figuras artísticas a partir
de 1 ano de idade
 Leitura em conjunto na adolescência
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3. Soluções no lar (cont.)
 Falar intensamente com as crianças
 Cantar para e com os filhos desde o
nascimento
 Aprendizado de algum instrumento
musical
 Não muito cedo, a menos de demanda forte
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3. Soluções no lar (cont.)
 Brinquedos rústicos, simples,
compreensíveis, adequados para a idade
e artísticos
 Contra-exemplos: bonecas de plástico,
Barbie, dinossauros, Pokemon
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3. Soluções no lar (cont.)
 Tratar filhos com respeito e punir com
medida, coerência e consciência
 Não ameaçar com algo que não será
cumprido
 Crianças e adolescentes sentem que
precisam de orientação
 Muitas vezes testam os pais, irritando-os
 Não xingar ou diminuir os filhos
 Ensinar crianças e adolescentes a se
conterem
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3. Soluções no lar (cont.)
 Meios eletrônicos
 Não são adequados a crianças e adolescentes
 Mais fácil: não ter
 Não há necessidade
 Se houver no lar, ligar só para usos especiais
 Instalar interruptor com chave no cabo de força
 Computador e Internet só ao lado dos pais





Crianças e adolescentes são ingênuos
Não têm discernimento
Não têm autocontrole
Internet na educação: educação libertária
Internet não é necessária; se deixar usar, fazer um contrato
(cf. o livro de Gregory Smith, p. 220)
 JAMAIS instalar no quarto das crianças
 Celular só com acesso telefônico, para emergências
 Com adolescentes: esperar algum desastre (piora na
escola, não fazer deveres, não dormir etc.)
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3. Soluções no lar (cont.)
 Não adotar atitudes por comodismo ou
permissividade
 Ex.: deixar os filhos usando meios eletrônicos
 Evitar consumismo
 Satisfazer apenas os desejos mais importantes
 e não imediatamente
 Não expor crianças à propaganda
 Ver campanha contra publicidade infantil do Instituto Alana
 Criar respeito, admiração e veneração pelas
plantas e animais
 Incentivar a sociabilidade
 Educar para a cooperação, e não para a competição
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3. Soluções no lar (cont.)
 REGRA BÁSICA:
CRIANÇAS E ADOLESCENTES DEVEM SER
FELIZES!
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TÓPICOS
 1. Principais problemas
educacionais atuais
 2. Possíveis causas
 3. Soluções no lar
4. Soluções na escola
5. Exemplo de novo caminho para
a educação, no lar e na escola
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4. Soluções na escola
 Ensino respeitando a maturidade/idade
 Ensino de leitura e aritmética apenas depois
dos 6½ a 7 anos
 As letras latinas são símbolos abstratos
 Antes: intelectualização precoce
 Desequilíbrio mental
 Acaba provocando distúrbios posteriores
 Ensino intelectual apenas a partir do ensino
médio
 Antes: o mais importante são as vivências
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4. Soluções na escola (cont.)
 Ensino individual
 Professor devia conhecer cada aluno
 Não tratar alunos como coisas ou animais a
serem adestrados
 Provas não medem praticamente nada
 Forçam indevidamente o aluno a estudar
 O ensino continuado está correto
 Notas e reprovações são armas
 para professores incapazes de entusiasmar os
alunos pelas matérias
 para ensino inadequado
 Mas é preciso preparo dos professores e dos
pais
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4. Soluções na escola (cont.)
 Dar novamente dignidade à profissão de
professor
 Citação de Ruy Barbosa
 Ensino intenso de artes e artesanato
 Desenvolver a criatividade
 Artes – fantasia, sensibilidade para o belo
 Artesanato – utilidade, “concretividade”
 Ensino intenso de sociabilidade
 Ajudar um ao outro
 Jogos cooperativos, e não competitivos
 Entrar em contato com o sofrimento humano
 Ensinar no ensino médio teorias científicas
como tal, e não como verdade
 Por exemplo: darwinismo, estrutura do átomo
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4. Soluções na escola (cont.)
 Desenvolver um pensamento flexível
 Mostrando vários aspectos de cada
fenômeno
 Mostrar que a natureza é extremamente
complexa
 E a simplificação necessária para a ciência e a
técnica
 Ensino de línguas estrangeiras
 Cada uma tem uma estrutura gramatical e
semântica diferentes
 Isso produz flexibilidade mental
 Desenvolver a capacidade de observação
e descrição de fenômenos
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4. Soluções na escola (cont.)
 Usar meios eletrônicos apenas como
ilustração
 Professores não devem requerer uso da
Internet
 Estão sujeitando seus alunos a predadores
 e tentando-os a se divertirem indevidamente
 e se viciarem em distração e multitarefas
 Salas de micros só no ensino médio e com
instrutores fiscalizando o uso
 E com programas de controle de acesso à Internet
e monitoramento de acessos
 Ensinar os princípios de funcionamento
 Ensinar problemas sociais e individuais
causados pelos meios
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4. Soluções na escola (cont.)
 Educar para a cooperação, e não para a
competição
 Respeito
 Tolerância, especialmente com diversidade
(etnias, religiões)
 Ver meu artigo “Tolerância, convivência e
conflitos religiosos”
 Mostrar como a ciência e a técnica estão
destruindo a natureza e o ser humano
 Não induzir uma mentalidade materialista
 Levar à liberdade e ao livre arbítrio
 Exercício limitado da liberdade desde o jardim de
infância!
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4. Soluções na escola (cont.)
 REGRA BÁSICA:
CRIANÇAS E ADOLESCENTES DEVEM SER
FELIZES,
PORTANTO, A ESCOLA NÃO DEVE PRODUZIR
TENSÕES!
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TÓPICOS
 1. Principais problemas
educacionais atuais
 2. Possíveis causas
 3. Soluções no lar
 4. Soluções na escola
5. Exemplo de novo caminho para
a educação, no lar e na escola
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5. Exemplo de novo caminho para a
educação, no lar e na escola
A PEDAGOGIA WALDORF!
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 1. Principais problemas
educacionais atuais
 2. Possíveis causas
 3. Soluções no lar
 4. Soluções na escola
 5. Exemplo de novo caminho para
a educação, no lar e na escola
FIM
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ATUALIDADE E COMO RESOLVÊ-LOS
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Depto. de Ciência da Computação da USP
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