Transcript РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ И ПРОВЕДЕНИЮ СЕКЦИЙ НАУЧНОПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ (19-29 апреля 2010 года) МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА-КОНСУЛЬТАЦИИ Сарапулов В.А., зав.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПОДГОТОВКЕ
И ПРОВЕДЕНИЮ СЕКЦИЙ НАУЧНОПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО
ПРОБЛЕМАМ ВОСПИТАНИЯ (19-29
апреля 2010 года)
МАТЕРИАЛЫ СЕМИНАРА-КОНСУЛЬТАЦИИ
Сарапулов В.А., зав. лабораторией УРО
Тема конференции и сроки
Тема: «ВОСПИТАНИЕ И
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ И
ВОСПИТАННИКОВ УЧРЕЖДЕНИЙ
ДОШКОЛЬНОГО И
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ
УСЛОВИЯХ: ПРОБЛЕМЫ И ОПЫТ
ИХ РЕШЕНИЯ»
Сроки проведения: 19-29 апреля
2010 года
ссылка
Материалы в папке руководителя
секции
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Рекомендации руководителям секций конференции
по воспитанию (28-29 апреля 2010 года) по
подготовке и проведению секционных заседаний
Список форм и сроков проведения педагогического
марафона и секций конференции
Концепция духовно-нравственного воспитания
школьников
Примерная программа воспитания и социализации
обучающихся
Концепция культурно-образовательного стандарта
читинского школьника
Рекомендации по написанию статьи и выступления
на конференции
Формы отчетов о работе
Вопросы, предлагаемые к изучению и
обсуждению на всех секциях


1)
2)

Концепция духовно-нравственного воспитания
российских школьников
Содержание и формы подготовки педагогических
кадров к проектированию и реализации:
программы воспитания и социализации
обучающихся,
программы формирования культуры здорового и
безопасного образа жизни;
Концепция культурно-образовательного
стандарта читинского школьника
А). ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО
РЕШИТЬ ДО КОНФЕРЕНЦИИ (НАЧАЛО)



Изучите тематику докладов и выделите
темы, имеющие особую актуальность для
вашей секции.
Определите и сформулируйте примерный
круг проблемных вопросов, благодаря
которым можно вызвать интерес
участников секции и их желание
высказать свое личное мнение по
обсуждаемым вопросам.
Определите, кому вы можете предложить
ту или иную проблему для вхождения в
свободную дискуссию.
А). ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО
РЕШИТЬ ДО КОНФЕРЕНЦИИ (окончание)




Определите, кому из докладчиков и какая
помощь нужна для подготовки к выступлению.
Снабдите докладчика рекомендациями по
структуре выступления (статьи).
Определите логику выступлений (тематическая,
алфавитная, по типам образовательных
учреждений и т.п.).
Организуйте с докладчиками личную встречу
(или коллективную) для выработки общей
«платформы» секции по обсуждаемым вопросам
(проект предложений секции).
Б). ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО
РЕШИТЬ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ СЕКЦИИ
(начало)
РЕГИСТРАЦИЯ И ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СЕКЦИИ:





определите, кто из руководителей секции будет вести учет
присутствующих на секции (примерная форма: №/п, ФИО,
образовательное учреждение, должность, степень активного
участия в работе секции – выступал с докладом, вносил
предложения, задавал вопросы);
уточните состав участников секции;
проверьте наличие заявленных ранее выступающих;
выясните, кто из участников желает выступить
дополнительно;
уточните, кому из выступающих потребуется техническое
сопровождение. Попросите выступающих «сбросить» на
компьютер свою презентацию (лучше до начала секции),
чтобы сэкономить время;
Б). ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО
РЕШИТЬ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ СЕКЦИИ
(продолжение)
ПО РЕГЛАМЕНТУ:



утвердите порядок выступлений;
в соответствии с количеством выступающих
определите примерное время на каждое
выступление;
оставьте резерв времени (15-20 минут) на
возможные вопросы и дискуссию по
проблемным вопросам (см. часть А, п.2-3), а
также время на подведение итогов работы
секции;
Б). ВОПРОСЫ, КОТОРЫЕ НЕОБХОДИМО
РЕШИТЬ В ПРОЦЕССЕ ПРОВЕДЕНИЯ СЕКЦИИ
(окончание)




Попросите каждого выступающего в самом начале работы
ручкой или карандашом сократить текст доклада (если он
выведен на бумагу) до 4-х страниц (при интервале 1,5) – для
их чтения понадобится 10 минут. Этим вы решите больную
проблему перебора времени.
Стремитесь управлять временем, но не впадайте в эмоции.
Посоветуйте выступающим не читать полный текст
представляемых в презентации слайдов – их участники
секции могут прочитать самостоятельно.
Оформите предложения по проблематике секции для
включения их в резолюцию НПК или план действий, который
будет составлен по итогам конференции.
ОФОРМЛЕНИЕ ПРОТОКОЛА




номер и название секции; руководители секции;
состав и количество участников секции (по
категориям кадров и типам ОУ);
количество выступивших;
количество участников, принявших участие в
обсуждении предложенных материалов и внесении
предложений;
предложения секции по основным вопросам,
предложенным для обсуждения или возникшим в
процессе работы секции (стремитесь
конкретизировать их по содержанию, по адресатам –
будущим исполнителям; по корректности – возможно
ли данные предложения реализовать, на каком
уровне исполнения и в какие сроки).
ссылка
ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТА



Отчет о работе секции отдельно писать не
надо, он будет у вас в протоколе.
Информацию о работе секции в
количественных показателях передать в
комитет образования 28.04, по окончании
работы секции (кабинет № 406) или по
телефонам: 32-06-46; 8-924-370-21-36; 8-914483-10-76.
Протокол сдать В.А. Сарапулову 29.04 в
процессе пленарного заседания.
ссылка
Рекомендации по структуре и содержанию
выступления на конференции
ВСТУПЛЕНИЕ (10-15% времени)
•
актуальность темы для практики;
•
формулировка реально существующих противоречий;

формулирование проблемы.
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ (60-75% времени)

какие новшества были разработаны для решения проблемы, каким
образом они были введены в практику;

какие трудности возникали при этом и как они разрешались;

какие изменения благодаря этому произошли в уровне и содержании
своей квалификации (и/или своих коллег), в детях и т.п.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (15-25% времени)

Обычное назначение – формулирование основных аргументов
эффективности предложенных (или предлагаемых) способов: что
изменилось (или изменится) благодаря тем способам автора (его коллег),
которые описаны (или предложены на перспективу) в основной части
выступления.
Если проблема не была разрешена, можно сформулировать собственное
видение путей (направлений) и реальных способов ее решения.
ссылка