Transcript Energisch Energie Einsparen Energieprojekt der Gemeinschaftshauptschule Hellenthal Februar bis Juni 2009 2 Übersicht  Energieverbrauch • Aufnahmen mit der Wärmebildkamera (10B) • Gas- und Stromverbrauch der Hauptschule  Energiesparmaßnahmen an einem Wohnhaus (10B)  Energie-Spar-Schule.

Energisch
Energie
Einsparen
Energieprojekt der
Gemeinschaftshauptschule Hellenthal
Februar bis Juni 2009
2
Übersicht

Energieverbrauch
• Aufnahmen mit der Wärmebildkamera (10B)
• Gas- und Stromverbrauch der Hauptschule

Energiesparmaßnahmen an einem Wohnhaus (10B)

Energie-Spar-Schule (10B)

Regenerative Energien (10B)
( Sonne, Erdwärme, Wind, Wasser, Biomasse)

Energiespartipps

Adventskalender mit Energiespartipps (7b)

Schaukasten: Energieverbrauch im Einfamilienhaus (8a)

Plakate zum Energiesparen (Englisch, 7b)

Energiespartest (Energiesparinspektor)
3
Aufnahmen mit der Wärmebildkamera
vom 18. März 2009
Die Klasse 10B war
mit der
Wärmebildkamera
den
Wärmeverlusten
auf der Spur.
4
Türen und Fenster
sind die auffälligsten
Kältebrücken.
Wärmebilder
5
Wärmebilder
Küche und
Durchgang zum
Altbau:
besonders hohe
Wärmeverluste, weil
die Heizkörper
unmittelbar hinter
den Fensterscheiben
stehen
6
Wärmebilder Klasse 10B
Alle wollten einmal mit der Wärmebildkamera
beobachten und messen.
7
Gas- und Stromkosten
Hauptschule Hellenthal
2006/2007 2007/2008
Erdgasverbrauch kWh
Erdgaskosten
630.000
820.000
38.000 €
47.000 €
2007
Stromverbrauch kWh
Stromkosten
2008
87.000
93.000
17.400 €
17.900 €
8
Gas- und Stromverbrauch in kWh
GHS Hellenthal
Erdgas
Strom
900.000 kWh
800.000 kWh
700.000 kWh
600.000 kWh
500.000 kWh
400.000 kWh
300.000 kWh
200.000 kWh
100.000 kWh
0 kWh
2007
2008
9
Kosten für Gas und Strom
GHS Hellenthal
Erdgas
Strom
50.000 €
45.000 €
40.000 €
35.000 €
30.000 €
25.000 €
20.000 €
15.000 €
10.000 €
5.000 €
-€
2007
2008
10
Energiesparen
Auch angepasste Kleidung hilft,
Energie zu sparen.
Die Absenkung der Raumtemperatur um
ein Grad spart ca. 6 % der Heizkosten.
Hauptschule:
Heizkosten pro Jahr
47.000 €
6 % Ersparnis  2820 €
11
Energiesparmöglichkeiten beim Eigenheim
Projektbeschreibung:
Mit viel Liebe zum Detail wurde das Modell von einem Haus
gebaut, das man in der Mitte aufklappen kann.
12
Energiesparmöglichkeiten beim Eigenheim
Links die
„alte“ Haushälfte
Rechts die modernisierte
Haushälfte
13
Energiesparmöglichkeiten beim Eigenheim
Links die
„alte“ Haushälfte
Rechts die modernisierte
Haushälfte
14
Der Zustand bei vielen alten Häusern




Einfachverglasung
Alte Ölheizung
Keine
Wärmedämmung
Energiefressende
Lampen
15
Energiesparmöglichkeiten bei
Sanierungsmaßnahmen






Hackschnitzel- oder
Pelletheizung
Mehrfachverglasung
Fußbodenheizung
Wärmedämmung
Energiesparlampen
Solarzellen
16
Energiesparmöglichkeiten beim Eigenheim
In weiteren Modellen, Plakaten und Projektmappen
zeigen andere Gruppen Spartipps und Informationen
über regenerative Energien.
17
Energiesparmöglichkeiten beim Eigenheim
In weiteren Modellen, Plakaten und Projektmappen
zeigen andere Gruppen Spartipps und Informationen
über regenerative Energien.
18
Energiesparmöglichkeiten beim Eigenheim
In weiteren Modellen, Plakaten und Projektmappen
zeigen andere Gruppen Spartipps und Informationen
über regenerative Energien.
19
Modell der Hauptschule Hellenthal
An einem
maßstabsgetreuen
Modell der Hauptschule
werden Möglichkeiten
für
Energiesparmaßnahmen
gezeigt.
Rote Fähnchen
weisen auf die
Schwachpunkte hin.
Grüne Fähnchen
zeigen
Energiespartipps.
20
Energiesparen in der Hauptschule
Rote Fähnchen = Im derzeitigen Zustand schlecht :
• 1
• 2
• 3
Fenster bzw. Fensterrahmen
Die Kälte kann durch die schlechten Fensterrahmen
in das Gebäude eindringen.
Schlechte Isolierung
Durch die dünnen Wände dringt die Kälte ein.
Glühbirnen und Neonröhren
Im Gegensatz zu Sparlampen verbrauchen sie viel mehr Strom.
21
Energiesparen in der Hauptschule
Verbesserungsvorschläge
Grüne Fähnchen =
Vorschläge für einen besseren Zustand:
1
Pelletheizung
2
Solaranlage (thermisch)
für warmes Wasser
(evtl. in Verbindung mit der Turnhalle)
3
Energiesparlampen
4
Photovoltaikanlage
zur Stromerzeugung
5
Doppelverglasung bzw. bessere
Isolierung der Außenwände
(weiterer Ausbau)
22
Energiesparen – regenerative Energien

Die Klasse 10B sammelte auch
Informationen über die Grundlagen
der regenerativen Energien
Solaranlagen
• Photovoltaikanlage
• Solaranlage (thermisch)



Erdwärme
Windenergie
Biomasse
Solaranlage
- solarthermische Kollektoren -
1.
Sonnenkollektoren
erhitzen eine
Wärmeträgerflüssigkeit.
2.
Über
Wärmetauscher
wird Wärme an das
Brauchwasser
abgegeben.
23
4.
Heißes Wasser
steht an der
Dusche, an der
Spüle und an den
Waschbecken
bereit.
3.
Bei Bedarf wird das
Brauchwasser
zusätzlich erwärmt
(z.B. mit Strom,
Gas, Öl).
24
Photovoltaikanlagen
Unter Photovoltaik
versteht man die direkte
Umwandlung von
Sonnenenergie in
elektrische Energie.
Die als Licht und Wärme
auf die Erde auftreffende
Menge an Sonnenenergie
entspricht in etwa dem
15.000-fachen des
gesamten
Primärenergieverbrauchs
der Menschheit im Jahre
2006.
25
Wie funktioniert eine Solarstromanlage
(Photovoltaikanlage)




Einzelne Solarzellen werden zu
Modulen zusammengeschaltet,
die zusammen mit anderen
Modulen die Solarstromanlage
bilden.
Die gewonnene Energie
(Gleichstrom) wird durch einen
Wechselrichter in Wechselstrom
umgewandelt.
Dieser Strom wird - nach der
Messung durch einen Zähler – ins
öffentliche Netz geleitet.
Vergütet wird jede produzierte
und ins Netz geleitete
Kilowattstunde.
26
Photovoltaikanlage Hauptschule
27
Photovoltaikanlage Hauptschule
Stand: 06.05.2009
Erdwärme
An einem Modell wird das Grundprinzip der Erdwärmeheizung
mit einer Wärmepumpe dargestellt

Der Erde wird über ein Kältemittel (Flüssigkeit mit sehr niedrigem Siedepunkt)
Wärme entzogen.

Dieses Kältemittel zirkuliert in dem geschlossenen System der Wärmepumpe.

Die Wärmepumpe entzieht dem zirkulierende Kältemittel die überschüssige
Wärmeenergie.

Über einen Wärmetauscher wird die Wärme an das Heizungssystem weitergeleitet.
28
Windenergie

Die Windmühle:
Man nutzt die Windkraft, um
beim Kornmahlen einen
Mühlstein anzutreiben.

Das Windkraftwerk:
Ein neues und modernes
Windrad erzeugt elektrische
Energie.
29
30
Windenergie
Die Hauptbestandteile
einer Windkraftanlage
sind:
• Der Turm
(bis 120 Meter hoch)
• Die Gondel
(bis zu 440 Tonnen
schwer)
• Der Generator, der über
ein Getriebe mit dem
Rotor verbunden ist.
• Die Rotorblätter,
in der Regel drei Stück
(jeweils bis zu 20 Tonnen
schwer)
31
So viel Energiekosten können Hausbesitzer sparen
32
Flyer: Energisch Energie Einsparen
Eine Gruppe erstellte einen Flyer
33
Energiespartipps im Englischunterricht der Klasse 7b
34
Adventskalender als Energieprojekt
Kunstunterricht Klasse 7b:
• 12 Adventskalender in Form von Hochhäusern
• Fassaden farbenfroh und ideenreich gestaltet
• Fenster mit Filzstiften oder Wasser- und Wachsmalfarben
gestalten
35
Adventskalender als Energieprojekt
Hinter den 24 Fenstern des Kalenders befinden sich
Energiespartipps, die im Rahmen des Projekts von der
Klasse 6b formuliert worden sind.
36
Adventskalender als Energieprojekt
Jede Klasse unserer Schule soll in der Adventszeit
einen der Kalender in ihrer Klasse aufstellen.
37
Adventskalender als Energieprojekt
38
Energie-Schaukasten

Die Klasse 8a erstellte in Arbeitsgruppen
Modelle einzelner Räume wie
•
•
•
•
•
Küche
Jugendzimmer
Badezimmer
Wohnzimmer
Kellerraum
39
Energie-Schaukasten
40
Energie-Schaukasten
41
1. Nutze die Restenergie beim Kochen bzw. Backen.
2. Verzichte auf das Vorheizen beim Ofen !
3. Benutze passende Kochtöpfe und schließe die Töpfe
mit dem passenden Deckel !
4. Die Waschmaschine erst dann laufen lassen, wenn
sie auch voll ist !
5. Kühlschrank je nach Ware regeln. Bei mehr Ware
höher drehen, bei weniger Ware niedriger. Wenn
es sogar möglich ist, den Kühlschrank an einen
schattigen Platz stellen !
42

Stoßlüftung –
• für eine kürzere Zeit das Große Fenster öffnen statt über
längere Zeit die kleinen bzw. Oberlichter.




Während der Pausen die Fenster schließen, damit nicht so viel
Wärme verloren geht !
Fenster, wenn möglich, geschlossen halten.
Schalte nur eine Lichtreihe ein. Vom Fenster dringt genügend
Helligkeit ein, so dass dies und die eingeschaltete Lichtreihe an
der Türseite ausreicht.
Wenn von draußen genug Licht herein kommt, schalte das Licht
aus !
43
Energiespartest
Schülerinnen der Klasse 10B
haben einen Energiespartest für alle
Klassen ausgearbeitet.
Der/Die Punktbeste aus jeder Klasse wird
Energieexperte.
Alle Energieexperten bekommen eine von
uns entworfene Urkunde.
Energiespartest
44
(Beispielaufgabe)
6. Im folgenden Lückentext kannst du die unten genannten
Wörter einsetzen. Achtung, nicht alle Wörter passen in die
Lücken.
Energie
____________________
- ohne die läuft nichts auf der Welt ! Du
Energie
brauchst ____________________
zum ____________________
wie das
Leben
____________________
der ____________________.
Die
Sonne
Licht
____________________
liefert ____________________
und
Sonnenstrahlung
Energie
____________________
von der ____________________
steckt in all
Energie
Sonne
unseren ____________________.
Brennstoffen Jeden Tag nehmen auf der Erde die
____________________
an ____________,
______________
und
Kohle
Öl
Vorräte
_______________
aber weiter _____________:
Wenn wir nicht
Gas
ab
____________
damit umgehen, werden die _____________
schon bald
sparsam
Vorräte
_____________
erschöpft sein.
ab - berücksichtigen - Brennstoffen - Energie (6x) - Energiesparung erschöpft - Feuer - Gas - Kohle - Leben - Licht - Luft - Öl - Raps
- schlimm - Sonne (2x) - Sonnenstrahlung - sparsam - Vorräte (2x) Wärmekraftwerke - Wasser - zu
45
Fragebogen Energie
Unsere Energieexperten





Klasse 5a
Bert Klinkhammer
Klasse 5b
Richard Wolters
Klasse 6a
Fabian Linden
Klasse 6b
Cheyenne Kuhnert
Klasse 7a
Lorenz Dederichs





Klasse 7b
André Sommer
Klasse 8a
Christiane Dederichs
Klasse 9a
Fabienne Fleskes
Klasse 9b
Luca Kubernat
Klasse 10B
Maike Hergarten