Transcript Mobil læring - Hva er mulig? Aleksander Dye Systemutvikler ved NKI Fjernundervisning avdeling for Forskning og Utvikling www.nki.no Presentasjon på konferansen: “Norsk konferanse om utdanning og.

Mobil læring - Hva er mulig?
Aleksander Dye
Systemutvikler ved NKI Fjernundervisning
avdeling for Forskning og Utvikling
www.nki.no
Presentasjon på konferansen:
“Norsk konferanse om utdanning og læring - NKUL 2006”
Trondheim 11. - 13. mai 2006
11. mai 2006
1
Agenda






Om NKI Fjernundervisning
From E-Learning to M-learning
Mobile Education - A Glance at The Future
Mobile Learning: The Next Generation Of Learning
Mobile Learning in Mainstream Education
Spørsmål og svar
11. mai 2006
2
NKI Fjernundervisning, www.nki.no









Skandinavias største fjernundervisningsinstitusjon
Bærekraftig nettbasert utdanning siden 1987
Nærmere 60.000 kurspåmeldinger siden starten
Solgte nettbasert utdanning for ca 58 millioner i 2005
VGS til Master
Fjernundervisning via brev, nett eller
kombinertundervisning
473 kurs på nettet pr. 9. Mai 2006
Ca 14.000 aktive studenter
Ca 6900 aktive nettstudenter i 35 land (Ca 70 % kvinner)
11. mai 2006
3
NKI Fjernundervisning, www.nki.no




Studiestart hver dag - Alltid ledige studieplasser
Studentene har alle individuelle progresjonsplaner
Eksamen på lokale skoler og ambassader – gode
resultater
NKI Fjernundervisning skal legge forholdene til
rette for at studentene kan nå sine læringsmål
gjennom optimal individuell fleksibilitet i et
læringsfellesskap der studentene skal være en
ressurs for hverandre uten å være avhengige av
hverandre.
11. mai 2006
4
Mobil læring…
11. mai 2006
5
Mobil læring – med tekniske byrder
11. mai 2006
6
Mobil læring – hvor skal vi?
11. mai 2006
7
“From E-Learning to M-learning”
(2002)

Lese kursmateriellet
Ta notater
Skrive/besvare og levere oppgaver inkludert
vedlegg
Kunne bidra aktivt i forum
Sende og motta e-post til medelever og lærer(e)
Motta rettede oppgaver fra lærer

http://learning.ericsson.net/mlearning2/project_one/





11. mai 2006
8
Teknisk løsning
Teknologi:
Kursinnhold og kommunikasjon:
PDA
Mobiltelefon
“Mobilt” tastatur
11. mai 2006
Nedlastbart kursinnhold
Online forumtilgang for å lese og skrive
E-post kommunikasjon med vedlegg
9
Konklusjoner






Fleksibilitet
Teknologien – fungerte godt og blir bedre
Et system - mobile og andre studenter
Tastatur
Kommunikasjonskostnader
Mulige løsninger for mobil læring i fremtiden:




Mobiltelefon og PDA
Hybrid; PDA med mobiltelefonteknologi
Bærbar PC med mobil tilkobling
Andre løsninger (?)
11. mai 2006
10
Mobile Education
-A Glance at The Future (2002)
"Computers will in the future not have to weigh more than 1.5 tons”
-Popular Mechanics 1949


Hurtig gjennomgang av konklusjoner
Hele dokumentet med referanser finnes på:
http://www.dye.no/articles/mobile_education-full.pdf
11. mai 2006
11
Teknologier som påvirker mLæring




3g
Kommunikasjonskostnader
Skjem, lagring og lyd
WLAN
11. mai 2006
12
Enhetens egenskaper




Direkte Internett tilgang
Lokal lagringsmulighet
Brukervennlighet
”Global Roaming”
11. mai 2006
13
Arbeidssituasjonen til studenten



Fleksibilitet
Studiemuligheter utenfor studiested
Disiplin
11. mai 2006
14
Arbeidssituasjonen til læreren



Fleksibilitet
Forventet svartid - fritid og arbeidstid
Støttesystemer til lærer og studenter
11. mai 2006
15
”M-learning – the next generation of learning”
(2005)
Løsninger for å øke fleksibiliteten for
nettbasert fjernundervisning. NKI opprettet
og testet et ”alltid pålogget” bredbåndsmiljø
med 10 mobile studenter
http://learning.ericsson.net/mlearning2/
11. mai 2006
16
”Alltid pålogget”



Målet: Tilpasse kurs for nåværende og
kommende mobile enheter.
Mobil læring var her definert som kursing via
trådløse enheter – Personlige Digitale Assistenter
– PDA
”Alltid pålogget” simulerer fremtiden
11. mai 2006
17
”Alltid pålogget”








Bruk av fremtidsrettet teknologi
Tilgang til ressurser på Internett til en hver tid
Synkron kommunikasjon
E-post
ADSL gir forutsigbare kostnader
Høy båndbredde gir rask nedlasting
Oppgaver og tester på nettet
Åpner for samarbeid mellom mobile lærende
11. mai 2006
18
Teknisk løsning

Trådløst nettverk (802.11g)
HP
iPAQ med WLAN (trådløst nett) og ”mobilt,
sammenleggbart”-tastatur
11. mai 2006
19
Utvikling av kursene

Demo kurs
- Salg og Service (første år)
- SPICE 604 (Specialization Program in International Online
Education, andre år)

Alle kurs som NKI tilby over Internett er nå
tilgjengelige via PDA
11. mai 2006
20
Layout ved bruk av Cascading Style Sheets,
(CSS), og @media-types




Media-types gir kontroll over
utseende basert på mediet som kaller,
som f.eks. PDA, mobiltelefon eller en
vanlig PC skjerm.
Vi endret vårt rammeverk ved å fjerne
tabeller i koden og lagt til div-tagger
som er plassert ved bruk av stilark
(css)
Tekststørrelsen er også økt for å
bedre lesbarheten på PDA
Bilder og illustrasjoner er fortsatt en
utfordring

Mindre størrelse = lavere
lesbarhet
11. mai 2006
/*css for skjerm*/
@media screen{
#pageContent {
margin-left: 3px;
font-size: 94%;
padding: 0px;
width:80%;
}
#courseMenu {
margin-top: 0px;
float: right;
width: 18%;
}
/*END css for skjerm */
}@media handheld{
/* css for håndholdt */
#pageContent {
margin-top: 1px;
margin-left: 1px;
font-size: 120%;
padding: 0px;
width: 95%;
}
#courseMenu {
margin-top: 0px;
width: 18%;
}
/* END css for håndholdt */
}
21
Eksempler
11. mai 2006
22
Eksempler
11. mai 2006
23
Synkron kommunikasjon


Microsoft MSN Messenger
Pocket Skype (IP telefoni, øyeblikksmeldinger)
11. mai 2006
24
Flash på PDA

- Oppgavetyper
Drag-and-drop oppgaver,
- Førstehjelpskurs
Båtsertifikat
- Kjør båten gjennom farlig farvann
11. mai 2006
Multiple-choice oppgaver,
- Fra kurset Salg og Service
25
Video og syntetisk tale på PDA

Video på PDA

Syntetisk tale på PDA
11. mai 2006
Skjermdump fra et videoklipp
26
Konklusjon





Vurdere om dette er kostnadseffektivt før man starter
Skriv ett sted, publiser overalt
Grafikk er fortsatt et problem på små skjermer
Tenk universell tilrettelegging
Alltid pålogget gir oss:



Lettere tilgang til kursmateriell og applikasjoner
Flere kommunikasjonsmuligheter
Bedre kontroll over kostnadene når man henter informasjon fra
Internett
11. mai 2006
27
Noen resultater fra utprøvingen

Bakgrunns spørsmål
Fleste
lite tekniske
Yngre enn 24 og over 50, men og
kvinner
De fleste høyt utdannet
Studerte på jobb og under reise
Noen resultater fra utprøvingen
86% Utstyret var lett å bruke
(Veldig enig + Enig)
 70% Mobil læring var moro
 61% mLæring øker kvaliteten på
eLæring
 67% Læringsmål kan bli nådd
ved bruk av mobil læring

Noen resultater fra utprøvingen
76% Tilgang til kursmateriell var
lett
 73% Navigasjonen var lett
 78% Grafikk og illustrasjoner
var nødvendig
 80% mLæring øker tilgangen

Mobile Learning in Mainstream Education
(2007)



Bruk av mobil teknologi i kurs som er allment
tilgjengelige
How-to guide for utvikling av kurs
SMS/MMS kommunikasjon





Påminnelser om eksamensdatoer
Resultater
Bruk av oppgaver
Lær og lære
http://www.ericsson.com/mlearning3
11. mai 2006
31
Spørsmål
Q&A
Presentasjonen er tilgjengelig fra:
http://www.dye.no/articles/
Se gjerne vår nettside for
mer informasjon:
www.nki.no
www.nettskolen.com
11. mai 2006
32