Utsatt för hedersrelaterat förtryck och våld!

•

Vad får vi upp för bild?

Akut Hjälp Ogillar systemet men vet inte vad dom ska göra Accepterar de förväntningar som finns, protesterar inte Oskuld och kyskhet

Viljan

att tänka nytt, för att anpassa verksamheten utifrån de behov som finns

Det är omöjligt att lösa nya problem med gamla strukturer

100% TRYGGHETSZON 0%

Officiella nivån

Verklighetsförankrade?

Pragmatiska nivån

Lojalitet ?

Verkligheten

S trategi för arbetet mot hedersrelaterat förtryck och våld

Erkänna och synliggöra problematiken Kunskap om hedersrelaterat våld → kopplat till svenska lagar, MR & barnkonventionen Handlingsplan för den egna verksamheten. Tydligt ansvar och uppdrag.

Samverkansplan Samarbeta operativt Förankra i ordinarie verksamhet. Uppdatera, utvärdera & utveckla

S

amverkansmodell

Ett liv fritt från förtryck och våld är en rättighetsfråga • • • • Mänskliga rättigheter Kvinnokonventionen Barnkonventionen Lagar 1948 1979 1989 FN:s medlemsstater har en skyldighet att ihärdigt förebygga och utreda brott mot kvinnor i hederns namn, samt att bestraffa förövarna och tillhandahålla skydd för offren.

Att underlåta detta är i sig ett brott mot de mänskliga rättigheterna.

FN:s generalförsamling 2001

Gemensam värdegrund

Respekt för demokrati, rättsstaten, mänskliga fri- och rättigheter inklusive jämställdhet

Mäns våld mot kvinnor Individuellt ”Fördömande” Kvinnor (barn) Direkt (kortare planering) Makt/kontroll Psykiskt/fysiskt Hedersrelaterat våld Kollektivt Acceptans/Krav Kvinnor Barn Pojkar/Män gärningsmän/offer Planerat Makt/kontroll Psykiskt/fysiskt Kvinnor kan också vara ”gärningsmän”

Äktenskap

• • Att gifta sig, liksom att skilja sig är ett fritt val.

Kvinnan liksom mannen ska vara lika fri att inte gifta sig som att gifta sig.

Artikel 16 Vuxna män och kvinnor har rätt att utan någon inskränkning på grund av sin ras, nationalitet eller religion ingå äktenskap och bilda familj. De äger lika rättigheter vid giftermål, under äktenskapet och vid äktenskapets upplösning • • • • • • Hur ser frivillighet ut vid arrangerade äktenskap, finns möjligheten att säga nej?

Tvångsäktenskap Rätten till skilsmässa, om inte - tvångsäktenskap?

Samboförhållanden Äktenskap med ursprung i olika religioner

(Partnerskap vid samkönade relationer) diskrimineringsgrund

Samhällets tre ansikten

• Accepterande • Neutralt • Fördömande

• • • Oskuld till äktenskapet Någon annan fattar beslut om med vem man ska gifta sig och när det ska ske 800 bröllopsgäster firar flickans våldtäkt

Hela släkten var portvakter till min sexualitet!

0 18

Akut Hjälp Ogillar systemet men vet inte vad dom ska göra Accepterar de förväntningar som finns, protesterar inte Oskuld och kyskhet

Ensamhet

• I livet Familjen får kännedom att individen brutit mot familjens regel och normsystem – bestraffad Ytterligare ett brott att ta kontakt med myndigheter • Under brytningsprocessen Vem vet? Initialt aktiva åtgärder från familjen Den som står individen nära blir ”sjuk” Ger löften om förändringar Hotar att göra den som står nära illa Direkta hot mot individen • I det nya livet Längtan till familjen/delar av familjen/vänner

Vilsenhet

Det känns som om jag är nersläppt på ett öppet hav, i en liten båt utan åror. Jag vet att hjälpen finns, men förstår inte hur jag ska komma dit!

Närhet Trygghet Sammanhang

Familj

Vägledning

Hoppet

• • • • Minsta tendens till förändring från familjens sida ”Vi saknar dig”, ”Du ska få din frihet” Någon som vill ha kontakt Orkar, kan inte se hur farligt det faktiskt kan vara

Skuld

• • • • • • • Mamma sitter häktad Syskonen omhändertagna Pappa är ingen man Någon blir ”sjuk” i familjen Hotar att göra den man står nära illa Vad händer med mina syskon?

Myndigheter – ingen förstår - kräver

Skam

• • • • Vad ska folket säga Jag är en hora, eller… Mina syskon blir drabbade av vad jag gjort – dåligt rykte Mina barn blir drabbade

Rädsla

• • • • Vad kommer hända nu?

Kommer dom verkligen kunna skydda mig?

Familjen ligger på och hotar Familjen gör mig misstänksam mot systemet

Trygghet

• • • • • • • • • Fysisk trygghet Mental trygghet – stödpersoner Utöver kontorstid Natten – ångest Vem kan jag ringa?

Förbereda förhör Efter förhör Målsägarbiträde?

Trauma?

Myndigheternas synsätt?

”Röriga flickor, kvinnor”

• • • • • • Kunde vi ha gjort på något annat sätt?

Ställde vi rätt frågor?

Fanns det någon som hotade?

Såg vi till att brottsoffret kände sig trygg?

Blev brottsoffret ensam?

Framtiden?

Hur mår brottsoffret?

• • • • • • • • Svåra grubblerier över vad som är rätt och fel Oro för att bli upptäckta Ångest över att svika familjen/delar av familjen Besvikelse över att mamma och syskon inte ställer upp Övergivenhet och ensamhet Vad kommer hända?

Rädsla för bestraffning Detta leder till en stor osäkerhet när man söker hjälp/om de vågar söka hjälp

Hot mot flickan/pojken Dubbelliv Familjens krav Myndigheter Framtid?

Ensamhet

Hemmet • kollektivet • kollektivets rättigheter/behov • lydnad • kontroll av flickans sexualitet Ensamhet Splittrad Frustration Varken eller Fakta Skolan/samhället • individen • individens rätt • kritiskt tänkande • rätten till din kropp/känslor Känsla

Vem är jag?

”Mellanförskap”

Få utrymme att reflektera över sin egen identitet tillsammnas med någon vuxen Konsekvenser Både och 1+1=3

Dubbelliv

• • • • • • • Du är viktig och du har rätt till din kropp, dina känslor, dina tankar och dina drömmar Livsutrymme, vilka möjligheter har du att forma och påverka ditt liv?

Tydligt visa på rätten till din sexualitet och val av partner Samhällets ansvar att bekämpa alla former av förtryck Vilka är dina rättigheter, MR, kvinnokonventionen, barnkonventionen, lagar Vad betyder dessa rättigheter för dig i praktiken?

Vilka kan du vända dig till när dina rättigheter kränks?

Ensamhet

• • • • • • • • ”Hur ska jag klara mig i en etta i Alvesta” Institution Familjehem Kvinnojour Stödperson Samtalskontakt Praktiska problem, vem ska jag vända mig till?

Tydligt överlämnande

Framtiden

• • • • • Vad var det som fick dig att lämna familjen?

Hur vill du att ditt liv ska se ut, drömmar?

Vilket ansvar kan du ta?

I vilka frågor behöver du stöd?

Om du vill ha kontakt med någon, hur kan vi tillsammans göra det så säkert som möjligt?

Hemmet • kollektivet • kollektivets intressen • lydnad • kontroll av individens sexualitet (flickors) Rädsla Ökat behov av kontroll

Fakta

Känsla

Hur gör vi nu?

Skola/Samhället • individen • individens rättigheter • kritiskt tänkande • rätten till sin egen kropp och sina känslor Få utrymme att reflektera över sitt föräldraskap tillsammans med någon annan/andra Hur kan du som förälder bli trygg med att 1+1=3 Otrygg Konsekvenser Tryggare

Familjearbete

• • • • • Om barnet vill ha kontakt Om det finns direkt eller indirekt hot Hur har syskon/kusiner det?

Finns det risk för krav på bestraffning (bröder, kusiner) Av erfarenhet vet vi att många barn återvänder hem, hur kan vi använda tiden så effektivt som möjligt för att starta en förändringsprocess

•

Gruppcentrerat

•

Skyddet

består av familjens nätverk • • •

Ärva

värderingar från familjen, traditionen, kulturen, religionen

Respekt,

kan i dessa fall ses som

lydnad Individ – Familj

stat •

Pliktuppfyllelse,

du är den du är genom de plikter du har gentemot din omgivning (plikten framför allt) •

Individcentrerat

•

Skyddet

består av familjen men även BVC, förskola, skola, UM, socialtjänst •

Förvärva

dina värderingar • •

Kritiskt

tänkande, ifrågasätta informationen.

familj

Individ – Stat

•

Självförverkligande