Transcript Základné filozofické disciplíny

Mgr. Štefan Bojnák
ciele
Gymnázium Antona Bernoláka Námestovo
Digitálna učebnica
príbeh človeka
občianskej náuky
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
@
literatúra
Filozofia
Základné filozofické disciplíny
Základné filozofické disciplíny - ciele
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
Žiak vie:
• na základe filozofického textu sformulovať
otázku, ktorú tento text rieši,
• zaradiť filozofický text do filozofickej disciplíny,
• sformulovať vlastné stanovisko k filozofickému
textu,
• na základe inšpirácie filozofickým textom
sformulovať vlastnú otázku,
• vybrať z prameňov texty obsahujúce
problematiku bytia a poznania a zaujať k nim
stanovisko,
• vysvetliť rozdiel medzi monizmom, dualizmom
a pluralizmom a uviesť príklady,
• používať základné filozofické pojmy: bytie,
podstata, idea, hmota.
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
Základné filozofické disciplíny
- príbeh človeka
Jozef pozerá MS vo futbale. Je však v šoku.
Nepozná žiadneho futbalistu.
Poznáte ich vy? Poznáte životné osudy alebo
dielo niektorého z nich?
Základné filozofické disciplíny
- príbeh človeka
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
Základné filozofické disciplíny
- príbeh človeka
Kto je teda filozof a čím sa zaoberá? Dozviete sa
na dnešnej hodine.
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
Základné filozofické disciplíny - učebnica
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
1) Základné filozofické disciplíny
• ontológia – náuka o bytí: bytie, podstata,
súcno, čas, príčina
• z kvantitatívneho hľadiska:
• monizmus - 1 podstata
• dualizmus - 2 podstaty: idea, matéria
• pluralizmus - mnoho podstát
• z kvalitatívneho hľadiska:
• materializmus - podstata hmotnej
povahy
• idealizmus - podstata nemateriálnej
povahy
• súcnom sa zaoberá aj metafyzika
Základné filozofické disciplíny - učebnica
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
• gnozeológia (teória poznania, epistemológia,
axiológia) - otázky poznateľnosti, zdrojov
poznania
• rôzne postoje:
• gnosticizmus – svet sa dá poznať,
existuje objektívna pravda
• agnosticizmus – nedá sa spoznať
podstata sveta, objektívna pravda
neexistuje
• skepticizmus – koncepcia, ktorá
pochybuje o možnosti poznania
skutočnosti
Základné filozofické disciplíny - učebnica
2) Ostatné filozofické disciplíny
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
• etika – dobro
• estetika – krása
• axiológia – hodnoty
• filozofia dejín – reflexia dejín (lineárne, cyklické)
úlohy
• filozofia prírody – príroda, jej zákonitosti
test
• sociálna filozofia – spoločnosť, jej vývoj
dotazník
• metodológia – spôsoby skúmania
• logika – formy myslenia
literatúra
• filozofická antropológia – človek
Základné filozofické disciplíny - pracovný list
• Stiahnite si pracovný list!
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
Základné filozofické disciplíny - úlohy
1) Na základe predložených textov sa pokúste
definovať základné filozofické disciplíny:
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
• „Podľa môjho názoru treba najprv určiť toto čo je to, čo je stále, ale nemá vznik, a čo je to,
čo stále vzniká, ale nikdy nie je jestvujúce?“
• Platon: Timaios
úlohy
test
dotazník
literatúra
• „Nie menlivé svedectvo zmyslov alebo klamný
úsudok zle kombinujúcej predstavivosti, ale
taký ľahký a zreteľný pochop čistého
a pozorného rozumu, že nezostáva nijaká
pochybnosť o tom, čo poznávame.“
• Descartes: Pravidlá na vedenie rozumu
Základné filozofické disciplíny - úlohy
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
• „Myslím, že každý, kto si uvedomí zmysel
výrazu existovať, ktorý sa používa pre
zmyslovo vnímateľné veci, môže o tom
nadobudnúť jasne intuitívne poznanie. Keď
hovorím, že stôl, na ktorom píšem, existuje,
znamená to, že ho vidím a pociťujem.“
• Berkeley: O základoch ľudského
poznania
• „Lebo ak vypovedá A o každom B a B o
každom C, tak musí vypovedať A o každom
C“
• Aristoteles: Prvé analytiky I
Základné filozofické disciplíny - úlohy
ciele
príbeh človeka
učebnica
• „Lebo prílišné telesné cvičenia takisto ničia
silu ako nedostatočné a nadmernosť v pití a
jedení práve tak ničí zdravie ako podvýživa,
kým správna miera ho dáva, zvyšuje a
zachováva. Tak je to aj so striedmosťou a
udatnosťou i s ostatnými cnosťami.“
• Aristoteles: Etika Nikomachova
pracovný list
úlohy
test
• „Hodnota je kvalita
adekvátnou normou.“
funkcie
meraná
• Váross Marián
dotazník
literatúra
• „Duchovná bytosť nie je teda už viazaná
pudmi a okolím, ale je „otvorená svetu“.
• Scheler: Miesto človeka v kozme
Základné filozofické disciplíny - úlohy
ciele
príbeh človeka
učebnica
• „V prežívaní najvhodnejších jedincov a
odrôd v neustále sa opakujúcom boji o život
vidíme silnú a stále pôsobiacu formu
prírodného výberu.“
• Darwin: O vzniku druhov prírodným
výberom
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
• „Niektorí myslia, že svet sa mení tak, že je
vždy určitý kolobeh a veci prichádzajú vždy
tie isté, ako boli, alebo prichádzajú celkom
nové... Tí, ktorí uznávajú kolobeh časov,
nijako nemôžu vysvetliť, aký bol začiatok
sveta a aký bude jeho koniec.“
• Augustín: O božom štáte
Základné filozofické disciplíny - úlohy
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
• „Krása nie je kvalita samých vecí, existuje
iba v mysli toho, kto ju vníma, a každá myseľ
inak vníma krásu.“
• David Hume: Normy vkusu
Základné filozofické disciplíny - literatúra
ciele
príbeh človeka
učebnica
pracovný list
úlohy
test
dotazník
literatúra
• Použitá a odporúčaná literatúra:
• Martinkova, Vavrová, Eva: Náuka o
spoločnosti. Nová maturita, 1. vyd.
Bratislava: Príroda, 2005.
• Furstová, M. – Trinks, J.: Filozofia. 1. vyd.
Bratislava: SPN, 1996.