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國立臺灣海洋大學
海運暨管理學院
自我評鑑簡報
報告人: 賴禎秀院長
2014.10.22
一
二
三
四
•學院整體發展與資源整合
•學院教學、研究及服務之發展
•學院品質保證機制
•總結
2
一
學院與系所之整體發展
本學院組織架構
海運暨管理學院
商船學系
since 1953
航運管理學系
since 1958
大學部
碩士班
碩士在職專班
大學部
進修學士班
碩士班
碩士在職專班
博士班
運輸科學系
since 1985
輪機工程學系
since 1953
大學部
大學部
碩士班
碩士班
碩士在職專班
學士後學位學程
博士班
3
一
學院與系所之整體發展
本學院各委員會
院務會議
院
務
發
展
委
員
會
院
課
程
委
員
會
院
級
自
評
執
行
工
作
小
組
院
教
師
評
鑑
小
組
院
教
師
評
審
委
員
會
院
優
良
導
師
暨
優
良
單
位
評
選
委
員
會
院
優
良
教
師
遴
選
委
員
會
資院
格博
審士
查學
委位
員考
會試
資
格
及
考
試
委
員
圖
書
暨
資
訊
委
員
會
4
一
學院與系所之整體發展
本學院學生人數
博士班
碩士在職專班
碩士班
學士後學位學程
進修學士班
598
33
180
185
0
525
23
180
166
0
423
25
178
157
0
368
41
213
170
0
356
45
216
157
21
326
1617
1713
1760
1767
1714
1665
1738
96
97
98
99
100
101
102
日間
3000
2500
2000
29
154
178
0
49
206
169
70
402
1500
1000
500
0
5
一
學院與系所之整體發展
本學院專兼任教師及師資結構
兼任教師
160
講師
助理教授以上之專任教師
140
120
100
80
60
59
12
40
20
49
45
9
59
45
6
56
59
4
61
55
3
66
64
75
3
3
72
72
0
96
97
98
99
100
101
102
40
35
30
25
20
15
10
5
0
碩士
博士
45.33%
2
26.67%
24%
32
20
教授
18
副教授 助理教授
4%
3
講師
102學年度專任教師結構
6
一
學院與系所之整體發展
本學院生師比
日間學制生師比 研究生生師比 （學生人數未加權） 日夜間學制合計 生師比
需低於25
需低於12
需低於32
40
35
30
25
20
15
10
5
0
96
97
98
99
100
101
102
自100學年度起本學院所有學制生師比皆已符合教育部之規定
7
99-102學年度各學制註冊率
校歷年平均 91%
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
60.00%
50.00%
校歷年平均 95.32%
100.00%
40.00%
30.00%
98.00%
20.00%
96.00%
10.00%
94.00%
0.00%
99
92.00%
海運學院
90.00%
88.00%
100.00%
86.00%
90.00%
84.00%
80.00%
99
海運學院
100
生科院
海資院
101
工學院
102
70.00%
電資院
60.00%
生科院
100
海資院
101
工學院
102
電資院
人社院
校歷年平均 63.34%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
99
100
101
102
8
一
學院與系所之整體發展
本學院整體發展計畫
自我定位
卓越教學與特色研究
兼具的海運暨管理學院
培育具備基礎與應用
能力並兼具人文素養
之科技人才，致力於
海洋相關領域之學術
與應用發展。
SWOT分析
具備海洋視野與人文
素養的海大人
1.培養兼具人文及海洋
關懷素養之基礎與應
用能力之海運人才
2.致力於海運相關領域
之學術與應用發展，
以因應國家經濟建設
趨勢與產業發展
基本素養
卓越教學與特色研究
兼具的海洋頂尖大學
具備國際競爭之專業
能力、創造能力、執
行能力與社會關懷能
力
教育目標
核心能力
課程規劃Next Page
1.全球化素養
2.人文及海洋關懷素養
3.科學應用素養
1.具備國際競爭之海運暨
管理專業能力、創造能力
、執行能力
9
2.具備社會關懷能力
一
學院與系所之整體發展
本學院各領域課程規劃與基本素養及核心能力關係圖
基本素養
相關課程
人文關懷素養
國文英文
與歷史
憲政與
生活知能
海洋素養
全球化素養
核心能力
國際競爭力之
海運暨管理
專業能力
人文藝術
與社會科學
創造能力
航海與
輪機領域
執行能力
航運與
運輸領域
科學應用素養
電腦應用及
管理科學領域
社會關懷能力
10
一
學院與系所之整體發展
定期發行
學院院務
電子報
持續募款
發放惜福
餐券與急
難救助金
核發商船與
輪機之
STCW學分
證明書
爭取校外
經費補助
教學資源
行政資
源整合
建置商船與
輪機之航海
人員測驗模
擬線上系統
11
二
學院教學、研究及服務之發展
本學院院課程委員會職掌及成員
海運暨管理學院院課程委員會
主任委員(院長)
當然委員
(系主任)
課程規劃
課程研議
課程審議
各系推選
教師1名
各系推選
業界代表1名
學生代表2名
(各系學會會長
輪流擔任)
課程檢討
課程修正
審議商船
輪機兩系
符合STCW
國際公約
規範之
專業課程
其他
相關事項
決議
及執行
執行秘書
(學院助教)
12
二
學院教學、研究及服務之發展
課程整合
管理學程
空運管理學程
物流管理學程
海運英文與會話
成立於93學年
成立於96學年
成立於96學年
成立於102學年
1. 培養學生具備
各類管理之基
礎能力及執行
能力。
2. 鼓勵學生參與
實務專題，帶
動理論與實務
結合。
1. 培養學生具備
航空運輸與管
理相關知識。
2. 強調跨領域整
合，培養學生
具備實務導向
的空運經營與
管理能力。
1. 培養學生具備
物流管理與國
際運輸之知識
與技能。
2. 強調海空聯運
及國際複合運
輸領域之經營
與管理能力。
1. 協助英語非母語
者克服開口說英
語的恐懼。
2. 選擇多樣化的主
題(海運相關情境
居多)，進行英語
會話練習與分組
討論。
應修學分數至少
20學分，其中必
修6學分。
應修學分數至少
20學分，其中必
修6學分。
應修學分數至少
20學分，其中必
修6學分。
僅限海運學院學生
選修，上課時間為
周四晚間七點。
平均每年約22人
獲得學程證書。
平均每年約6人獲 平均每年約10人
得學程證書。
獲得學程證書。
102學年選修學生
涵蓋本學院四系。
13
二
學院教學、研究及服務之發展
海洋素養融入產學講座課程
將海洋素養融入課程架構之最具體
作法就是讓課程內容與海洋產業緊
密結合。為使學生學以致用增加實
務經驗，各學系設有產學講座，以
補強實務之不足。
學年
99
商船學系
航運管理學系
運輸科學系
船舶實務講座 航運產業講座 物流講座
100 船舶實務講座 航運產業講座
物流講座
萬海講座
輪機工程學系
綠能船舶產業講座
船舶與輪機實務講座
航運產業講座
綠能船舶產業講座
航空運輸實務講座
張榮發講座
SGS講座
華岡實務講座
航運講座
102 船舶實務講座 航運產業講座
國際運輸實務講座
101 船舶實務講座
14
二
學院教學、研究及服務之發展
本學院四系爭取校外研究資源推動建教合作
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
2,500
41
科技部件數
38
36
2,000
32
建教合作件數
科技部金額
21
1,500
22
10
12
建教合作金額
1,000
500
- 單位：萬元
99
100
101
102
15
二
學院教學、研究及服務之發展
學院推動國際化發展之機制及成效
推動與外國師生互訪交流
發展
目標
策略
方針
鼓勵各系招收外籍學生
建立
教學
及
研究
國際
交流
機制
推動
國際
合作
及
國際
交流
邀請外國學者者蒞校演講
鼓勵師生參加國際研討會
與國外著名學府交換學生
鼓勵學生海外實習
提高SCI/SSCI論文發表篇數
16
三
學院品質保證機制
本學院自我評鑑機制之架構
自我評鑑
教學研究
院務行政
院級自評
院級自評
執行工作小組
召集人：院長
委員：各系主任
及系所教師代表
共8人(專家學者)
受評單位
評鑑與稽核工作
小組
召集人：
各受評單位主管
委員：專家學者
學院評鑑
及系所評鑑
院級自評
執行工作小組
院長&系所主任&
各系教師代表
評鑑或改進追蹤稽
查單位之工作小組
召集人：主任
委員：各系所代表
職掌：擬定評鑑計
畫、資料蒐集分析
與撰寫
評鑑稽核委員
召集人：校外委員
職掌：進行評鑑訪評
工作並撰寫訪評報告
ISO&STCW稽核
教學評鑑
教師評鑑
內部稽核
外部稽核
院級優良教師
遴選委員會
召集人：院長
委員：
各系所代表
職掌：
辦理教學優良
教師遴選
院教師評鑑
委員會
召集人：
院長
委員：
系所代表
內部品質
稽核小組
召集人：
管理代表
外部稽核委
員經由公開
招標委託專
業認證機構
辦理
品質標準
獨立評估
由交通部委
託航港局辦
理
受評單位：
商船系、輪機系及航海人員訓練中心
17
四
總結- 特色與目標
系名
商船
輪機
航管
運輸
商船
學系
理工領域
輪機
工程學系
海運暨
管理學院
運輸
科學系
航運管
理學系
商管領域
特色教學研究領域
航海科學、海事安全、貨物作業
輪機工程、動力系統、能源科技
航運經營、企業管理、港埠管理
國際運輸、運輸科技、物流配送
特色
培育海運相關專業
高階人才最高學府
目標
提升海運科技管理
強化海運產學合作
維持海運領導地位
18
四
總結- 遭遇問題與解決方案
商船‧輪機
遭遇問題
航
輪
學
生
海
勤
意
願
仍
待
提
升
• 約80%商船大四生
申請海上進階實
習。
• 約40%商船畢業生
從事海勤工作。
• 約40%輪機大四生
申請進階實習。
• 約20%輪機畢業生
從事海勤工作。
解決方案
推甄
• 商船佔47%；輪機佔43%
入學名額 • 目標明確，有意從事海上工作
• 商船聘2位專案教師
實務
•船長資歷
經驗師資
• 輪機聘8位技術職兼任教師
•
•
在學考照
•
在校受訓
•
學分證明書
在校符合航海人員考試資格
4小證及5大證 訓練
在校完成專業訓練資格，縮
短就業時間
• 3.5+1 (3.5年在校學習，1年海上
雙軌
實習) 17位
實習制度 • 3.5+0.5 (3.5年在校學習，0.5年
海上實習) 62位
19
四
總結-遭遇問題與解決方案
航管‧運輸
遭遇問題
岸
上
管
理
人
才
分
流
宜
更
明
確
解決方案
定位
釐清
教學內涵
學生出路
稍有重疊
職場
區隔
• 航管：航運經營管理，屬
於運送端的管理資源整合
• 運輸：物流與供應鏈管
理，屬於配送端的管理資
源整合
• 航管職場：航運公司業務
部門或航運經營相關產業
(沛華船務、海瀧船務等)
• 運輸職場：國內物流公司
(華岡物流、東立物流等)
或運輸配送相關產業
20
四
總結- 海運學院在海大之任務
使命
營造海運專業人才的最高學府
商船+輪機
海上
培育高階海勤人才
服務
航管+運輸
培育優秀管理人才
鑽研海運科技與管理
之特色研究
掌握產業需求發展脈動
活絡海運產學合作交流
岸上
研究
健全海運教學研究資源與師資
傳授學生海運專業知識與能力
教學
21
謝謝
Thanks for your attention
22
本學院院務發展SWOT分析
優勢
 擁有海洋特色之學術專長的教學及研究團隊。
 擁有全國最新的各種模擬機，例如輪機模擬
機、操船模擬機、ARPA模擬機、油貨模擬
機、ECDIS、GMDSS…等。
 擁有全國最完整之海運教學研究單位、學位學
制及跨領域學分學程。
 學術與服務居海事領域之領導地位。
 擁有追求卓越、認真努力教學的師資。
 畢業校友在航運界擁有舉足輕重之地位。
機會
劣勢
 各種模擬機設置、更
新與維修成本偏高。
 研究計畫件數與經費
仍有待加強。
 論文發表仍有成長空
間。
 國際化仍待加強。
 學生海上實習各方的
資源有限。
威脅
 國家重視海洋立國、海洋教育、海洋臺灣之定  臺灣及國際環境急速
位與發展。
變遷，尤其是對海運
相關產業衝擊甚大。
 21世紀為海洋世紀，積極發展海洋科技與海洋
事務已是先進國家之趨勢。
 教育經費逐年緊縮，
海事教育成本偏高。
 綠能航運、海事安全、替代能源以及節能技術
之研究為未來學術及航運實務的發展趨勢。
 少子化之故，招生面
23
臨激烈競爭。
 海運產業之重要性受世界各國之普遍重視。
基本素養與核心能力
本校基本素養
具備海洋視野與人文
素養的海大人
本校核心能力
具備國際競爭之專業能力、創造
能力、執行能力與社會關懷能力
本學院基本素養
本學院核心能力
1.全球化素養
2.人文及海洋關懷素養
3.科學應用素養
1.具備國際競爭之海運暨管理專
業能力、創造能力、執行能力
2.具備社會關懷能力
24
定期發行學院院務電子報
25
爭取教育部及交通部經費補助充實教學資源
學年度
設備名稱
金額
備註
100
多功能操船模擬機 1,500萬 交通部補助新購
101
輪機模擬機
1,500萬 教育部補助新購
(103年已決標)
102
油貨模擬機
630萬 交通部補助新購
102
GMDSS模擬機
518萬 交通部補助新購
102
ARPA模擬機
700萬 交通部補助升級
102
主、輔機系統
3,500萬 教育部補助新購
(104及105二年分別
補助2,000萬及1,500
萬)
26
建置商船與輪機之航海人員測驗模擬線上系統
27
繕製並發給「航海人員訓練、發證及當值標準國
際公約課程船副及管輪學分證明書」，在校學生
可憑據於在學期間內報考交通部辦理之「航海人
員測驗」。
學分證明書
100年
101年
102年
合計
商船
77
88
79
244
輪機
28
31
54
113
合計
105
119
133
357
在校生通過
商船系4年級
輪機系4年級
航海人員考試 (99學年度入學) (99學年度入學)
累計通過人數
60
21
68
38
具考試資格人數
88.23%
55.26%
具資格之通過率
28
持續募款發放惜福餐券與急難救助金
惜福餐券
急難救助金
29
鼓勵各系招收外籍學生
學年度
所屬系所
外籍生姓名
國籍
96
運輸科學系
哈恩
/Mr.JaenCeladaNehemiasJose
巴拿馬
97
航運管理系
李仁培/LEECEPEDA
巴拿馬
98
航運管理系
戴安娜/AnaDelRosario
巴拿馬
98
商船學系
安可麗
巴拿馬
99
航運管理系
李安妮
/Ms.LyanneAilenneRegalado
巴拿馬
99
運輸科學系
Mr.RahmatSidik
印尼
99
商船學系
柯哲旭/Mr.JorgeLuisQuijida
巴拿馬
101
商船學系
黎仕德
巴拿馬
101
航運管理系
阮氏黎恆(碩)
越南
102
商船學系
施自雄
馬來西亞
30
與國外著名大學進行交換學生計劃
本學院交換至國外學校學生人數
國外交換至本學院學生人數
20
15
17
10
5
14
8
7
0
99
100
101
102
31
本學院學生海外實習名單
年度
姓名
實習企業
期間
101
詹淇合
陽明海運馬來西亞分公司
101.7.20-8.20
101
林君柔
陽明海運馬來西亞分公司
101.7.20-8.20
101
潘冠宏
陽明海運韓國分公司
101.8.16-9.16
102
施亭瑋
陽明海運韓國分公司
102.7.31-9.03
102
葉申誼
陽明海運韓國分公司
102.7.31-9.03
102
徐儒瑩
陽明海運馬來西亞分公司
102.7.31-9.09
102
游雅涵
陽明海運馬來西亞分公司
102.7.31-9.09
103
林祖成
陽明海運加拿大分公司
103.8.01-8.31
103
張玉慧
陽明海運韓國分公司
103.8.01-8.31
103
錢冠妤
陽明海運韓國分公司
103.8.01-8.31
103
毛思婷
陽明海運馬來西亞分公司
103.8.01-8.31
103
張于珍
陽明海運馬來西亞分公司
103.8.01-8.31
32
本學院教師刊登於SCI/SSCI之論文獲學校補助
60
400,000
350,000
50
300,000
15
40
15
23
30
17
17
15
20
18
10
0
11
1
5
1
96
6
9
3
6
3
97
98
200,000
8
8
9
14
250,000
16
9
13
5
1
99
4
6
6
100
101
102
150,000
100,000
50,000
輪機系
運輸系
航管系
商船系
輪機系
運輸系
航管系
商船系
金額合計
-
33
院評鑑工作時程甘特圖
工作項目
自評執行工作小組
內部工作小組會議
內部工作小組撰寫
及修改評鑑報告
自我評鑑報告提送
學校
1/17 2/19 3/21 4/10 4/16 4/30 5/2
成
立
5/5
5/28 6/11 6/26 7/25 7/31
No.1
分工 No.1 No.2
No.3
No.2
No.4
No.5
No.6
No.7
報告修改
完成初稿
No.1
自評執行工作小組：賴禎秀院長、翁順泰主任、林 彬教授、鍾政棋主任、朱經武教授、
游明敏主任、桑國忠教授、宋世平主任、張文哲教授
內部工作小組：賴禎秀院長、潘慧蘭秘書、賴惠玲助教
No.2
34
內部稽核
依據國際海事組織（IMO）訂定之「航海人員訓練、發證及
當值標準國際公約（STCW國際公約）」之標準，所有船員
訓練課程皆需經專業海事認證公司認證，以證明學生所學知
識均符合STCW國際公約之要求。故商船學系、輪機工程學
系及航訓中心等單位，自90年起每年辦理內部稽核作業。
出席：管理代表、文件管制
組組長、內部品質稽
核組組長
討論：ISO及STCW內部稽
核及外部稽核範圍、
稽核查核期間、小組
成員配置
品質稽核籌備會議
內部品質稽核起始會議
內部稽核期間
出席：管理代表、文件管制
組組長、內部品質稽
核組組長、受稽核單
位主管
討論：修訂下年度品質政策
與目標、本年度各單
位工作需求、下討論
下年度內部品質實施
計畫草案
內部稽核結束會議
ISO9001品質管理
審查會議
出席：管理代表、文件管制組
組長、內部品質稽核組
組 長、 受稽核 單位 主管 、
內部稽核小組
討論：訂定內部稽核時間、確
認查核起迄期間及内部
稽核員配置表
內部稽核小組至各受稽單位稽
核後，繳交內部稽核檢查表
出席：管理代表、文件管制組
組長、內部品質稽核組
組長、受稽核單位主管、
內部稽核小組
討論：單位主管簽認內部品質
稽核改善通知書、訂定
改善期限
35
外部稽核
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依據國際海事組織（IMO）訂定之「航海人員訓練、發
證及當值標準國際公約（STCW國際公約）」之標準，
本校經由公開招標，遴選國際專業海事訓練機構於每年
7-9月間來校進行實地稽核。所有船員訓練課程皆需經
專業海事認證公司認證，以證明學生所學知識均符合
STCW國際公約之要求。故商船學系、輪機工程學系及
航訓中心等單位，自90年起每年辦理外部稽核作業。
挪威(DNV)
法國(BV)
日本(NK)
36
商船、輪機、航訓中心符合國際公約規範之海事教育訓練適任證書
ISO9001證書
商船輪機海事教育證書
航海人員訓練中心證書
37
品質標準獨立評估
依據國際海事組織（IMO）訂
定之「航海人員訓練、發證及
當值標準國際公約（STCW國
際公約）」之標準，規定每5
年由交通部委託航港局辦理獨
立評估，由航港局公開招標，
委託專業海事機構邀集校外專
家、學者來校進行實地稽核。
38
學生在校取證
39