Transcript Læringsmiljøundersøkelsen 2012

Læringsmiljøundersøkelse 2012
1
1
Om undersøkelsen
2
Om undersøkelsen
Læringsmiljø er alt som virker inn på studentenes mulighet til å tilegne seg kunnskap og gjennomføre studieløpet,
herunder fysisk og psykisk helse, og et naturlig fokusområde for lærestedene.
Undersøkelsen er gjennomført etter initiativ fra Universell, og med deltakelse av UiO, NTNU, UiS, UMB,
Haraldsplass diakonale høgskole, samt høgskolene i Harstad og Nesna.
Undersøkelsen kartlegger hvordan studentene oppfatter sentrale deler av læringsmiljøet.
Datainnsamlingen ble gjennomført med totalt 8532 intervju på internett i perioden fra 13. mars til 22. april 2012. Epost med lenker til skjema ble sendt til 25448 studenter, fordelt på læresteder, fakultet og avdelinger. Svarandelen
er 34%.
Undersøkelsen omfatter 108 intervju med studenter på Haraldsplass, der svarandelen var 46%, noe som er meget
bra. Det begrensede antallet studenter gjør likevel at resultatene bare kan brytes ned på noen undergrupper, der
det er minst 20 svar. Disse utgjør likevel en betydelig andel av populasjonen, og kan derfor tolkes som gode
indikasjoner.
Den foreliggende grafikkrapporten dokumenterer resultatene til de deltakende lærestedene, med hovedvekt på
Haraldsplass. Hvis ikke annet er eksplisitt sagt, så gjelder resultatene Haraldsplass (f.eks. i oversikter over
resultater i undergrupper)
Metodikken og gjennomføringen er nærmere beskrevet i et eget notat om undersøkelsen.
Ansvarlig på Haraldsplass er Haakon Georg Moe.
Truls Nedregård er ansvarlig for gjennomføringen i TNS Gallup.
3
2
Hovedfunn
4
Trivsel
De fleste studentene på Haraldsplass trives godt ved utdanningsinstitusjonen, og ingen trives dårlig. UMB, NTNU
og Haraldsplass har de høyeste andelene studenter som trives godt av de deltakende lærestedene.
Haraldsplass har altså ikke noe trivselsproblem. Hovedutfordringen er eventuelt at 17% bare trives middels godt.
Studentene er også i stor grad fornøyde med selve studiet, og her ligger Haraldsplass høyest av alle deltakerne i
undersøkelsen.
Undersøkelsen bekrefter den store betydningen sosiale forhold har for trivselen ved lærestedet, slik det også
framkommer i helse- og trivselsundersøkelser blant studenter. Oppfatningen av kvaliteten på undervisningen,
studienes jobbrelevans, samt deres psykiske – og fysiske helse er også av avgjørende betydning for om
studentene trives.
11% av studentene sier at de i liten grad føler seg som del av fagmiljøet på studiet på Haraldsplass, og også her er
resultatene mer positive enn på de andre lærestedene.
5
Arbeidsmengde/-belastning og ambisjoner
Svært mange (63%) av studentene på Haraldsplass vurderer arbeidsmengden på studieprogrammet som for stor,
mens få (3%) vurderer den som for liten. Når det gjelder egen studieinnsats så er det hhv. 20% og 13% som
vurderer den som for stor og for liten.
Studentene på Haraldsplass oppgir i gjennomsnitt at de bruker 31 timer per uke til sammen på organisert
undervisning og selvstudier, og ligger med dette på snittet for de deltakende lærestedene.
Nesten 8 av 10 studenter på Haraldsplass har ambisjoner om å være over gjennomsnittet mht. faglige ambisjoner,
mens bare 4% har lave ambisjoner.
6
Bruk av – og tilfredshet med fasiliteter
Undersøkelsen kartlegger i detalj studentenes bruk av ulike fasiliteter.
De aller fleste studentene i utvalget er på campus flere ganger i uka. På Haraldsplass og NTNU sier en meget høy
andel at de er der tilnærmet daglig.
½ av studentene på Haraldsplass som har bruk lesesalsplass/studentarbeidsplass i løpet av semesteret er
misfornøyde.
17% av brukerne er misfornøyde med PC-rom, mens 14% er misfornøyde med kantinetilbudet. Ellers er det lite
direkte misnøye med fasilitetene.
Læringsutbytte
Studentene på Haraldsplass rapporterer læringsutbytte fra et bredt spekter av aktiviteter. Praksis er den aktiviteten
flest sier at de lærer mye av.
1/3 av studentene på Haraldsplass mener at de lærer lite av gruppearbeid i regi av studiestedet, og 1 av 5
tilsvarende ift. gruppearbeid organisert av studentene selv.
7
Oppfatning av vurderingsform
12% av studentene på Haraldsplass synes at deres kompetanse i liten grad måles på en god og hensiktsmessig
måte, og denne andelen er relativt lav på Haraldsplass.
Kontaktomfang med relevante aktører
Studentene på Haraldsplass har relativt hyppig kontakt med forelesere/lærere, medstudenter, studenttillitsvalgte og
informasjonsskranke/-torg. Kontaktflaten mot relevante aktører og tjenester er generelt relativt god på lærestedet.
Det er likevel mange – 20% - som sier at det ikke er tilstrekkelig kontakt mellom dem og studieveiledere. 39%
opplever at kontakten med psykososiale rådgivere ikke er tilstrekkelig ift. deres behov.
Mange – 41% - etterspør mer kontakt med karriererådgivningsenheten.
Merk at dette på basis av informasjonen i undersøkelsen ikke kan tilskrives mangler ved tilbudet, men like godt kan
skyldes at studentene bruker tjenestene mindre enn de selv skulle ønske/føler behov for.
Relativt sett, så kommer Haraldsplass godt ut mht. studentenes oppfatning av om kontakten er tilstrekkelig mot
kontaktpunkt som forelesere, studieveiledere, medstudenter og studenttillitsvalgte, men mange etterspør mer
kontakt med psykososiale rådgivere, tilretteleggingstjenesten, studentprestene og internasjonalt kontor. Dette kan
være en indikasjon på at disse tilbudene i liten grad tilbys, eller er lett tilgjengelige.
8
Funksjonsnedsettelse og tilrettelegging
4 av 10 studenter på Haraldsplass sier at de har varig skade, sykdom eller funksjonsnedsettelse. Hoveddelen av
dette er knyttet til allergi, astma eller eksem, samt muskel eller skjelettplager.
Haraldsplass ligger relativt høyt mht. funksjonsnedsettelser.
Studentene på Haraldsplass rapporterer i relativt liten grad psykiske/emosjonelle plager, men i relativt stor grad
lese-/skrivevansker og kognitive lidelser.
6 av 10 av studentene med varig funksjonsnedsettelse på Haraldsplass sier at denne påvirker gjennomføringen av
studiet på en negativ måte. 1/3 av studentene med varig funksjonsnedsettelse sier at denne påvirker deres
deltakelse i det sosiale miljøet på studiestedet på en negativ måte.
Blant studenter med funksjonsnedsettelser på Haraldsplass så er det 16% som sier at lærestedet ikke tilbyr – eller
at de ikke får nok tilrettelegging.
9
Mobbing/trakassering
På Haraldsplass sier 6% av studentene at de har opplevd forskjellsbehandling på grunn av kjønn, etnisitet,
seksuell legning eller funksjonsnedsettelse. Bakgrunnsdata viser at menn er overrepresentert blant disse.
10
Trivsel og vurdering av
studieprogrammet/ -stedet
11
3
Trivsel på utdanningsinstitusjonen
Hvordan trives du som student ved din utdanningsinstitusjon? %
0
20
40
60
80
100
Totalt
29
48
19
3 1
Universitet
29
48
19
3 1
46
21
20
Høgskole
30
UiO
24
51
NTNU
UiS
34
31
16
44
20
20
52
Trives godt
2 1
23
43
Trives meget godt
3 1
39
30
2 1
30
42
23
3 1
14
47
HiH
Haraldspl.
49
19
UMB
HiNesna
21
Trives middels godt
13
17
Trives dårlig
Trives meget dårlig
• De fleste studentene trives godt ved utdanningsinstitusjonene, og få trives dårlig. Andelen som trives meget godt er høyest
på UMB, og andelen som trives middels godt eller dårlig er lavest på NTNU og Haraldsplass.
• Lærestedene har i liten grad et direkte trivselsproblem, men hovedutfordringen er at en del bare trives middels godt.
12
0
0
Trivsel på utdanningsinstitusjonen
Hvordan trives du som student ved din
utdanningsinstitusjon? Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
80
Totalt
100
• Her vises trivselsskåren fra forrige side i form av
75
gjennomsnittsskåre 0 – 100. Dette gir en rask oversikt
Universitet
75
Høgskole
76
over trivselsnivået i gruppene.
• Studentene på HiNesna og UiS rapporterer et noe lavere
trivselsnivå enn studentene på andre læresteder.
• Fra andre undersøkelser er det kjent at studentene på
UiO
UiS i relativt høy grad bor hjemme eller eier egen bolig,
73
og at andelen innflyttere til studiestedet er relativt lav.
NTNU
UiS
78
Dette bidrar trolig negativt i forhold til involvering i – og
oppfatning av studentmiljøet, som er en viktig faktor for
71
studentenes trivsel.
UMB
80
HiH
• Oversikten på neste side viser at trivselen på
Haraldsplass er høy i de fleste undergrupper av
76
studentene.
HiNesna
Haraldspl.
69
78
13
Trivsel på utdanningsinstitusjonen
Hvordan trives du som student ved din
utdanningsinstitusjon? Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
80
Kvinne
23-25 år
40
60
80
100
2-3 sem.
81
4-5 sem.
81
71
74
81
6-8 sem.
73
76
Gift/samboer
Kjæreste
20
78
Innflytter
Fra stedet
0
100
80
Mann
21-22 år
Hvordan trives du som student ved din
utdanningsinstitusjon? Skalagj.snitt 0-100
81
Bachelor
78
Førstevalg
78
76
Singel
77
Ikke barn
77
14
Fornøyd med studiet
Hvor fornøyd er du med selve studiet? %
0
20
40
60
80
100
Totalt
16
54
25
4
1
Universitet
16
54
25
4
1
Høgskole
12
UiO
17
NTNU
UiS
HiNesna
Haraldspl.
30
52
16
58
Fornøyd
9
40
17
Meget fornøyd
3 1
31
23
Middels fornøyd
13
24
Misfornøyd
Meget misfornøyd
• 3/4 er fornøyd med selve studiet på Haraldsplass, og ingen er direkte misfornøyde.
• Andelen som ikke er fornøyd er høyest på HiNesna, og andelen fornøyde høyest på NTNU, UMB og Haraldsplass.
15
1
23
51
20
9
53
1
3 1
35
20
0
4
21
46
9
7
26
59
9
UMB
HiH
51
0
3
0
Fornøyd med studiet
Hvor fornøyd er du med selve studiet?
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
80
Totalt
70
Universitet
70
100
• Tilfredshetsnivået med selve studiet er noe lavere enn
det som tidligere ble vist for den generelle trivselen ved
utdanningsinstitusjonen.
Høgskoler
• Bakgrunnsdata viser en moderat samvariasjon mellom
67
trivsel ved utdanningsinstitusjonen og tilfredsheten med
selve studiet (Pearsons r=0,54).
UiO
• Som vist på neste side så avviker studentene i
70
aldersgruppen 21-22 år negativt.
NTNU
UiS
71
63
UMB
72
HiH
HiNesna
Haraldspl.
65
61
73
16
Fornøyd med studiet
Hvor fornøyd er du med selve studiet?
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
Hvor fornøyd er du med selve studiet?
Skalagj.snitt 0-100
60
80
Kvinne
100
0
20
40
60
80
73
2-3 sem.
Mann
21-22 år
73
73
62
4-5 sem.
23-25 år
76
6-8 sem.
Singel
Ikke barn
66
69
Gift/samboer
Kjæreste
80
72
Innflytter
Fra stedet
100
74
Bachelor
73
Førstevalg
73
70
73
73
17
Trivselselementer –
Stor negativ betydning
0
0
4
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel som student?
Negativ betydning
0
4
0
4
8
Verken/eller
0
6
0
7
0
3
8
9
15
Positiv betydning
0
3
18
34
1
8
0
4
Stor positiv betydning
0
12
14
7
31
• Studentene er spurt om
betydningen av ulike
faktorer for deres trivsel
26
44
38
0
8
36
39
3
6
31
38
som studenter. Her er de
57
rangert etter andelen
39
53
41
54
som sier at de har
positiv betydning.
• Oversikten bekrefter den
store betydningen av
59
66
60
52
50
48
52
sosiale forhold, slik det
37
også framkommer i
53
35
42
37
helse- og
31
25
7
10
trivselsundersøkelser
blant studenter.
16
8
• Kvaliteten på
1
undervisningen og
studienes jobbrelevans
tillegges likevel like stor
betydning.
18
Trivselselementer
• Her er betydningen av trivselsforholdene
presentert som gjennomsnitt på 0 – 100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel som student …?
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
skala (stor positiv betydning=100, positiv
80
100
Kvaliteten på undervisningen
91
betydning=75, verken/eller=50, negativ
betydning=25, stor negativ
betydning=0).
Det sosiale miljøet
89
Studienes jobbrelevans
87
• Som vist i tabellen nedenfor er det få
som svarer Vet ikke/ikke relevant på
Din psykiske helse
84
disse spørsmålene, og de er holdt
Boforholdene
83
utenfor beregningsgrunnlaget.
Din fysiske helse
82
Din tilgang på arbeidsplass
80
Din personlige økonomi
77
Studieveiledningen
75
Lærestedets uteomårder/ grøntområder
67
Gruppearbeid
65
Fadderordningen
64
Studentforeninger, lag eller organisasjoner
63
Festkulturen blant studentene
53
19
De neste sidene viser betydningen av trivselselementer blant studentene på de
deltakende lærestedene, samt i undergrupper på Haraldsplass. Dette er vist i form
av skalagjennomsnitt 0 – 100, og gir en oversikt over likheter og forskjeller mellom
gruppene på de enkelte trivselsfaktorene.
20
Det sosiale miljøet
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Det sosiale miljøet.
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Det sosiale miljøet. Skalagj.snitt 0-100
80
100
Totalt
82
Universitet
82
Høgskole
0
20
40
60
80
100
Haraldspl
89
Kvinne
88
Mann
89
80
21-22 år
85
23-25 år
UiO
NTNU
85
UiS
80
UMB
HiH
92
78
Bachelor
89
Førstevalg
90
Innflytter
90
Fra stedet
83
75
HiNesna
88
Haraldspl.
89
Gift/samboer
93
Kjæreste
92
Singel
Ikke barn
21
87
86
89
Boforholdene
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Boforholdene. Skalagj.snitt 0100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
74
Kvinne
Universitet
74
Mann
21-22 år
77
40
60
80
100
Haraldspl
Totalt
Høgskole
20
83
77
84
67
23-25 år
Bachelor
UiO
72
NTNU
77
UiS
72
UMB
72
89
83
Førstevalg
84
Innflytter
83
Fra stedet
80
Gift/samboer
86
Kjæreste
HiH
HiNesna
Haraldspl.
75
Singel
74
Ikke barn
Barn
83
22
85
80
83
81
Din personlige økonomi
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Din personlige økonomi.
Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Din personlige økonomi. Skalagj.snitt
0-100
0
0
20
40
60
80
100
66
Kvinne
Universitet
66
Mann
UiO
21-22 år
71
65
60
80
70
78
68
76
Bachelor
77
Førstevalg
67
Innflytter
UiS
67
Fra stedet
78
75
77
Gift/samboer
65
84
Kjæreste
HiH
Singel
HiNesna
Haraldspl.
82
68
75
Ikke barn
77
23
100
77
23-25 år
NTNU
UMB
40
Haraldspl
Totalt
Høgskole
20
71
75
Fadderordningen
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Fadderordningen. Skalagj.snitt
0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Fadderordningen. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
68
Kvinne
Universitet
68
Mann
21-22 år
63
23-25 år
UiO
40
60
80
Haraldspl
Totalt
Høgskole
20
64
69
63
59
56
Bachelor
64
Førstevalg
65
67
NTNU
72
Innflytter
UiS
61
UMB
67
HiH
HiNesna
Haraldspl.
66
Fra stedet
61
Gift/samboer
62
Kjæreste
63
56
64
24
70
Singel
63
Ikke barn
64
100
Festkulturen blant studentene
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Festkulturen blant studentene.
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
80
Totalt
61
Universitet
61
100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Festkulturen blant studentene.
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
Haraldspl
53
Kvinne
Høgskole
56
Mann
21-22 år
UiO
52
43
23-25 år
53
Bachelor
53
Førstevalg
53
60
NTNU
63
UiS
Innflytter
59
UMB
64
HiH
55
Fra stedet
48
Gift/samboer
48
57
Kjæreste
HiNesna
Haraldspl.
55
62
53
25
57
Singel
53
Ikke barn
53
80
100
Kvaliteten på undervisningen
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Kvaliteten på undervisningen.
Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Kvaliteten på undervisningen.
Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
Totalt
78
Universitet
78
Kvinne
Mann
Høgskole
NTNU
21-22 år
84
UiO
Haraldspl
80
40
60
80
100
91
89
92
90
23-25 år
91
Bachelor
91
Førstevalg
92
77
Innflytter
UiS
20
90
76
Fra stedet
UMB
80
Gift/samboer
HiH
82
Kjæreste
HiNesna
83
Singel
Haraldspl.
93
Ikke barn
91
26
96
92
88
91
Gruppearbeid
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Gruppearbeid. Skalagj.snitt 0100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Gruppearbeid. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
63
Kvinne
Universitet
63
Mann
61
65
57
66
65
56
65
Førstevalg
64
64
Innflytter
UiS
65
Fra stedet
UMB
64
HiH
63
62
70
Gift/samboer
Kjæreste
Haraldspl.
80
Bachelor
NTNU
HiNesna
60
21-22 år
65
23-25 år
UiO
40
Haraldspl
Totalt
Høgskole
20
77
65
27
75
52
Singel
63
Ikke barn
63
100
Studieveiledningen
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Studieveiledningen.
Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Studieveiledningen. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
20
40
60
80
Haraldspl
75
Totalt
65
Kvinne
75
Universitet
65
Mann
75
Høgskole
71
UiO
64
NTNU
64
UiS
67
UMB
68
HiH
21-22 år
72
23-25 år
73
Bachelor
75
Førstevalg
75
Innflytter
75
Fra stedet
76
Gift/samboer
Kjæreste
69
HiNesna
76
Haraldspl.
75
28
78
71
Singel
75
Ikke barn
75
100
Studienes jobbrelevans
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Studienes jobbrelevans.
Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Studienes jobbrelevans. Skalagj.snitt 0100
0
0
20
40
60
80
100
77
Kvinne
Universitet
77
Mann
21-22 år
84
23-25 år
UiO
NTNU
UiS
UMB
HiH
HiNesna
60
80
100
87
85
88
82
89
Bachelor
87
Førstevalg
88
Innflytter
88
74
79
81
Fra stedet
79
85
Gift/samboer
82
90
87
29
90
Kjæreste
86
Singel
86
Ikke barn
Haraldspl.
40
Haraldspl
Totalt
Høgskole
20
87
Din fysiske helse
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Din fysiske helse. Skalagj.snitt
0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Din fysiske helse. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
80
100
81
Kvinne
Universitet
76
Mann
UiO
60
82
76
21-22 år
77
40
Haraldspl
Totalt
Høgskole
20
82
71
23-25 år
82
Bachelor
82
75
Førstevalg
NTNU
77
Innflytter
UiS
76
Fra stedet
UMB
76
Gift/samboer
HiH
76
84
89
86
77
72
Ikke barn
Haraldspl.
80
Kjæreste
Singel
HiNesna
84
82
30
80
Din psykiske helse
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Din psykiske helse.
Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Din psykiske helse. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
20
40
60
80
100
Haraldspl
84
Totalt
76
Kvinne
83
Universitet
76
Mann
84
Høgskole
21-22 år
77
79
23-25 år
UiO
76
NTNU
76
UiS
UMB
HiH
HiNesna
75
Bachelor
84
Førstevalg
84
Innflytter
84
Fra stedet
76
80
Gift/samboer
Kjæreste
74
Singel
79
Ikke barn
Haraldspl.
85
84
31
89
76
83
85
Din tilgang på arbeidsplass
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Din tilgang på arbeidsplass.
Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Din tilgang på arbeidsplass.
Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
Totalt
72
Universitet
72
100
20
40
60
80
Haraldspl
80
Kvinne
78
Mann
Høgskole
21-22 år
77
100
80
69
23-25 år
UiO
72
NTNU
72
UiS
73
82
Bachelor
80
Førstevalg
80
Innflytter
77
Fra stedet
UMB
70
Gift/samboer
HiH
75
Kjæreste
HiNesna
76
Singel
Haraldspl.
84
Ikke barn
80
32
92
80
73
79
Studentforeninger, lag eller organisasjoner
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Studentforeninger, lag eller
organisasjoner. Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Studentforeninger, lag eller
organisasjoner. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
Totalt
69
Universitet
69
Høgskole
100
60
80
Haraldspl
63
Kvinne
62
Mann
63
23-25 år
66
NTNU
40
21-22 år
62
UiO
20
62
58
Bachelor
63
Førstevalg
64
74
Innflytter
UiS
Fra stedet
UMB
71
HiH
HiNesna
Haraldspl.
66
61
Gift/samboer
63
Kjæreste
Singel
48
Ikke barn
63
33
55
59
62
65
64
100
Lærestedets uteområder/ grøntområder
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din
trivsel som student …? Lærestedets uteomårder/
grøntområder. Skalagj.snitt 0-100
Hvilken betydning har faktorene nedenfor for din trivsel
som student …? Lærestedets uteomårder/
grøntområder. Skalagj.snitt 0-100
0
0
20
40
60
80
100
Haraldspl
20
40
60
80
67
Totalt
68
Kvinne
Universitet
68
Mann
68
21-22 år
69
Høgskole
64
UiO
67
Bachelor
67
Førstevalg
68
Innflytter
67
64
UiS
66
UMB
Fra stedet
79
HiH
Haraldspl.
23-25 år
69
NTNU
HiNesna
64
Gift/samboer
64
57
67
34
70
66
Kjæreste
68
Singel
68
Ikke barn
67
100
Inkludert i fagmiljøet
Føler du deg som en del av fagmiljøet på studiet ditt? %
0
20
Totalt
7
25
Universitet
7
25
Høgskole
10
UiO
7
NTNU
7
UiS
UMB
Haraldspl.
60
18
20
16
44
25
I noen grad
4
10
49
I stor grad
6
15
60
30
6
15
46
I meget stor grad
6
19
27
17
3
10
43
44
10
7
14
41
24
7
7
48
28
10
100
18
42
22
8
80
43
25
6
HiH
HiNesna
40
I liten grad
7
11
0
I meget liten grad
• ¼ av studentene sier at de i liten grad føler seg som del av fagmiljøet på studiet de går på. Denne andelen er høyest
på UiO, og lavest på Haraldsplass.
35
Inkludert i fagmiljøet
Føler du deg som en del av fagmiljøet på studiet ditt?
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
Totalt
52
Universitet
52
Høgskoler
80
56
UiO
49
NTNU
53
UiS
51
UMB
54
HiH
55
HiNesna
52
Haraldspl.
60
36
100
Inkludert i fagmiljøet
Føler du deg som en del av fagmiljøet på studiet ditt?
Skalagj.snitt 0-100
0
20
40
60
Kvinne
80
Føler du deg som en del av fagmiljøet på studiet ditt?
Skalagj.snitt 0-100
100
0
Mann
Innflytter
60
59
60
62
Gift/samboer
63
Bachelor
61
60
61
58
Førstevalg
Ikke barn
100
58
Fra stedet
Singel
80
50
6-8 sem.
Kjæreste
60
60
4-5 sem.
23-25 år
40
61
2-3 sem.
21-22 år
20
62
60
38
37
Arbeidsbelastning og -mengde
38
4
Arbeidsbelastning
Hvordan vurderer du din egen studieinnsats? %
Hvordan vurderer du arbeidsmengden/belastningen på studieprogrammet ? %
0
20
40
60
80
100
0
20
40
60
80
100
Totalt
4
26
62
6 1
Totalt 2
11
59
Universitet
4
27
62
6 1
Universitet 2
11
58
Høgskole
4
25
61
9 0
Høgskole
3
9
UiO
5
25
61
7 1
UiO
3
11
57
25
4
NTNU 3
31
NTNU 2
12
58
23
5
UiS
9
24
4
UiS
5
23
UMB 3
HiH 0
HiNesna 0
Haraldspl.
Alt for stor
60
19
17
51
61
9 2
71
6 1
71
24
16
76
For stor
Passe
0
34
For liten
62
63
HiNesna 0 4
30
Haraldspl.
Alt for liten
59
9
11
Alt for stor
• På Haraldsplass vurderer en stor andel av studentene arbeidsbelastningen som for stor.
39
23
3
26
2
Passe
10
7
For liten
• 3 av 10 studenter vurderer arbeidsmengden som for stor, mens få vurderer den som for liten. Når det gjelder egen
studieinnsats så er det imidlertid i underkant av 30% som vurderer den som for liten.
3
27
66
For stor
4
21
60
HiH 0 9
4
24
64
UMB 1 11
13
47
3
24
6
Alt for liten
Hvor mange timer med ORGANISERT UNDERVISNING
(forelesninger, seminarer, kollokvier, øvinger osv.) vil du anslå at du
deltar på i løpet av en vanlig studieuke, altså IKKE i eksamens- eller
praksisperioder?
ANGI CA. ANTALL TIMER PER UKE
Arbeidstimer
Hvor mange timer bruker du på … ?
0
10
20
30
Totalt
12
19
Universitet
12
19
Høgskoler
19
Hvor mange timer vil du anslå at du bruker til SELVSTUDIER (lesing,
oppgaver, trening osv.) i løpet av en vanlig studieuke, altså IKKE i
eksamens- eller praksisperioder?
ANGI CA. ANTALL TIMER PER UKE
40
10
• Studentene oppgir i gjennomsnitt at de bruker 31 timer per uke
Organisert undervisning
til sammen på organisert undervisning og selvstudier.
Selvstudier
• Fordelingen på de to er forskjellig mellom universitetene og
UiO
NTNU
10
21
høgskolene.
• Antall timer som oppgis brukt er lavest på UiS, og høyest på
12
20
HiNesna. Haraldsplass ligger på snittet.
UiS
UMB
HiH
HiNesna
Haraldspl.
13
13
15
17
18
10
22
21
13
10
40
4
Ambisjoner
41
Ambisjoner
Hvilke faglige ambisjoner har du for dette studieåret? %
0
20
40
60
80
100
Totalt
23
48
18
5
4
2
Universitet
23
48
18
5
4
2
Høgskole
23
UiO
36
27
NTNU
47
22
HiNesna
Haraldspl.
25
Å være over gjennomsnittet
4
Å være på gjennomsnittet
Noe mer enn bare å stå
2
8
8
30
53
2
1
2 2 2
35
17
4
17
32
33
4
6
18
52
20
4
20
24
HiH
15
48
22
UMB
8
48
19
UiS
Å være blant de beste
30
4
20
18
Kun å stå/komme gjennom
0
4 0
Vet ikke
• 7 av 10 studenter har ambisjoner om å være over gjennomsnittet, mens 1 av 10 har lave ambisjoner. På Haraldsplass er
denne andelen 78%.
42
Ambisjoner
Hvilke faglige ambisjoner har du for dette studieåret? %
0
20
40
60
80
Kvinne
Hvilke faglige ambisjoner har du for dette studieåret? %
100
0
20
40
60
80
72
2-3 sem.
Mann
82
79
21-22 år
72
4-5 sem.
23-25 år
68
6-8 sem.
Fra stedet
62
95
Gift/samboer
96
Bachelor
Kjæreste
78
94
63
Førstevalg
Ikke barn
77
63
Innflytter
Singel
100
79
75
Å være blant de beste/Å være over gjennomsnittet
Å være blant de beste/Å være over gjennomsnittet
43