О Факультете «Высшая школа государственного управления

Download Report

Transcript О Факультете «Высшая школа государственного управления

НИЖЕГОРОДСКИЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ ФАКУЛЬТЕТ «ВЫСШАЯ ШКОЛА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ»

О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повышения квалификации

04.09.2014

Нормативно-правовые условия создания в Нижегородском институте управления - филиале РАНХиГС факультета «Высшая школа государственного управления»

   

Концепция создания Высшей Школы Государственного Управления (РАНХиГС, сентябрь 2014 г.) Проект Концепции системы непрерывного профессионального развития государственных гражданских служащих (РАНХиГС, сентябрь 2013 г.) Приказ ректора РАНХиГС от 31.01.2014 г. № 02-11 «О создании Научно-образовательного центра современных кадровых технологий» Приказ ректора РАНХиГС от 28.03.2014 г. № 02-65 «О формировании научно-образовательной системы профессионального развития государственных и муниципальных служащих»

Основные направления развития деятельности Высшей школы государственного управления

Дополнительное профессиональное образование Информационно методическое обеспечение деятельности органов власти профессиональная переподготовка и повышение обучения, дистанционных образовательных технологий квалификации государственных гражданских и муниципальных служащих, работников организаций различных форм собственности, юридических и физических лиц, в т.ч. с использованием электронного

 

обобщение и распространение опыта государственного и муниципального управления через Интернет сопровождение деятельности межмуниципальных методических кабинетов,

 

Клуба кадровиков территориальных органов федеральных государственных органов ПФО, Школы муниципального служащего участие в качестве независимых экспертов в работе комиссий госорганов и органов МСУ Научно исследовательское и экспертно аналитическое сопровождение деятельности органов власти Оценка и профессиональное развитие управленческих кадров Подготовка управленческих кадров для организаций народного хозяйства

 

экспертиза нормативно-правовых актов на предмет соответствия действующему законодательству мониторинг и оценка эффективности программ социально-экономического развития

научные исследования в области приоритетных задач социально-экономического развития, государственной службы и управления

оценка кадрового потенциала органов государственной власти и местного самоуправления

оценка личностно-профессионального и управленческого потенциала кадров органов государственной власти и местного самоуправления с применением «ИСФРУК» («Информационная система формирования резерва управленческих кадров»)

рекомендации по построению индивидуальных планов профессионального развития

Президентская программа подготовки управленческих кадров

Реализация программ бизнес-образования, федеральных образовательных проектов (обучение сотрудников СО НКО, программа «Функции подразделений кадровых служб по профилактике коррупционных правонарушений» и др.)

3

1

Основные принципы дополнительного профессионального образования Высшей школы государственного управления

Обеспечение непрерывности профессионального развития государственных служащих на основе единых требований 2 3 4 5 Обеспечение индивидуальных траекторий профессионального развития государственных служащих, взаимосвязь обучения и повышения по службе Эффективное использование новых образовательных технологий, проектный подход в обучении Компетентностный подход, обеспечивающий овладение государственными и муниципальными служащими, специалистами организаций народного хозяйства определенными практическими компетенциями Обеспечение контроля качества образовательных программ и качества обучения

СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ И МУНИЦИПАЛЬНЫХ СЛУЖАЩИХ, СОЗДАННАЯ В НИЖЕГОРОДСКОМ ИНСТИТУТЕ УПРАВЛЕНИЯ (НА БАЗЕ ФПК)

Дополнительные формы обучения государственных и муниципальных служащих Клуб кадровиков органов государственной власти Школа муниципального служащего Факультет повышения квалификации Основные формы обучения

Повышение квалификации;

Профессиональная переподготовка

Проведено 23 «горячих линий»

«Горячие линии» по проблемам муниципального управления

Создано 7 кабинетов (Воскресенский, Б.Мурашкинский, Лукояновский , Сосновский, Уренский районы НО, г.Муравленко, Шурышкарский р он ЯНАО)

Межмуниципальные методические кабинеты на базе администраций муниципальных районов Оценка кандидатов в резерв Информационная система формирования резерва управленческих кадров (ИСФРУК)

За 5 лет по программам профессиональной переподготовки и повышения квалификации обучились 7737 государственных и 5065 муниципальных служащих 5

СОПРОВОЖДЕНИЕ СИСТЕМЫ РАБОТЫ С КАДРОВЫМ РЕЗЕРВОМ ОРГАНОВ ВЛАСТИ КАК НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Высшая школа государственного управления НИУ РАНХиГС Оценка кандидатов в резерв (on-line тестирование, ИСФРУК и т.п.) Консалтинг по ИППР, построению карьеры Выбор модульной программы обучения Выявление личных качеств

:   склонность к характеру управленческой деятельности, интеллект,  лидерство,  ответственность и др.

Рейтинг кандидатов в резерв Формирование кадрового резерва

Рекомендации при назначении на должность с учетом категории, специфики и группы должностей, сопровождение периода адаптации

Эффективное использо вание кадрового резерва

1 этап: Обучение: управлению, информационным технологиям в управлении проектному менеджменту 2 этап: Обучение по сферам деятельности управленческих кадров

Обучение и проф.развитие Органы государственного и муниципального управления

6

РЕАЛИЗАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ПРОЕКТОВ ПОДГОТОВКИ УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ («СЕТЕВЫХ ПРОЕКТОВ») КАК НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Проект Минрегионразвития России «Система подготовки кадров, поддержки и сопровождения органов местного самоуправления» (с 2006 г. ФПК НИУ- учебно методический центр Системы) Президентская программа «Подготовка управленческих кадров в сфере здравоохранения и образования в 2011-2014 гг.» Подготовка государственных и муниципальных служащих и работников социально ориентированных НКО

за 7 лет обучены

5065

муниципальных служащих, 14 преподавателей повысили квалификацию в рамках Системы за 3,5 года обучены 630 руководителей учреждений социальной сферы в 2012 г. обучены 150 чел.

Программа повышения квалификации «Функции подразделений кадровых служб федеральных государственных органов по профилактике коррупции и иных правонарушений»

в 2013 г. обучены 150 чел.

ОРГАНИЗАЦОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ПРОГРАММАХ ДПО Дистанционное обучение интегрируется во все виды программ ДПО (повышение квалификации, профессиональная переподготовка, стажировка, проблемный семинар) Обучение по программам ДПО организуется с частичным применением ДОТ либо с применением ДОТ в полном объеме В учебном процессе ФПК применяются кейс технологии, сетевые технологии и телекоммуникационные дистанционные образовательные технологии, а также их сочетание Применение ДОТ в учебном процессе позволило существенно расширить зону влияния ФПК на рынке услуг ДПО в регионах Российской Федерации

По итогам 2013 г. 67% слушателей обучились на ФПК по программам с применением ДОТ За последние 3 года проведено 39 программ с частичным применением ДОТ и 118 программ с применением ДОТ в полном объеме В настоящее время на ФПК обучаются слушатели из 46 субъектов РФ 8

ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНОВ ВЛАСТИ КАК НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Межмуниципальные методические кабинеты

С 2007 года работают в 5 районах Нижегородской области, и 2 районах ЯНАО Цель – информационно методическое сопровождение деятельности органов МСУ

Информационно методическое обеспечение деятельности органов власти Клуб кадровиков территориальных органов федеральных государственных органов ПФО Школа муниципального служащего участие сотрудников и преподавателей ФПК НИУ РАНХиГС в качестве независимых экспертов в работе комиссий органов власти

С 2009 года работает на базе ФПК Цель – оказание профессиональной помощи по управлению персоналом государственной службы.

Формат работы: HR-мастерская Участвуют более 30 кадровиков из 25 госорганов С 2006 года работает на базе ФПК. Проведено более 25 заседаний, в них приняли участие 520 мун.служащих.

Цель – информационно методическая поддержка городской и районных администраций Формат работы – круглые столы, специализированные семинары 9

ОЦЕНКА УПРАВЛЕНЧЕСКИХ КАДРОВ КАК НАПРАВЛЕНИЕ РАБОТЫ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ Информационная система формирования резерва управленческих кадров (ИСФРУК) – это инновационное программное обеспечение для информационного сопровождения формирования резерва кадров в органах государственной власти, местного самоуправления и других организаций различных отраслей народного хозяйства.

Функциональное назначение:

оценка персонала;

отбор кандидатов в резерв управленческих кадров;

аттестация персонала;

проведение квалификационного экзамена;

определение путей профессионального и личностного роста;

формирование управленческой команды.

в 2009-2011 гг. проведена оценка персонала 8 организаций народного хозяйства оценки личностно-профессиональных компетенций с использованием ИСФРУК по заказу Правительства Вологодской области по заказу Администрации Главы Республики Мордовия 50% слушателей повышения квалификации и 100% слушателей профпереподготовки прошли процедуру В 2009 г. проведена комплексная оценка кандидатов в резерв управленческих кадров Вологодской области в 2010 г. проведена комплексная оценка кандидатов в резерв управленческих кадров Республики Мордовия в 2012 г. в рамках Проекта формирования резерва Полномочного представителя Президента РФ в ПФО проведена оценка 118 кандидатов в резерв управленческих кадров из 14 субъектов ПФО в режиме on-line - в 2011-2013 гг. проведена постпрограммная оценка управленческих компетенций 257 участников Президентской программы подготовки кадров социальной сферы 2013 г. оценка резерва управленческих кадров учреждений здравоохранения Нижегородской области 2013 г. оценка руководителей учреждений образования Выксунского района 10

КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ

   Кафедра «Управление социальными и экономическими процессами» ФПК, специализированная на программах ДПО Кафедры Нижегородского института управления Свыше 100 руководителей и специалистов государственных органов, органов местного самоуправления, преподавателей-экспертов из ведущих вузов г. Нижнего Новгорода

Высшая школа государственного управления НИУ РАНХиГС для ППС – экспертная площадка для муниципального управления.

апробации проектного подхода к построению учебного процесса, модульного принципа и вариативности обучения, современных интерактивных образовательных технологий (СДО, компьютерные симуляторы, проблемные сессии и т.п.), проведения оценочных процедур слушателей, освоения лучших практик государственного и

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ С ПОДРАЗДЕЛЕНИЯМИ НИУ РАНХиГС, СЕТЕВОЙ СТРУКТУРОЙ РАНХиГС, СТЕЙКХОЛДЕРАМИ Факультеты НИУ РАНХиГС Кафедры НИУ РАНХиГС

• •

Институт «ВШГУ» РАНХиГС (г. Москва) Филиалы РАНХиГС Научно-методическая исследовательская лаборатория НИУ Информационно аналитическая лаборатория НИУ Научный отдел НИУ Факультет «ВШГУ» НИУ РАНХиГС

• • • •

Стейкхолдеры: Государственные органы Органы МСУ ВУЗы г. Н. Новгорода (НИРО, НижГМА, ННГАСУ и др.) Организации народного хозяйства Экспертно консультационный центр НИУ

12

Адрес: 603022, г.Н.Новгород, ул.Пушкина, д.8 Нижегородский институт управления – филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ, Факультет «Высшая школа государственного управления» Телефоны: (831)434-08-61, 433-55-75 Факс: (831)434-48-12 E-mail: [email protected]

Сайт: http://niu.ranepa.ru/fpk/