Transcript 生物的遗传物质

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生物的遗传物质(复习)
学习目标
⒈知道不同生物有不同遗传物质
⒉理解遗传物质的结构与来源
⒊了解遗传物质的单位——基因及其功能,
掌握基因如何在上下代中的传递
用于frontpage2002演示
思考：它们的
遗传物质是什
么？存在形式
如何？
这些生物
由简单到复杂可
分为哪三类？
动植物
蓝藻
噬菌体
流感病毒
细菌
艾兹病毒
烟草花叶病毒
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⒈生物的遗传物质
主要载体：
染色体 (DNA+蛋白质)
真核生物
次要载体：线粒体、叶绿体 (DNA)
原核生物： DNA (无染色体)
病毒的遗传物质是：
DNA病毒：
只含DNA
病
毒
实验
A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
RNA病毒：
只含RNA
⒉遗传物质的结构：
• 肺炎双球菌的转化实验：
证明DNA是遗传物质
• 噬菌体侵染细菌实验：
证明DNA是遗传物质
• 烟草花叶病毒感染烟草实验：
证明RNA是遗传物质
⒈生物的遗传物质
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⒉遗传物质的结构：
生物的遗传物质是：
→ 脱氧核苷酸链
→ 脱氧核糖核酸 ( DNA)
脱氧(核糖)核苷酸
A.DNA
B.RNA
C.核酸
D.蛋白质
核
( 4 种)
( 2 条)
核
苷
酸
核糖核苷酸 → 核糖核苷酸链→
( 4 种)
( 1 条)
•
•
•
•
核糖核酸( RNA)
酸
判断下列生物中所含核苷酸的种类与数量：
①噬菌体：( 4 )种，为脱氧(核糖) 核苷酸
②烟草花叶病毒：( 4 )种，为核糖 核苷酸
③烟草细胞：( 8 )种，为4种脱氧(核糖) 核苷酸
4种核糖核苷酸
⑴DNA的结构与复制
⑵RNA的结构
⑴DNA的结构与复制
13
DNA的结构：
5种元素→3类物质→4种基本单位→2条链→1种结构
DNA的合成（复制）：
动
画
Go on
动
画
练
习1
练
习2
能力训练：P13第5题
• 在双链DNA分子中，有腺嘌呤P个，占全部
碱基的比例为N／M（M＞2N），则该DNA
分子中鸟嘌呤的个数为( (PM/2N)-P )
A
A+T+C+G
=
N
M
A=T=P
G=C
返回DNA
练习：
• 某DNA分子一个单链上（A+G）/（T+C）
=0.4，则该DNA的另一条单链和整个DNA
分子中同样的碱基比是（ B ）
A、0.4和0.6
B、2.5和1.0
C、0.4和0.4
D、0.6和1.0
返回DNA
DNA复制
①时间：间期
②过程：
a.解旋：
b.形成子链:
c.螺旋化：
③条件：
模板、原料、能量、酶
④特点：半保留式复制
结论：复制n次，产生子
代DNA分子中含亲本DNA链
的子代DNA占总数的( 2 )
2n
练 习1
练 习2
RNA的结构
练习：第7题
•
某DNA分子中共有200个碱基对，其中有
A 80个，当DNA分子连续复制两次，细胞
核中参与复制的游离胞嘧啶脱氧核苷酸分
子共有（ C ）
A.180个
B.240个
C.360个
D.480个
返回DNA复制
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练习4
32S
32P
31P
35S
分别用32P标记噬菌体的
DNA，35S标记细菌的蛋白
质做侵染实验，问：
⑴子噬菌体的DNA分子含
有的上述元素是：32P、 31P
⑵子噬菌体的蛋白质分子含
有的上述元素是： 35S
⑶此实验证明了：
DNA是遗传物质
⑷若繁殖n代，产生子代噬
菌体(2n)个，含亲本DNA链
的噬菌体为( 2 )个；
返回DNA复制
RNA的结构
mRNA
tRNA
20
RNA的合成：
练 习1
练 习2
⒊遗传物质的单位——基因
20
练习第5题：碱基数量关系
•
某生物遗传物质的碱基的组成成份是嘌呤
碱基占42%，嘧啶碱基占58%，此生物可
能是（ C ）
A.烟草
B.小麦
C.烟草花叶病毒
D.任何生物
RNA的合成
20
能力训练：P22第2题
•
一段mRNA有30个碱基，其中A=G有12个，
则转录成mRNA的一段DNA分子中应有( )
个C+T
D
A.12 B.18 C.24 D.30
RNA的合成
24
⒊遗传物质的结构和功能单位——基因
⑴基因与DNA、染色体、遗传信息的关系
•基因是DNA上有遗传效应的片段
•基因在染色体上呈 线性 排列
•基因的 碱基序列 代表着遗传信息
⑵基因的功能：
通过控制 蛋白质 的合成控制性状
蛋白质合成
应用练习1
练习2
猪肉与牛肉主要成分都是蛋白质，为什么味道不一样？26
基因———→mRNA———→tRNA———→蛋白质
脱氧核苷酸
密码子
反密码子
氨基酸
序列
序列
序列
序列
扩展：将猪的mRNA放入到牛的细胞中合成的蛋白质是
猪肉还是牛肉蛋白？
Go back
28
练习：
• 一条肽链含999个肽键，则此蛋白质含( 1000 )个
氨基酸，最多( 20)种氨基酸，合成此蛋白质的
mRNA共含碱基( 3000 )个，基因中最少含有脱
氧核糖数为( 6000 )个
基因碱基数
6
： mRNA碱基数
：
3
⑶基因在上下代遗传的规律应用：
氨基酸数
1
30
⑶基因如何在上下代中的传递
基因
————→
性状
等位基因
————→
相对性状
显性基因
隐性基因
基因型
纯合子
杂合子
显性性状 隐性性状
表现型
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染色体—————→基因———————→性状
分离
同源染色体
P：
F1
F2
等位基因Dd
高DD × 矮dd
↓
↓
D
d
↓
高Dd
↓
高
矮
DD Dd
dd
1 ∶ 2 ∶ 1
3
练 习1
分离
练 习2
∶
性状分离
测交： 高Dd × 矮dd
↓
D
d
d
测交
后代
1
双受精问题
高
Dd
1
∶
矮
dd
1
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课后练习：P27第2题
• 家兔的黑毛对褐毛是显性，要判断一只黑毛
兔是否是纯合子，选用与它交配的兔最好是：
(
) B
• A.纯种黑毛兔
B.褐毛兔
• C.杂种黑毛兔
D.A、B、C都不对
测交的作用：用来测定F1的基因型
一株高茎的豌豆，可用什么最简单的方法来证明它是杂合子？
自交、测交均可，但自交最简单又有效，因为一株豌豆有很多种子
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练习第16题
•
羊的毛色白和黑是一对相对性状，白对黑
是显性，两只杂合子白羊为亲本，接连生
下4只小羊其毛色可能是（ D ）
A.3只白色，1只黑色
B.2只白色，2只黑色
C.全部为白色或黑色
D.前面所述3种可能都有
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双受精的遗传判断(能力训练：P29第5题)
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一株白粒玉米(aa)接受红粒玉米(AA)的花粉，所结的种
(果)皮细胞、胚细胞、胚乳细胞、极核的基因型依次是：
A. Aa、AA、Aa、aa
B. aa、Aa、AAa、a
√
C. aa、Aa、Aaa、a
D. Aa、Aa、Aaa、a
子房壁
果皮
珠 被
种皮
受精卵
胚
受精极核
胚乳
果实
种子
详情扩展
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Go on
普通动物的精子和卵细胞的产生：
减数分裂
变形
精原细胞————→精子细胞————→精子
减数分裂
卵原细胞————→卵细胞
被子植物的有性生殖细胞产生很特殊：
减数分裂
1次有丝分裂
精原细胞————→花粉粒——————→两个精子
减数分裂
3次有丝分裂 1个成熟卵细胞
卵原细胞————→原始卵细胞—————→ 2个极核
5个其它细胞
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应用：人类单基因控制的性状调查与分析
• 调查人类只由一对等位基因控制的性状在家庭的遗传
情况（如舌能否中卷、有无耳垂、单双眼皮等）
• 请同学们按自己与父母的情况推测自己的基因型有哪
些可能性。
• 科代表下个星期收齐，统计好