Transcript pps
Провідні засоби індивідуалізації персонажів роману «Пригоди Олівера Твіста». Характеристика образу Олівера Твіста. Соціальна дієвість творчості Діккенса Сметана Ганна Олександрівна, учитель світової літератури Дігтярівського навчальновиховного комплексу Мета уроку • з’ясувати ідейно-художні особливості образу головного героя роману, майстерність автора у змалюванні образу, провідні засоби індивідуалізації персонажів твору; розвивати навички характеризування героїв, висловлювати свої думки про них; аналізувати художні засоби й авторські прийоми індивідуалізації персонажів; виховувати оптимістичне світобачення, кращі людські якості. “Треба прагнути бути людиною, незважаючи на всю жорстокість навколишнього світу” О. Генрі Впізнай героя за його реплікою • “ Ніколи і ні в чому не був я такий певний, як у тому, що цей хлопець скінчить життя на шибениці” Джентльмен у білому жилеті Впізнай героя за його реплікою • “У нього меланхолійний вираз обличчя, голубонько… З нього був би чудовий плакальник” Містер Сауерберрі Впізнай героя за його реплікою • “І її щастя, шо вона померла, підкидьку, інакше їй довелося б тепер сидіти у Брайдуелі чи гарувати на каторзі, а то й гойдатись на шибениці…” Ной Клейпол Впізнай героя за його реплікою • “Ви перегодували його м’ясом. Ви штучно збудили в ньому душу й бунтарський дух, яких не годиться мати людині в його становищі…” Містер Бамбл Впізнай героя за його реплікою • “Ще раз цявкнеш – і я тебе сам порішу: гахну по голові – й кінець. Ніякого шуму, шитокрито й пристойно” Сайкс Впізнай героя за його реплікою • “Ви повинні забезпечити бідну, безневинну дитину, бо вона й справді невинна, хоч і народилася від гріховного і нещасливого кохання” Містер Браунлоу Самостійна робота • Розподілити героїв роману на позитивних і негативних Містер Браунлоу, містер Сауерберрі, Сайкс, лікар Лосберн, місіс Мейлі, Ной Клейпол, Роза, містер Бамбл, Олівер Твіст, Монкс, Феджін. Провідні засоби індивідуалізації персонажів Ч. Діккенса • Загострена одноплановість характеризування героїв. • Індивідуалізоване мовлення. • Індивідуалізовані портрети. Складання анкети героя Ім’я Вік Батьки Освіта Зовнішність Заняття Характер Олівер Твіст В. Перов “Трійка” В. Перов “Діти, які сплять” Домашнє завдання: Повторити, що таке іронія і сарказм, Характеризувати образ Олівера Твіста; спробувати підібрати асоціації до кожної букви із імені головного героя Материалы для создания презентации: Картинка 1 слайд: http://www.tsosh26.ru/index/shmo_russkogo_jazyka_i_li teratury/0-264 Картинка 2 слайд: http://lenagold.ru/fon/clipart/s/sve3.html Картинка 3 слайд: http://www.olimppress.ru/parts_25.htm