Transcript - Erdvė augti

UGDYMO TOBULINIMO
SISTEMA S.I.E.T.A.S –
KURIANTIEMS
INOVATYVIĄ MOKYKLĄ
Vaidotas Kalinas, 2014,
KLUBAS „ERDVĖ AUGTI“
KAS TAI YRA?
•
•
•
•
•
•
•
SĖKMINGŲ
IDĖJŲ
EFEKTYVAUS
TAIKYMO
IR
ATLYGIO
SISTEMA
KAS TAI YRA?
• SIETAS - įrankis inovatyviems
sumanymams atrinkti;
• (SU)SIETAS – įrankis
orientuotas į mokyklos tikslų
įgyvendinimą.
KITOS S.I.E.T.A.S PASKIRTYS
• MOKYTOJŲ MOTYVAVIMO SISTEMA;
• MOKYTOJŲ MATERIALINIO SKATINIMO
SISTEMA;
• INOVACIJŲ DIEGIMO SISTEMA.
SĄSAJOS
Motyvavimo sistema - Kaizen Teian
Žodį “Kaizen“ sudaro du japoniški ženklai: “kai“
(“pokytis“) ir “zen“ (“gerai“, taip pat “protas“).
Kaizen metodo esmė – nuolatinis tobulinimas,
kuris padeda pasiekti ilgalaikę sėkmę ir
nereikalauja didelių investicijų.
TIKSLAS
ĮKVĖPTI MOKYTOJUS NAUJŲ IDĖJŲ
ĮGYVENDINIMUI,
KURIOS:
• PADĖTŲ REALIZUOTI METINIUS MOKYKLOS
TIKSLUS;
• EFEKTYVINTŲ MOKYMĄ IR (AR) MOKYMĄSI;
• GERINTŲ UGDYMO KOKYBĘ.
„S.I.E.T.A.S“ SĖKMINGA
IDĖJA
•
•
•
•
•
ATITINKANTI „S.I.E.T.A.S TIKSLĄ
IŠRADINGA
NAUJA
LENGVAI IR GREITAI ĮGYVENDINAMA
PLAČIAU PRITAIKOMA
KRYPTYS SIŪLOMOMS
IDĖJOMS
• TURI ATITIKTI METINIUS TIKSLUS;
• KASMET TURĖTŲ BŪTI KEIČIAMOS.
PRINCIPAI
• ĮGYVENDINTA IDĖJA DUOS ILGALAIKĘ
NAUDĄ;
• IDĖJĄ LENGVA PRITAIKYTI;
• SIŪLOMA IDĖJA MOKYKLOJE NEBUVO
ĮGYVENDINAMA.
KAIP ATPAŽINTI AR TAI
„S.I.E.T.A.S“ IDĖJA ?
• Pateikta idėja orientuota į bent vieną iš
S.i.e.t.a.s krypčių.
• Idėjos įgyvendinimas turės įtakos
mokymo (-si) efektyvinimui ir (ar)
ugdymo kokybės gerinimui.
• Pateikta idėja gali būti įgyvendinama
gimnazijos, klasės ar mokytojų/mokinių
grupės lygmeniu.
• Ji nebuvo anksčiau taikyta.
IDĖJAS VERTINA SĖKMINGŲ IDĖJŲ
KOMISIJA
Pvz.: metodinė taryba
KAIP ĮGYVENDINTI
„S.I.E.T.A.S“ IDĖJĄ ?
1) Turėti idėją.
2) Užpildyti Siūlomos idėjos formą ir
patalpinti lentoje.
SIŪLOMOS IDĖJOS
„S.I.E.T.A.S“ LENTA
Vardas, pavardė
Vardenis Pavardenis
3 kl. mokytojas
Data
2014-03-15
Idėjos aprašymas
Klasės langų dekoravimas daugybos lentelės
fragmentais, iškirptais iš ryškių spalvų
popieriaus.
KRYPTIS (-YS)
O Tarpdalykinė integracija;
O Motyvavimas egzaminams ir PUPP,
olimpiadoms, konkursams;
O Mokinys - mokiniui
Esamos situacijos vertinimas
2/3 mokinių daro daugybos klaidas dėl
daugybos lentelės neišmokimo.
Laukiamas rezultatas
Daugybos lentelės mokymui (-uisi) reikės
skirti mažiau laiko, 2/3 mokinių ją išmoks
mintinai.
Idėjos novatoriškumas
Mokykloje nenaudota,
neteko matyti ir kitur.
Idėjos įgyvendinimo
laikas
2014 m. balandžio
mėn.
Idėjos pritaikomumas
2-4 klasėse ir matematikos
kabinetuose.
Įtaka ugdymo kokybei
(pildoma įgyvendinus idėją)
Įtaka mokymo (-si) efektyvinimui
(pildoma įgyvendinus idėją)
Komisijos vertinimas:
O pripažinta sėkminga idėja;
O teikiama tobulinimui;
O atmetama
Komisijos komentarai:
Taškai:
3) Stebėti pirminį idėjos įvertinimą.
4) Jei idėja po įvertinimo pateko į
tobulintinų idėjų skiltį, ją patobulinti
ir kartoji 2 žingsnį.
5)Jei idėja po įvertinimo pateko į
sėkmingų idėjų skiltį, pradėti jos
įgyvendinimą.
6) Įgyvendinus įdėją, perkelti papildytą
formą į įgyvendintų idėjų skiltį.
ĮGYVENDINTOS
IDĖJOS
Vardas, pavardė
Vardenis Pavardenis
3 kl. mokytojas
Data
2014-03-15
Idėjos aprašymas
Klasės langų dekoravimas daugybos lentelės
fragmentais, iškirptais iš ryškių spalvų
popieriaus.
KRYPTIS (-YS)
O Tarpdalykinė integracija;
O Motyvavimas egzaminams ir PUPP,
olimpiadoms, konkursams;
O Mokinys - mokiniui
Esamos situacijos vertinimas
2/3 mokinių daro daugybos klaidas dėl
daugybos lentelės neišmokimo.
Laukiamas rezultatas
Daugybos lentelės mokymui (-uisi) reikės
skirti mažiau laiko, 2/3 mokinių ją išmoks
mintinai.
Idėjos novatoriškumas
Idėjos įgyvendinimo
Idėjos pritaikomumas
Mokykloje nenaudota, neteko laikas
2-4 klasėse ir matematikos
matyti ir kitur.
2014 m. balandžio mėn. kabinetuose.
Įtaka ugdymo kokybei
(pildoma įgyvendinus idėją)
Atlikus testus prieš ir po idėjos įgyvendinimo,
nustatyta, kad laukiami rezultatai pasiekti.
Įtaka mokymo (-si) efektyvinimui
(pildoma įgyvendinus idėją)
Daugybos lentelės mokymui nereikėjo
skirti laiko.
7) Komisija, įvertinusi įgyvendintą
įdėją, patalpina formą į skiltį
„Įvertintos idėjos“ ir skiria taškus.
ĮVERTINTOS IDĖJOS
VERTINIMO
KRITERIJAI IR TAŠKAI
Vertinimas taškais
Kriterijus
0
1
2
3
Tarpdalykinė integracija
x
x
Motyvavimas BE, PUPP,
O
x
x
Mokinys - mokiniui
x
x
Darė įtaką
ugdymo
kokybei ir (ar)
mokymo (-si)
efektyvinimui
TAIP(1)
x
Nauja gimnazijoje
-
Kita naudinga kryptis
Naujumas
-
x
Nauja šalyje/
TAIP(3)
Ilgaamžiškumas
Idėjos pritaikomumas
Vienkartinis efektas
Idėja plačiau
nepritaikoma
Laikas įgyvendinant
idėją
Per mokslo metus
Indėlis įgyvendinant
idėją
Autorius nedalyvavo
idėjos
įgyvendinime
Investicijos dydis
Pritaikoma daugiau
nei 2 kartus
Verta taikyti visus
mokslo metus
Verta taikyti visada/
Idėja pritaikoma 1 kl.
koncentr.
arba 3-6 mokytojų
lygmeniu
Idėja pritaikoma kelių
klasių koncentr. arba
metodinės grupės
Idėja pritaikoma visos
gimnazijos
lygmeniu
Per pusmetį
Per du mėnesius
TAIP(3)
lygmeniu/TAIP(2)
Iki
mėnesio/TAIP(3)
Daugiau
100 Lt
Autorius pats
įgyvendino idėją
50-100 Lt
Autorius įtraukė 1-2
kolegas/TAIP(2)
25-50 Lt
Autorius įtraukė 3 ir
daugiau kolegų
0-25 Lt/TAIP(3)
REZULTATAS
• VALIO. Vardenis Pavardenis surinko 17
taškų.
• Jei Jis nebuvo sukaupęs taškų,
įgyvendins naujas idėjas ir atsiims didijį
prizą.
TAŠKŲ VERTĖ LITAIS
TAŠKAI
VERTĖ LITAIS
20
20
30
40
40
70
50
100
60
200
70
350
80
500
90
650
100
800
PRIZŲ ARUODAS
•
•
•
•
•
20 ar 30 taškų – pakvietimas į knygyną;
30 taškų – bilietas į norimą spektaklį;
30 ar 40 taškų – kvietimas į grožio saloną;
40 taškų - kopijavimo popierius (5 įpakavimai);
40 - 100 taškų – kvietimas apsipirkti
pageidaujamoje parduotuvėje;
• 50 ar 60 taškų – žūklės įrankiai;
• 50 ar 60 taškų – darželio/sodo priežiūros
įrankiai;
• 100 taškų – planšetinis kompiuteris.
100 taškų
50 ar 60 taškų
50 ar 60 taškų
40 - 100 taškų
40 taškų
30 taškų
30 ar 40 taškų
20 ar 30 taškų
8) Atsiimti prizą ir „S.i.e.t.a.s“
sėkmingai įgyvendintos idėjos
sertifikatą arba siūlyti kitas
idėjas, kaupti taškus ir atsiimti
didesnį prizą.
KAS TOLIAU?
• „Sėkmės istorijos“ perduodamos
mokyklos vadovams.
Kada S.I.E.T.A.S
startuos Jūsų
mokykloje?
Linkiausilinkiejilinkėjimai
KLUBUI “ERDVĖ AUGTI”