Transcript 球类竞赛组编（体育）
中学 江苏省中学课本 初中三年级 经国家教委中、小学教材审定委员会审定 九年义务教育初级中学试用课本 球类运动小型竞赛的组织与编排 教学目的 使学生掌握组织小型 球类竞赛的方法 教学重点 淘汰制的编排方法 球类运动小型竞赛的组织与编排 组 织 比 赛 的 步 骤 【制定比赛的组织工作方案】 【制定竞赛规程】 【制定比赛工作计划】 制定比赛的组织工作方案 比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下 内容： 1、比赛的名称和目的任务； 2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确 定。主要内容有：主办单位、比赛的地点和日期、参加 单位和参加人数 等。 3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人 员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。 竞赛规程主要内容 比赛名称 南京市摄山中学足球比赛 时间地点 2001年2月10至15日，学校运动场。 竞赛办法 循环制 参加对象人数 计分及奖励办法 全校各班，每班１队，每队10人。 胜一场得二分，平一场得一分，负一场 得零分，积分多者名次列前，获前三名 的队给予集体奖。 制定比赛工作计划 主要内容包括： 1、编排比赛秩序及编印秩序册； 2、审查参加赛人员的资格； 3、组织裁判员学习； 4、召开裁判长、领队会议； 5、检查和检查场地、器材； 6、绘制各种表格。 竞赛办法 组织一场比赛，一般可采用以下几种办法： 淘汰制 交叉制 循环制 混合制 ※淘汰制的定义： 淘汰制是指逐步淘汰失败者，使 胜者按预定比赛表进入下一轮比赛， 最后决出有限名次的一种比赛。 ※淘汰制的分类： 淘 汰 制 单淘汰制 比赛过程中失败一次即被淘汰 的方法为单淘汰制。 双淘汰制 比赛过程中失败两次即被淘汰的 方法为双淘汰制。 你知道吗？在什么情况下采用淘汰制？ 参赛人多 比赛时间短 单淘汰制比赛的编排方法： 一、计算比赛轮数与场数。 （一）、计算比赛轮数。 1、如果参加队数（人数）正好是2的乘方数，则比赛 的轮数正好是以2 底的幂的指数；如8个队参加比赛，即为 三轮，因为8=23 2、如果参加队数（人数）不是2的乘方数，则比赛的 轮数是较大的一个以2为底的幂的指数，如12 队（人）参 加比赛，因为23=8。24=16，所以按16个队（人）的轮数 来计算，较大的一个以2为底的幂的指数是4，即为四轮。 （二）、计算比赛场数。 比赛总场数等于参加队数减一；如8个队参加比赛， 总场数为7场。8—1=7（场） 单淘汰制比赛的编排方法： 二、编排比赛秩序表 1、如果参加比赛的队数是2的乘方数，第一轮所有的 队都参加比赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队 编为一组，按秩序表逐步进行淘汰即可。 2、如果参加比赛的队数不是2的乘方数，第一轮比赛 将要产生轮空队，要确定轮空的数量，即轮空数，这时可 根据参加赛的队数，选择最接近、较大的 2 的乘方数作为 号码位置数，用号码位置数减去参加比赛的队数，即为轮 空数。 如：１３个队参加比赛，应选用１６作为号码位置数， １６－１３＝３，即有三个轮空队数，根据规则，可选２、 １５、１０为轮空的号码位置，凡与２、１５、１０比赛 的队即为轮空队。 单淘汰制比赛的编排方法： 注意！ 轮空队必须安排在第一轮，可采用抽签的办法来决定 轮空队，也可采用设种子队再确定种子队轮空队的区位。 3、为了避免水平高的队过早相遇而被淘汰，可设种 子队，把捉种子队安排在不同的区位上，使之最后相遇， 种子队的多少，由参赛队的多少而决定，一般四个队确定 一个种子队为宜，如16个队参加比赛，设4个种子队，最 好把最强的1、2号种子队放在两头的1、16号位置上，把3、 4号种子队放在中间的8、9呈位置上。 单淘汰制比赛的编排方法： 4、采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置， 然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一 般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区 １ ２ ３ ４ ５ ２ ２ ３ 冠军 ８ ６ ８ ６ ７ ８ ８ ８个队参加比赛的比赛轮次表 单淘汰比赛种子队的安排示例 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 为种子队位置号码 12 13 14 15 16 单淘汰制比赛的编排示例 1 2 3 4 5 1 4 4 5 5 5 6 7 8 7 9 10 10 11 12 13 14 15 16 5 12 12 16 13 16 16 双淘汰制比赛的编排方法： 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入 第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才 被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可 能获取冠军。如下图所示，８个队参加双循环比赛的编排： 起 来失 再败 进的 行队 比编 赛排 １ １ ２ ３ ３ ４ ５ ５ ６ ７ ８ １ ８ ８ ８ ８ ２ ２ ４ ６ ７ ７ ７ ７ ３ ５ １ ５ １ 单 循 环 双 循 环 分 组 循 环 单循环是所有的参 赛队均能相遇一次，最后按各队 在比赛中胜负场数、得分多少排 列名次。 双循环是所有的参赛队均能相 遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、 得分多少排列名次。 分组循环是把参赛队分为若干组，分 别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再 进行第二阶段的比赛。 单循环制比赛的编排方法： 一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算 队数（队数—１） 比赛场数 ＝ ———————— ２ 如６个队参加比赛，比赛场数是多少？ ６（６—１） 比赛场数 ＝ —————— ＝ ２ １５（场） 二、单循环比赛轮数的计算 参加比赛的队伍 偶数 比赛轮数＝队数—１ 奇数 比赛轮数＝队数 单循环制比赛的编排方法： 注意！！ 三、比赛轮次表的编排 不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队 编排。如果是奇数，可以加一个“０”号，使之成为偶数， 碰到“０”的队就轮空一次。 １、确定第一轮比赛队 先用号数代表队数， 将其平均分阶段两半，前 一半号数由１号起自上而 下地写在左边，后一半号 数自下而上地写在右边， 然后把相对的号数用横线 联连起来，这就是第一轮 比赛。 左 第一轮 １——６ ２——５ ３——４ 右 单循环制比赛的编排方法： ２、把１号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向 移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第 二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛 六个队参加比赛的轮次表 第一轮 １—６ ２—５ ３—４ 第二轮 １—５ ６—４ ２—３ 第三轮 １—４ ５—３ ６—２ 第四轮 １—３ ４—２ ５—６ 第五轮 １—２ ３—６ ４—５ ３、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各队队名 按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日程表。 双循环制比赛的编排方法： 参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。 双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，比 赛成绩记录方式也一样，只是比赛场数增加一倍。 分组循环制比赛的编排方法： 参赛队伍多，时间又有限，则可用组循环比赛方法。 分组循环的编排方法： 一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分 成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后， 再进行第二阶段的比赛。 第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛 循环制比赛的记分方法： 如果比赛的队积分各不相等，那么积分多者，名次列前； 如果比赛的若干队积分相等，则按下面的方法排列名次： 1、两队积分相等，则两队之间比赛的胜队名次列前。 2、如两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的胜负次 数排列名次；如仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列 名次。 3、以局统计的比赛，可按净胜局数、净胜分数确定名次。 交叉制 是4 个队进行比赛的一种方法，一般在决赛阶 段采用，第一轮比赛由前阶段A组的第一名对B组 的第二名，A组的第二名对B组的第一名，形成交 叉比赛，第二轮由第一轮胜队决1、2名，负队3、4 名。 交叉赛比赛编排表 A1 第四名 第三名 B2 第二名 第一名 B1 A2 负部 胜部 混合制 混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛 制度进行比赛。 实际比赛中通常把比赛分为两个阶段，前一阶段 有用循环制，后一个阶段采用淘汰制，或前一阶段采 用淘汰制，后一阶段采用循环制，编排方法采用各赛 制的编排方法。 单位：南京市摄山中学 电话：5764081 http://trops.k12.net.cn E-mail：[email protected]