Transcript EDUQUEM AMB L`ESPORT - Ayuntamiento de Ciutadella

EDUQUEM AMB L’ESPORT
Titulars del programa:
• Ajuntament de Ciutadella (àrees d’educació i d’esports)
• Moviment de Renovació Pedagògica
Tècnics municipals responsables:
Sebastiana Cañellas Alves (Departament Projectes Educatius. Àrea Educació)
Gari Cabrisas (Àrea d’esports)
1. PRESENTACIÓ DEL PROGRAMA
TÍTOL
E D U Q U E M AMB L’ E S P O R T
ÀMBIT D’ACTUACIÓ

Competencial: Municipi

Sectorial: món esportiu

Població diana 1a. fase:
futbol categories petites (5, 6, 7 i 8 anys)
TEMPORITZACIÓ

Inici del projecte: 2000-01

Durada experiència pilot: 3 anys

Termini anual: setembre-juny
2. ANTECEDENTS
Marc teòric
Carta de Ciutat educadora
Finalitat
Estendre els plantejaments educatius de la ciutat
educadora a tots els àmbits municipals,
prioritàriament a l’àmbit esportiu.
Punt de partida
% elevat de fillets i filletes que practiquen esport.
Definició
Premissa de treball
Objectiu general
L’esport és un espai de relació i d’ aprenentatge en
valors i en pautes de comportament.
No entrar en contradicció amb els valors familiars i
escolars.
Promoure els valors positius que pot dur implícita
l’activitat esportiva.
3. LÍNIES DE TREBALL I ELEMENTS DEL PROGRAMA
Sensibilització Comunitària





Experiència Pilot



Difusió


Pòster per instal·lacions
Banderoles carrer
Fulletons específics per
esports
Llibret de famílies
Xerrades trimestrals
Aplicació codi ètic
Equip de consultors
Comissió de seguiment
Presentació AICE
Publicació d’articles a premsa i
revistes d’educació
4. PROCÉS METODOLÒGIC
1
r
A
N
Y
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
EQUIP tècnic de feina
Documents: projecte i decàleg
Comissió de consultors
Recollida de propostes
Decàleg definitiu
Elaboració d’experiència pilot
Difusió del decàleg: banderoles, premsa, revista MRP,
pòster, 1ª edició de 6 esports específics
Inici experiència pilot
Aplicació i registre
Activitats trimestrals:
 La salut a l’esport
 Taula rodona: l’esport en edats escolars
 Compta fins a tres (Barcelona)
Seguiment
Avaluació
4. PROCÉS METODOLÒGIC
2
n
A
N
Y
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Elaboració:
 Llibret de famílies
 Quadern de l’entrenador
 Elaboració 2a edició fulletons
Presentació a premsa i entitats (2a fase)
Presentació a l’equip consultor
Treball amb els clubs de la 2a fase de l’experiència pilot
Preparació de les activitats trimestrals
 Salut (cos-ment)
 La violència a l’esport (esportista)
 El paper de les famílies a l’esport
Seguiment periòdic de l’experiència pilot (1 per club)
Avaluació
DECÀLEG. Recorda que:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Xalam fent esport
Fent esport ens trobam millor
L'esport ens fa créixer com a persones
Som diferents, i açò ens enriqueix
Som solidaris
Rallam abans que discutir
Respectam sempre les regles del joc
Feim equip
Ens observam i pensam sobre allò que
feim
10. Tenim cura de les coses
5. RESULTATS
1r any d’aplicació del codi ètic 2001-2002
Durada de l’experiència: Temporada (octubre-maig)
No de clubs: 4
No d’equips: 10 (Orient-3, SAMI-1, BOSCOS-DOSA-6)
No de jugadors: 130 +No d’entrenadors : 10
No de registres complets: 7
No de registres esperats: 30 (10 per trimestre)
Dificultats
Per registrar ítems:
sistema poc pràctic
manca de costum = element nou
manca de credibilitat o enteniment del projecte
manca de temps
manca de formació dels entrenadors
poca sensibilització o desinterès, .....
Per incorporar el seguiment a pares (actituds negatives)
Per fer el seguiment periòdic amb entrenadors:
resistències
recel o desconfiança
poca implicació de les directives
objectius llunyans
rivalitat entre clubs
tècnics dona?
manca d’organització interna dels clubs...

Aspectes positius
Detecció dels 1rs canvis: hàbits de salut
Propostes de canvi en categories inferiors:
introduir educadors/es o persones titulades
anul·lar les categories petites
eliminar el sistema de competició
no publicar els resultats a premsa
fer competicions mixtes, mesclant fillets de diferents equips
Valoració positiva de les xerrades trimestrals

Propostes d’elements nous
Figura pont a cada club (figura de seguiment i sensibilització)
Quadern de l’entrenador
Sistema de registre simplificat

Altres
aspectes
Aspectes qualitatius
2n any d’aplicació del codi ètic 2002-2003
Aplicació de pautes:
 Hàbits d’higiene (+els partits – entrenaments)
 Bona assistència
 Dues parts de joc per fillet
 Participació famílies: molt positiva
 Bona actitud dels pares
 Temps de reflexió: (+ entrenament –partits)
 Variació de posició de joc: (+entrenament –partits)
 5 minuts de reflexió (-partits + entrenaments)
 Ordre i cura de material i espai
 Quadern d’entrenador: utilitat relativa
 Manca de resultats fiables
 Augment progressiu de resultats: treball d’equip
 Col·laboració de famílies
7. PROPOSTES (2003-2004)
3
R
1) Projecte “Esport Educatiu”: preesports consensuats entre els
clubs, per a les categories petites, per tècnics titulats
2) Presentació i aprovació del projecte per part dels clubs
3) Creació de la comissió tècnica: amb tècnics dels clubs
A
N
Y
4) Aplicació del programa
5) Seguiment periòdic amb la comissió tècnica i representants de
clubs
6) Incidir a altres recursos relacionats: CIM, Federació, àrbits,
mitjans de comunicació
FESTIVAL ESPORTIU, per a què?
Per sensibilitzar i conscienciar sobre la filosofia del
programa:
“Una altra forma de viure l’esport i practicar esport”
S’ha de tenir:
Oportunitat d’experimentar,facilitant situacions
esportives des d’aquesta intencionalitat educativa.
XERRADA: sensibilització per a famílies
XERRADA (exemple d’activitat realitzada)
Objectiu:
Conscienciar una part molt important en l’àmbit esportiu: La família
Quin paper hi juga?
Reflexions sobre les conductes actuals en la pràctica esportiva a
Ciutadella:
Família/ Escoles/ Entrenadors/Tècnics
FESTIVAL ESPORTIU:
Objectiu
-Transmetre els valors i normes (recollits al decàleg), emprant la
pràctica esportiva, donant la oportunitat a tots aquells infants
d’entre 5 a 12 anys, a practicar qualsevol dels esports que hi eren
presents. Amb la col·laboració i participació de les entitats
esportives del municipi que es senten part del programa i que tenen
la intenció de canviar el concepte de l’esport al que les conductes
humanes es refereix.
SEMINARI DE FORMACIÓ (2008)
Esport: eines per a la resolució de conflictes i
educació en valors
Objectiu:
Transmetre a tots els professionals de l’educació i en concret
relacionats amb l’esport, la importància de la transmissió de valors
en la pràctica esportiva per a la vida quotidiana, al mateix temps
que facilitar eines per a la resolució de conflictes.
Dinàmica de grups
REEDICIÓ (2008)
LLIBRET ASSESSORAMENT A LES FAMÍLIES
RESUM GENERAL D’ACTIVITATS 2001-2012:
2001-2002
-Presentació del decàleg a clubs, entitats esportives i centres educatius
-Difusió del decàleg (premsa, revistes, banderoles, pòster...)
-Inici experiència pilot
-3 Xerrades: “Salut a l’export”, “L’Esport en edat escolar” i “Compta fins a 3”
2002-2003
-Elaboració de nous instruments de feina: quadern de l’entrenador, 2ª edició fulletons
-Edició Llibret famílies
-3 Xerrades: “Salut cos-ment”, “La violència a l’esport” i “El paper de les famílies a
l’esport”
2003-2004
-Conveni amb l’Orient
-Aplicació codi ètic en tots els clubs de futbol (benjamins)
-1 Xerrada: “Com educar als infants a través de l’esport”
2004-2005
-Incorporació del bàsquet i el volei en el projecte
-Conveni amb volei i bàsquet
-1rs Jornades de formació en l’esport
-1 Xerrada: “Assessorament i relació amb les famílies”
2005-2006
-Enquestes a les APIMAs sobre les extraescolars esportives
-1 Xerrada: “Per un esport no sexista, tots i totes juguem”
2007-2008
-Gran gincana d’Eduquem amb l’esport
2008-2009 (Subvenció Ministeri d’Esports)
-1r Festival esportiu Eduquem amb l’esport
-Seminari formatiu: Esport, eines per a la resolució de conflictes
-Xerrada: “La família quin paper hi jugam”
-Seguiment codi ètic bàsquet i volei
-Reedició llibre de famílies
2009-2010
-Presentació del programa als cursos de monitors esportius i de lleure
-Presentació del programa a un curs de formació Ajuntament Artà
2010-2011
-Modificació del codi del decàleg i de la presentació del llibret famílies
2011-2012
-2n Festival esportiu Eduquem amb l’esport
-1rs Jornades esportives d’activitats aquàtiques en el medi natural
2012-2013
-3r Festival esportiu Eduquem amb l’esport
PRESSUPOST HISTÒRIC (2001-2013)
2001-2002:
2002-2003: 320.000 ptes (mínim)
2003-2004:
2004-2005:
2005-2006: 1000
2006-2007:
2007-2008:1000 +4732 (subvenció)
2008-2009: 2488
2009-2010: 1500
2010-2011: 1500
2011-2012: 0
2012-2013: 0
VALORACIÓ GENERAL DEL DESENVOLUPAMENT
DEL PROGRAMA: 2001-2012
L’equip tècnic responsable del programa, des de les àrees d’educació i d’esports després
d’exposar la bateria d’objectius i activitats desenvolupades al llarg d’aquest període fem una
valoració en funció de tres apartats:
1) Objectius assolits:
-Coneixement del programa a tot el municipi (clubs, entitats
esportives, famílies, centres educatius i població en general...)
-Implicació dels clubs en l’aplicació del codi ètic, especialment
futbol, volei i bàsquet.
-Apropament a la filosofia del programa per parts dels clubs que
estan vinculats amb les escoles esportives municipals a través dels
convenis vigents
-Reconeixement del programa, a nivell exterior, com a bona pràctica
d’educació en valors i de treball transversal
2) Objectius pendents d’assolir actualment:
-Actualització de dades quantitatives i qualitatives per tal d’avaluar l’incidència de
l’aplicació del programa als clubs amb els quals hem treballat (futbol, bàsquet i volei)
-Arribar a difondre el programa i remarcar la importància de la seva implementació a
altres modalitats esportives (esports de raqueta, hípica, aquàtiques...)
-Seguir treballant per mantenir la filosofia del programa dins el nostre
municipi a nivell esportiu, reactivant els instruments de feina creats
-Contactar per tal d’establir lligams de feina amb el programa insular
3) Proposta d’accions immediates per valorar la viabilitats de les següents
propostes tècniques:
-Definir objectius prioritaris i dotació per part de l’equip de govern
-Crear una comissió política-tècnica per planificar les possibles accions futures:
*A nivell d’entitats esportives i clubs: planificar noves actuacions amb
directius, entrenadors, famílies i fillets
*A nivell de municipi: incidència a centres escolars i activitats formatives
*A nivell insular: articulació amb el programa del CIM en l’esport en edat
escolar