Transcript pps

Komandos formavimas
O. Merfeldaitė
KOMANDOS KŪRIMO IR VEIKLOS ETAPAI
Iniciatyvinės grupės sutelkimas
Komandos narių atranka
Komandos narių mokymai
Komandos veiklos planavimas
Komandos veiklos organizavimas
Komandos veiklos vertinimas
I ETAPAS: INICIATYVINĖS KOMANDOS
SUTELKIMAS




Kokia galima šios komandos struktūra?
Kokie reikalavimas keliami komandos nariams?
Kokius gebėjimus ir įgūdžius turi turėti komandos nariai?
Koks turėtų būti komandos dydis?
DYDIS

Komandos efektyviai veikia, kai jas sudaro optimalus
narių skaičius užduočiai atlikti (Hackman, 1992, p. 235-250; Mullins ,
1999, p. 405-442.)

Labai mažose komandose (2–3 žmonės) trūksta
nuomonių įvairovės

Didelėse (daugiau nei 13 narių) - neįmanoma efektyvi
sąveika, dalyvavimas, sudėtingesnis veiklų koordinavimas

Optimalus komandos narių skaičius yra 3–9 žmonės
II ETAPAS. KOMANDOS NARIŲ ATRANKA
ATRANKOS KRITERIJAI:
 žinios ir specifiniai gebėjimai (KOMPETENCIJOS)
 motyvacija (noras veikti)
 idėjų turėjimas
 emocinis priimtinumas
KOMPETENCIJOS (1)
KOMANDOS narys turi turėti:
 profesinių žinių, gebėjimų ir įgūdžių atlikti grupės
užduotis, nepriklausomai nuo turinio, taikydamas
tam tinkamus metodus, bendraudamas ir
bendradarbiaudamas su grupės nariais;
 siekdamas VEIKLOS efektyvumo, jausti atsakomybę
ir pagarbą kitiems grupės nariams, vadovautis
moralinėmis vertybėmis,
 gebėti kritiškai vertinti save,
 siekti tobulėjimo,
 išmanyti grupės organizavimo ir valdymo pagrindus.
KOMANDOS NARIŲ ĮVAIROVĖS LYGIS
Komandos, sudarytos iš nepanašių
žmonių, turėtų išsiskirti įvairiais
gebėjimais, todėl turėtų būti efektyvesnės
už homogeniškas komandas.
 komandos narių demografinės
charakteristikos – amžius, darbas vienoje
vietoje ir jo trukmė – dažnai gali būti
susijusios su komandos narių kaita.

KOMANDOS ATSAKOMYBĖS
1. Kiekvienas komandos narys atlieka konkretų vaidmenį
bendrai užduočiai atlikti (kiekvienas vaidmuo yra
lygiavertis ir vienodai svarbus).
2. Komandos narių bruožai, padedantys komandai geriau
įvykdyti duotą užduotį.
3. Vaidmenys komandoje nėra griežtai nustatyti ir statiški.
4. Vienas asmuo gali turėti ne vieną vaidmenį komandoje.
KOMANDOS VAIDMENŲ KLASIFIKACIJA
(F. Cragan ir D. W. Wright)










užduoties įvykdymo lyderis
socialinis – emocinis lyderis
įtampos mažintojas
informacijos teikėjas
pagrindinis neigėjas
klausinėtojas
tylus stebėtojas
aktyvus klausytojas
protokoluojantis
savanaudis
KOMANDOS VAIDMENŲ KLASIFIKACIJA
(M. R. Belbin)
kompanijos darbuotojas
 pirmininkas
 formuotojas
 augantis
 tyrėjas
 vertintojas
 grupės darbuotojas
 darbų užbaigėjas

M.Belbin išskirti komandos narių vaidmenys (parengta pagal Gedvilienę, 2008)
Vaidmuo
Indėlis į komandos veiklą
Leistini trūkumai
Idėjų
generatorius
Kūrybiškas, turtingos vaizduotės, sprendžiantis
problemas
Nemėgstantis smulkmenų, kritikos ir
bendrauti
Išteklių tyrėjas
Užmezga naujus ryšius ir plėtoja idėjas, ekstravertas,
populiarus, lengvai bendrauja
Neoriginaliai mąsto, greitai praranda
susidomėjimą
Koordinatorius
Turi vadovo gabumų, konfidencialus, moka formuoti
tikslus, priimti sprendimus, deleguoti, atidžiai išklausyti
Mėgėjas manipuliuoti, ne visada pats
protingiausias
Formuotojas
Geba įgyvendinti planus ar idėjas, mėgsta varžytis,
dinamiškas, drąsus
Linkęs į nuotaikos svyravimus
Stebėtojas ir
vertintojas
Analitiškai mąsto, todėl gali kontroliuoti, patikimas,
įžvalgus, ramus
Nesugeba įkvėpti kitų, labai kritiškas
Komandos
žmogus
Geba išklausyti ir padėti, bendradarbiauti, nuraminti,
švelnus, diplomatiškas
Pasiduoda kitų įtakai, neryžtingas
priimant lemiamus sprendimus
Įgyvendintojas
Geras organizatorius ir administratorius, drausmingas,
patikimas, realizuojantis idėjas, konservatyvus
Nelankstus, lėtai reaguoja į naujas idėjas
Užbaigėjas
Garantuoja, kad grupė pasieks tikslus, uolus, sąžiningas, Neramus, smulkmeniškas, nelinkęs
susirūpinęs, pastebintis klaidas
deleguoti
Specialistas
Kvalifikuotas, savarankiškai mąstantis, atsidavęs,
iniciatyvus
Menkai prisideda, dėmesį sutelkia į
techninius dalykus, nemato visumos
III ETAPAS: KOMANDOS NARIŲ MOKYMAI
Mokymų tikslas – parengti komandos narius dirbti
kartu.
Veiksmingiausia mokymų forma - komandos
formavimo renginiai (užduotys, kurių neįmanoma
išspręsti nesuderinus veiksmų, nemokant susitarti,
įsiklausyti į kito nuomonę, nesugebant pasitikėti, savo
grupe)
Atsižvelgiant į grupės veiklos tikslus, tokiuose
renginiuose gali būti akcentuojama komandos
atmosfera (bendrumas, sutelktumas ir pan.) arba
bendradarbiavimo metodologija.
IV ETAPAS: VEIKLOS PLANAVIMAS
Tikslas – projekto tikslas veiklos planas

Planavimas – tai procesas, kuris remiasi ne vien
plano rašymu, bet nuolatiniu apmąstymu, savo
veiklos derinimu su visos organizacijos veikla

Rezultatai gerėja planuojant bet kokią veiklą suplanuotos veiklos rezultatai visuomet yra geresni

Planavimas, skatinantis suprasti ir užsibrėžti aiškius
ir pasiekiamus tikslus, gerina visų grupės dalyvių
veiklos rezultatus

Bet kuri veikla bus sėkminga tik tuo atveju, jei aiškiai
bus žinoma, ko siekiama
VEIKLOS PLANAVIMAS




situacijos ir poreikių analizė
komandos veiklos tikslų formulavimas
komandos veiklos uždavinių formulavimas
koamndos veiklos plano sudarymas
Metodas: Problemų sprendimo
žemėlapis
pasekmė
I etapas

Įvardijama
problema

Surašomos
galimos
pasekmės

Pasirenkama ta
problema, kurios
pasekmės
svarbiausios
pasekmė
pasekmė
PROBLEMA
pasekmė
pasekmė
pasekmė
Metodas: Problemų sprendimo
žemėlapis
Priežastis
II etapas

Užrašoma pirmajame
etape išsirinkt
problema (kurios
pasekmės
didžiausios)

Aplink surašomos
galimos priežastys

Aplink priežastis
surašomi veiksniai,
sukėlę priežastis
III etapas

Nurodomas
priežasčių ir veiksnių
ryšys
Veiksnys
Veiksnys
PROBLEMA
Veiksnys
Veiksnys
Priežastis
TIKSLŲ FORMULAVIMAS
Komandinis darbas vyksta tada, kai dera darbo turinys,
apimantis tikslą ir uždavinius, ir darbo procesas,
parodantis, kaip komanda siekia savo tikslo arba kaip
vykdo konkrečią užduotį.
Pasak A. F. Stoner, R. E. Freeman, D. R. Gilbert (1999),
tikslų numatymas svarbus dėl mažiausiai keturių
priežasčių:
 Tikslai suteikia krypties pojūtį.
 Tikslai sutelkia grupės pastangas.
 Tikslai orientuoja planus ir sprendimus.
 Tikslai padeda įvertinti pažangą (Stoner ir kt., 1999; p.
260).
PAGRINDINĖS TIKSLŲ FORMULAVIMO
CHARAKTERISTIKOS




Neriboti laike
Atitinkantys veiklos prioritetus
Orientuoti į aktyvų veiksmą
Pasiekiami
Tikslo formulavimo taisyklės:

rišlus sakinys, gali apimti keletą susijusių dėmenų, kuriuos
norima pabrėžti

numatoma kryptis, kurioje reikia pokyčių

šie pokyčiai įvardinami

veiksmažodžiai – plėsti, didinti, gerinti, išnaudoti, pasiekti,
sumažinti, ištirti, sustiprinti, įgyvendinti, pradėti, sukurti, įdiegti,
prisitaikyti, atnaujinti, modernizuoti.
UŽDAVINIAI

KONKRETŪS - susiję tik su viena veiklos sritimi, vienu etapu (ko jūs
siekiama, kiek žmonių bus įtraukta ar dalyvaus konkrečiame etape,
kokie žingsniai bus organizuojami, kas bus parengta, kokie metodai
taikomi ir pan.?)

PAMATUOJAMI - galimi įvertinti konkrečiais kriterijais,
išmatuojamais rodikliais (pvz., dalyvių, renginių ar priemonių
skaičius, sėkmės rodikliai). Kuo lengviau pasveriami uždavinių
rezultatai, tuo paprasčiau įvertinti tikslo realumą ir sėkmingumą.

PASIEKIAMI - uždaviniai turi būti įvykdomi, paskiriami atsakingi
asmenys, apibrėžiamas rezultatas

REALISTIŠKI - uždaviniai turi būti realūs ir lengvai įgyvendinami,
kad konkreti komanda ar konkretus asmuo galėtų juos įgyvendinti
konkrečiu laiku, veiksmas turi būti fiksuojamas, siekiant surinkti
informaciją, kas yra padaryta.

TERMINUOTI - uždaviniai turi būti įgyvendinami laiku. Laiko
skaičiavimas turi būti objektyvus, atsižvelgiant į žmonių gebėjimus,
išorės aplinkybes tai padaryti, įvertinant, kiek laiko reikia
konkretiems veiksmams įgyvendinti.
VEIKLA: VEIKLOS UŽDAVINIŲ VERTINIMAS





Uždavinių konkretumas
Uždavinių pamatuojamumas
Uždavinių pasiekiamumas
Uždavinių realistiškumas
Uždavinių apibrėžtumas laike
PLANAVIMAS
Tikslų nustatymas ir priemonių tiems tikslams pasiekti
parinkimas, vadinamas planavimu (Stoškus, 2002,
p. 92). Priežastys lemiančios planavimo būtinumą:
 planavimas pats savaime negarantuoja sėkmės,
tačiau veda į ją;
 būtinybė susidoroti su permainomis;
 neplanuodami darbuotojai atlieka savo darbą
nematydami rezultato vertės;
 planas disciplinuoja dirbančiuosius;
 planavimas svarbus kaip socialinis veiksnys,
įtraukiantis personalą į valdymą (Stoškus,
Beržinskienė, 2005, p. 98).
PLANAVIMO BARJERAI







planai nėra integruoti į visuminę valdymo
sistemą;
planavimas neapima visų organizacijos narių,
kurie turės įtakos planams įgyvendinti;
planuojama atsitiktinai;
planuose numatoma viską padaryti iš karto;
per mažai adekvačios informacijos;
per daug pabrėžiama kuri nors viena plano
dalis;
netinkamai planuojamas darbo laikas
VEIKLA: NORMOS

Normos – tai konkrečioje organizacijoje veikiančios
tam tikros veiklos taisyklės, dažnai apimančios
visą organizacijos politiką ir veiklos procedūras

KAS KADA IR KAIP VERTINA KOMANDOS REZULTATUS
KOKIE KOMUNIKAVIMO BŪDAI KOAMNDOJE
KADA IR KAS APIBRĖŽIA KOMANDOS VEIKLOS TIKSLUS


NORMOS

Tai taisyklės konkrečioje organizacijoje, kurioje
veikia konkreti komanda. Dauguma taisyklių
apima organizacijos politiką ir procedūras (Cole,
1990, p. 89-110).

Kiekviena grupė turi priimtino elgesio standartus,
kurių laikosi grupės nariai (Feldman, 1984, 47-53;
Hacman, 1992, p. 235).

Normos nurodo, kaip komandos turėtų atlikti
savo darbą, kokie turėtų būti jų veiklos rezultatai,
komunikavimo būdai, kaip ir kada jais naudotis.
VEIKLOS ORGANIZAVIMAS



Darbo pasidalinimas. Visi darbai suskirstomi
į užduotis, kurias galės atlikti atskiros
organizacijos ar jų deleguoti žmonės.
Nustatomi pavaldumo santykiai. Kai darbai
yra paskirstyti būtina numatyti schemą kas
kam kada atsiskaito
Koordinavimas. Mechanizmų sukūrimas,
jungiančių visų organizacijų atliekamas
užduotis į visumą.
VEIKLOS ORGANIZAVIMAS

Veiklos organizavimo tikslas – optimizuoti
komandos darbą, sudaryti prielaidas didinti
jo veiksmingumui parenkant: tinkamus
darbo metodus; išteklius; patogiausią
vietą; palankiausią laiką.
LYDERIO VAIDMUO






1) inicijavimas: užduočių, tikslų, procedūros,
problemų sprendimo;
2) faktų pagrindimas: jausmų, emocijų ir nuomonės
raiška;
3) informacijos paieška: nuomonių, faktų, jausmų
paieška;
4) aiškinimas: idėjų interpretavimas;
5) koordinavimas: bendrų idėjų įgyvendinimas;
6) vertinimas: kritinis idėjų vertinimas, siekimas
geriausiai įvykdyti užduotį
VEIKLOS VERTINIMAS
Vertinimo tikslas – įvertinti užsibrėžtų tikslų įgyvendinimą
Būtina:
iš anksto numatyti kriterijus, kuriais vadovaujantis bus
vertinama veikla;
įvairių
vertinimo
metodų
taikymas
(apklausa,
ekspertinis vertinimas, stebėjimas ir pan.)
VEIKLOS VERTINIMO TURINYS



KOMANDOS veiklos tikslų ir uždavinių adekvatumas
organizacijos poreikiams ir jų pokyčiams
KOMANDOS veiklų vykdymas (kaip ir ar kokybiškai buvo
atliktos ir įgyvendintos numatytos veiklos)
bendradarbiavimas su socialiniais partneriais, jų
įtraukimo į problemų sprendimą efektyvumas
VEIKLOS TRUKDŽIAI
Nepakankama arba trūkstama informacija.
 Autoriteto stoka.
 Bendravimo problemų tarp grupės narių
ignoravimas.
 Didelis dėmesys nesvarbiems
sprendimams.
