Transcript Omjeri - Zastave - Antonija Horvatek

Govor zastava
Uvod u omjere
2005. godine u portugalskom
časopisu Grande Reportagem
prezentirani su gorući problemi u svijetu
na poseban i zanimljiv način.
Prikazane su zastave osam zemalja svijeta,
te su pomoću boja na zastavama
opisani problemi u tim državama.
Projekt je nazvan "Upoznajmo svijet",
a govori o problemu SIDE, nasilja nad ženama u Africi,
rata u Iraku, siromaštvu, drogi itd.
Autor ideje ovog projekta je Brazilac Icaro Doria.
Slijedi 8 spomenutih slika.
Na svakoj uoči što koja boja predstavlja,
te koja je poruka.
ANGOLA
- Ljudi inficirani
HIV-om
- Ljudi inficirani
virusom Malarije
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
- Ljudi kojima je dostupna
medicinska pomoć
ANGOLA
Usporedimo žuti i crveni dio ...
Kad bismo žuti dio
izrezali na komadiće i
složili pravokutnik,
koliki bi on otprilike bio?
Koliko tih žutih pravokutnika
stane u crveni?
- Ljudi inficirani
U kojem su onda omjeru
HIV-om
žuti i crveni dio (otprilike)?
- Ljudi inficirani
1:5
virusom Malarije
Budući da su crveni i crni dio
- Ljudi kojima je dostupna
jednako veliki, koliki bi bio
medicinska
pomoć - Ljudi inficiraniomjer
- Ljudi
kojima je
dostupna
crvenog
crnog?
omjer žutog,
crvenog
ii crnog?
- Ljudi
inficirani
virusom Malarije
HIV-om
1 : 5 : 5 medicinska pomoć
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
ANGOLA
Opišimo to sad
običnim riječima:
Broj ljudi koji su inficirani
virusom HIV-a je
______
od broja onih koji
veći
(veći ili manji?)
imaju medicinsku pomoć,
i to otprilike __
5 puta.
Isti je problem i s malarijom.
- Ljudi inficirani
HIV-om
- Ljudi inficirani
virusom Malarije
- Ljudi kojima je dostupna
medicinska pomoć
Budući
dasvaka
su crveni
i crni dio
Usporedi
dva broja
jednako
veliki,Što
koliki
bio
iz tog omjera.
nambioni
žutog, crvenog i crnog?
omjer
govore u parovima?
1:5:5
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
BRAZIL
- Ljudi koji žive
s manje od
10 $ mjesečno
- Ljudi koji žive
s manje od
100 $ mjesečno
- Ljudi koji žive
s manje od
1000 $ mjesečno
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
- Ljudi koji žive
s više od
100.000 $
mjesečno
BURKINA FASO
- Djeca koja umiru
prije navršetka
jedne godine
- Djeca koja umiru
prije navršetka
tri godine
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
- Djeca koja
odrastu
KINA
Što ti se čini,
koliko je puta više
četrnaestogodišnjaka
koji rade?
O kojem se omjeru
tu radi (otprilike)?
Je li tako i u našoj
zemlji?
- Četrnaestogodišnjaci
koji rade
- Četrnaestogodišnjaci
koji se školuju
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
KOLUMBIJA
U kojem su omjeru
izvoz banana, kave
i kokaina?
1:1:2
- Izvoz banana
- Izvoz kave
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
- Izvoz kokaina
EVROPSKA UNIJA
- Potrošnja benzina
- Proizvodnja benzina
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
SOMALIJA
- Žene koje trpe genitalno
sakaćenje (kastriranje)
- Žene koje ne trpe
genitalno sakaćenje
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
SAD
- Za rat u Iraku
- Protiv rata u Iraku
Upoznajmo svijet u kojem živimo.
- Ne znaju gdje je Irak
DZ: Pokušaj napraviti zastavu svog razreda.
Boje mogu predstavljati odnos
broja djevojčica i broja dječaka,
a ako imaš drugačiju ideju,
pokušaj realizirati i nju.
Zastavu nacrtaj na papiru s kvadratićima.
(Tekst zadatka prepiši u bilježnicu.)
Koja od idućih zastava bi mogla predstavljati razred
u kojem ima 12 djevojčica i 12 dječaka:

- djevojčice
- dječaci


Koja od idućih zastava bi mogla predstavljati razred
12 dječaka:
u kojem ima 12
7 djevojčica i 14
- djevojčice
- dječaci






Koja od idućih zastava bi mogla predstavljati razred
12 dječaka:
dječaka:
u kojem ima 12
9 djevojčica i 11


- djevojčice
- dječaci



DZ
Napravi zastave razreda u kojima ima:
a) 11 djevojčica i 11 dječaka
b) 4 djevojčice i 20 dječaka
c) 8 djevojčica i 12 dječaka