Transcript Srpski

Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
KLIKNI KA EVROPI
Radionica – e-inkluzija ranjivih grupa,
29. i 30. septembar 2010. godine
Programi IT edukacije i njihov uticaj na rehabilitaciju i resocijalizaciju specifičnih ranjivih
grupa
ZATVORENICI
Neke početne ideje…
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
SLOBODA…
Šta sloboda znači?
Situacija u kojoj pojedinac ima
pravo da se ponaša u skladu
sa vlastitom ličnom
odgovornošću i slobodnom
voljom
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Sada...razmislimo o ovome i postavimo sebi
neka pitanja ...
Kazna lišavanja slobode
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Šta treba da razmotrimo pre
početka IKT projekta sa ovom
grupom?
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Šta?
Osnovna digitalna pismenost ili IT trening
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Kome?
Zatvorenicima
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Gde?
U zatvoru
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Drugim rečima…
• Šta zaista znamo o našim zatvorima?
• Šta zaista znamo o našim zatvorenicima?
• Šta zaista znamo o podučavanju/treningu u zatvoru?
•Šta znamo o:
1. Zatvorskim resursima
2. Zatvorskim pravilima
3. Zatvorskom osoblju
4. Zatvorskom vremenu
5. Zatvorskim mogućnostima
6. Potrebama zatvorenika
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Kako…?
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Apsolutno je neophodno da:
1. Poznajemo okruženje
Ograničeno
Uslovljeno
Zatvoreno
Sporo
2. Poznajemo ciljnu grupu
Bez treninga
Nestabilna
Neposlušna
Uslovljena
3. Poznajemo resurse i opremu (dostupnu i dozvoljenu)
Ograničena
Uslovljena
Zapuštena
Stara
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Neke dobre ideje
 Unapred se upoznati sa okruženjem i njegovim pravilima
 Uspostaviti dobre odnose sa zatvorskim osobljem
 Planirati stvari unapred
 Prilagoditi sadržaj potrebama zatvorenika
Biti kreativan
Uvek imati plan B
Poverenje + Prednost + Sloboda + Motivacija + Zabava + Inteligencija
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Hajde da isprobamo…
Zamislite da treba organizovati posebnu akciju u vašem IKT trening
projektu koja obuhvata proslavu Međunarodnog dana Interneta u
zatvoru...
A,da … ne postoji pristup Internetu u zatvoru…
Neke ideje?
TIK TAK, TIK TAK
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
KLIKNI KA EVROPI
Radionica – e-Inkluzija ranjivih grupa
29. i 30. septembar 2010.
ICT Edukatvni programi i uticaj koji imaju na
programe rehabilitacije i resocijalizacije
određenih vulnerabilnih grupa
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
SLOBODA…
Šta sloboda znači?
Situacija u kojoj pojedinac ima
pravo da se ponaša u skladu
sa vlastitom ličnom
odgovornošću i slobodnom
voljom
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Sada...razmislimo o ovome i postavimo sebi
neka pitanja ...
Kazna lišavanja slobode
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Šta treba da razmotrimo pre
početka IKT projekta sa ovom
grupom?
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Šta?
Osnovna digitalna pismenost ili IT trening
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Kome?
Zatvorenicima
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Gde?
U zatvoru
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Drugim rečima…
• Šta zaista znamo o našim zatvorima?
• Šta zaista znamo o našim zatvorenicima?
• Šta zaista znamo o podučavanju/treningu u zatvoru?
•Šta znamo o:
1. Zatvorskim resursima
2. Zatvorskim pravilima
3. Zatvorskom osoblju
4. Zatvorskom vremenu
5. Zatvorskim mogućnostima
6. Potrebama zatvorenika
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Kako…?
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Apsolutno je neophodno da:
1. Poznajemo okruženje
Ograničeno
Uslovljeno
Zatvoreno
Sporo
2. Poznajemo ciljnu grupu
Bez treninga
Nestabilna
Neposlušna
Uslovljena
3. Poznajemo resurse i opremu (dostupnu i dozvoljenu)
Ograničena
Uslovljena
Zapuštena
Stara
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Neke dobre ideje
 Unapred se upoznati sa okruženjem i njegovim pravilima
 Uspostaviti dobre odnose sa zatvorskim osobljem
 Planirati stvari unapred
 Prilagoditi sadržaj potrebama zatvorenika
Biti kreativan
Uvek imati plan B
Poverenje + Prednost + Sloboda + Motivacija + Zabava + Inteligencija
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Hajde da isprobamo…
Zamislite da treba organizovati posebnu akciju u vašem IKT trening
projektu koja obuhvata proslavu Međunarodnog dana Interneta u
zatvoru...
A,da … ne postoji pristup Internetu u zatvoru…
Neke ideje?
TIK TAK, TIK TAK
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
KLIKNI KA EVROPI
Radionica – e-inkluzija ranjivih grupa,
29. i 30. septembar 2010. godine
Programi IT edukacije i njihov uticaj na rehabilitaciju i resocijalizaciju specifičnih ranjivih
grupa
ZATVORENICI
Neke početne ideje…
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Aktuelna situacija u Evropi
• Broj ljudi koji se trenutno nalazi u
kaznenim institucijama iznosi: Više od 9.8
miliona
• Stopa svetske zatvorske populacije:
145 zatvorenika na 100,000 stanovnika
• Statistička sredina za zemlje istočne
i zapadne Evrope : 95 zatvorenika na
100,000 stanovnika
• Zemlje koje se nalaze na prostoru Azije
i Evrope: 229 zatvorenika na 100,000
stanovnika
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
AKTUELNA SITUACIJA U ŠPANIJI
Ukupna
populacija
Raspodela prema
polovima
10.845
8%
65.856
92%
Ukupan broj:
76.701
Men
Women
Španija ima jednu od najviših stopa zatvorske populacije među državama članicama
Evropske unije
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Ustavni Mandat – Član zakona 252
Kazne zatvora i primena mera
bezbednosti će biti usmerene na
prevaspitavanje
i
socijalnu
rehabilitaciju i ne mogu da
podrazumevaju prinudni rad. Lica
osuđena na zatvorsku kaznu,za
vreme trajanja iste, uživaju osnovna
prava sadržana u ovom poglavlju
osim onih prava koja su izričito
zabranjena sadržajem kazne i
zatvorskim pravom . U svakom
slučaju, on ili ona imaju pravo na
plaćeni rad , zatim prava da uživaju
odgovarajuće pogodnosti Socijalnog
osiguranja , kao i pravo da koriste
kulturne mogućnosti i najzad
pravo na sveobuhvatan razvoj
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Profil Španskih Zatvorenika
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Osnovne potrebe i nedostaci
zatvorenika
Opšte
• Da budu obučeni/edukovani
• Da steknu osnovne društvene /
bihevioralne / radne veštine
• Da preuzmu odgovornost za sebe i
za čitavu grupu
• Da se mere kažnjavanja svedu na
minimum kao i stepen neprilagođenosti
i nepodesnosti
Lične
• Da ih neko sasluša
• Da se prema njima drugi ophode
normalno (kao prema ljudskim bićima a ne kao
prema zatvorenicima)
• Da se zabave
• Da pronađu motivaciju i interesovanja
• Da budu u kontaktu sa
ljudima/dešavanjima iz spoljašnjeg
sveta
• Da budu u toku sa dešavanjima (i tako
• Da se oslobode zatvorske rutine
premoste jaz između spoljašnjeg sveta i načina
života koji trenutno vode)
• Pobrinuti se da usvoje nove načine i
ovladaju novim instrumentima za
slobodan život ,`u skladu sa zakonom`
• Da imaju samopouzdanje
• Da povećaju samopouzdanje
• Zdravlje
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
FE Iskustvo u vezi sa zatvorskim
pitanjima
• Na regionalnom nivou: “Tens molt a dir” –
Pitanja edukacije i vrednosti u zatvorskim
uslovima
• Na nacionalnom nivou – “Tecleando
Futuro” – Digitalna pismenost i ICT obuka u
zatvoru
• Na evropskom nivou – “KEYS” – Inovativni
modeli koji nalaze primenu u oblasti integracije
procesa učenja i rada u zatvorima za odrasle
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Regionalni projekat “Tens
molt a dir”
Pitanja edukacije i
vrednosti u zatvorskim
uslovima
Projekat obuke i akcioni plan ima
primenu u dva zatvora u Katalunji
(jedina oblast u Španiji kojoj je centralna
vlast prepustila neke od nadležnosti u
okviru kazneno popravnog sistema ).
Cilj projekta je da podstakne zatvorenike
da učestvuju tako što će im organizovati i
učiniti dinamičnijim aktivnosti kojima se
bave u slobodno vreme
Metodologija
• Servis za učenje – Prenošenje saznanja o mogućnostima
ovog sistema, od same ideje ovog koncepta pa sve do
krajnjeg rezultata.
• Motivisanje putem učestvovanja / posredovanja
Jake Veze
• Podsticati kolektivno učestvovanje i
situacije i potreba
razmatranje realne
• Zajedničko osmišljavanje projekta koji za polaznu tačku
ima realnu situaciju
• Dati prednost razmeni i komunikaciji u cilju osnaživanja
koncepta timskog rada i stvaranja i širenja komunikacijske
mreže
Svrha projekta
je daPravde
se stvori
atmosfera
u nastavak delovanja u okviru projekta u cilju
Ministarstvo
Katalonije
traži
kojoj ćeosnaživanja
i zatvorenici
i zatvorsko
osoblje
istog,
kao i garanciju
da će se strategija i dalje sprovoditi onda kada
moći da zatvorenici
ispolje svoje
sumnje
i zatvorsko
osobljei budu morali sami da je implementiraju
interesovanja i na taj način učine veliki
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
EVROPSKI PROJEKAT KEYS
Program celoživotnog učenja
Program
celoživotnog
učenja
u
organizaciji Evropske komisije pruža
mogućnost ljudima da u svim periodima
života uzmu učešća u stimulativnim
procesima sticanja novih znanja. Ovaj
projekat pomaže razvoj sektora obuke i
edukacije širom Evrope.
Grundtvig: praktično učenje za
odrasle
CILJEVI
Opšti: Razvoj inovativnih i prenosivih(prilagodljivih)
modela koji se bave kombinovanjem učenja i rada u
zatvoru sa ciljem da se unaprede obrazovne
mogućnosti za marginalizovane grupe odraslih
zatvorenika.
Konkretni:
 Porediti postojeće pristupe
 Kroz primere razvijati nove obrazovne modele
 U odabranim evropskim zatvorima realizovati ove
projekte kao probne
 Projekat mora živeti i nakon okončanja istog tako što
će se ovi modeli preneti i primeniti u zatvorskim
sistemima drugih evropskih zemalja.
Ima za cilj da pomogne razvoj
obrazovnog sektora za odrasle kao i da
pruži podsticaj ljudima da stiču nova
znanja, naročito u drugim evropskim
zemljama. Projekat je realizovao konzorcijum osam partnerskih organizacija iz
šest zemalja Evropske unije
http://www.keys.fczb.de/
Nacionalni projekat –
Organizovanje obuke
digitalne pismenosti u
zatvoru
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Keying Future
Nove tehnologije za ponovno
zapošljavanje
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Nacrt
CILJ
Zatvorenici kroz ICT obuku stiču neophodnu
kompetentnost, usvajaju
veštine,razvijaju sposobnosti da bi uspešno ostvarili
proces društvene reintegracije i povratka u radnu
sredinu i tako premošćuju digitalni jaz.
TIM
Koordinatori
radnog tima sastavljenog
od stručnjaka visoko kvalifikovanih u
više oblasti su i sami učesnici
Projekta
+
Profil trenera:
Socjalni + Tehnički
sadržaj
Prilagodljivi i fleksibilni
materijali i sadržaji
+
Različiti izvori
+
Osnovno sredstvo:
“Praktični kompjuter”
INSTRUMENTI
Permanentno praćenje
+
Redovni izveštaji
+
`Instrumenti za upravljanje`
www.tecleandofuturo.es
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
FAZE
Faze Projekta
Pripremna – Okupljanje, početak dogovora,
inicijalni sastanak, posete centrima, pojedinačno
planiranje, prezentacija zatvorenicima.
Pilot projekat – 4 kursa + 3 radionice, 3 zatvora,41 učesnik. Uspostavljanje prvih kontakata i
opažanje posebnih potreba
Implementacija –
8 zatvora,171 kurs,
160 radionica, 20 dopunskih akcija,
5.443 prijava, 1.700 učesnika
Završna faza – Evaluacija učesnika
(učesnika, trenera, centara), konačna analiza i
pisanje izveštaja
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
CILJ
Da bi postigli cilj potrebno nam je sledeće:
1. Da poznajemo sredinu gde će se projekat implementirati
2. Da smo upoznati sa ciljnom grupomSocial
kojoj je projekat namenjen
3. Da uspostavimo zdravu i efikasnu komunikaciju
sa svim učesnicima
profile
4. Da koordiniramo akcijama od samog početka projekta
5. Da uspostavimo jednostavan i efikasan sistem praćenja
+
+
+
+
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
TIM
Jedan od osnovnih elemenata koji garantuje uspeh
projekta
ICT obuka u zatvoru podrazumeva
1. Tehničko znanje
2. Socijalne veštine
Iako se čini da je ovo pravi redosled veština, praksa
pokazuje da su socijalne veštine ipak na prvom
mestu
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Sadržaji
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Prilagodljivi
Fleksibilni
Raznovrsni
Iz različitih izvora
Slikovito prikazani
Intuitivni
Praktični
Jednostavni
U skladu sa interesovanjima i
potrebama
• Nalažu kratke, efikasne akcije
• Širenje informacija o uspešnosti
projekta (što je prethodno odobreno)
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
INSTRUMENTI
• Jasno definisan sistem i
procedura praćenja
• Jasno definisana dinamika
pisanja izveštaja
• Intranet
• Stalna evaluacija od strane
zatvorenika (evaluacioni
upitnik za svaki deo
projekta)
• Evaluacija na sredini
projekta i finalna evaluacija
od strane zatvorskih centara
• Stalna koordinacija i
Tim
Osoblje u
Centrima
Projekta
Praćenje
Zatvore
nici
SGIP
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Implementirane akcije: Globalni
Pregled
• 8 zatvora sa 7.319 zatvorenika
• 366 akcija obuke implementirano
• 187 kurseva (4 probna projekta)
• 163 radionice (3 probna projekta)
• 3.728 sati obuke za 12 meseci
• 6.090 prijava
• 1.808 studenata je uživalo poseban
njima prilagođen pristup
• 83% muškaraca obučeno
• 17% žena obučeno
• 2.200 svedočanstava uspeha je
uručeno
María López López
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Konačni Rezultati
AKTIVNOST
KOLIČINA
SATI
UČESNICI
SASTAN
CI
Kursevi
171
2.580
2.602
1.207
Radionice
160
858,25
2.464
406
Pilot Projekti
7
92,75
109
46
TOTAL
338
3.531
5.175
1.659
AKTIVNOST
KOLIČINA
SATI
UČESNICI
SASTAN
CI
Akcije Podizanja
svesti
8
32
538
8
Svetski Dan
Interneta
8
15
204
8
Web Dizajn
8
107,5
112
49
Aktivnosti za žene
4
43
61
19
TOTAL
28
197,5
915
84
SASTAN
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Detalji Implementiranih Formativnih
Akcija - Kursevi
Sprovedeni kursevi
Digitalna fotografija
Web dizajn osnove
Specijalan kurs za žene
Početni kurs Interneta
Specijalni kurs za web
Dizajnerski programi
Napredno kancelarijsko
korišćenje računara
Osnove kancelarijskog
korišćenja računara
IT osnove
Detalji Implementiranih
Formativnih Akcija Radionice Radionice
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Kancelarijsko korišćenje računara
Osnove Web Dizajna
Hardver
Osnovi animacije
Internet Utilities
Power Point
Excel
Word
Photo Editing
Publishing
CV i propratno pismo
Dizajn postera
Obrada slika
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Dopunske Aktivnosti
1. Aktivnosti predviđene za
Svetski Dan Interneta (17th
 Jedan od najvećih izazova
ovog projekta
May)
 Otvorena aktivnost: PP
sablone popunjavaju zatvorenici
Proslava Dana Interneta bez pristupa
internetu
 1 akcija po centru (15 sati)
 204 učesnika
16%
84%
Men
Women
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Dopunske Aktivnosti
2. Web Dizajn
 Različite u svakom centru (u
pogledu softvera, stepenu
angažovanosti učesnika)
 107,5 sati obuke
 112 učesnika
39%
61%
Men
Women
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Dopunske Aktivnosti
3. Aktivnosti prilagođene ženskim
 Ove aktivnosti se sprovode na izričit
zahtev SGIP-a
potrebama
 Namenjene su ženskoj populaciji
 Socijalni resursi, informacioni izvori,
nasilje na rodnoj osnovi, seksistička
propaganda
 43 sata obuke
 61 učesnik
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Primer zbirnih podataka za
jedan centar
Opšti uslovi:




Podaci Programa:
Centar za žene
Prosečan broj
korisnika 161
65% stranaca
Distribución de Acciones
Implementirane
aktivnosti
Veoma niski standardi
1
PILOT AKTIVNOSTI
2
2
3
ACCIONES PILOTO
KURSEVI
CURSOS





RADIONICE
TALLERES
34 formativnih akcija
364 formativnih sati
453 pre-registracija
61 studenata je uzelo
učešća
186 izdatih
DAN INTERNETA
ACTIVIDAD
DÍA DE INTERNET
WEBESPECIAL
DIZAJNWEB
CURSO
AKTIVNOSTI
ZA
CURSO
ESPECIAL MUJER
ŽENE
10
16
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Instrumenti za upravljanje Pristup
www.tecleandofuturo.es
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Zvanična Nagrada
 Projekat je nagrađen Srebrnom Ordenom za
društvene zasluge u oblasti kaznen -popravnog
sistema.
 Ovu nagradu Direkcija jednom godišnje dodeljuje
organizacijama / ljudima koji rade ma poboljšanju
uslova za ponovno zapošljavanje zatvorenika
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Naučene Lekcije
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Testovi za procenu nivoa kako bi grupe bile homogene
Kontrola pristupa kompjuterskoj laboratoriji
Kontrola uklanjanja fajlova i foldera
Unapređenje sistema rotacije grupa
Treneri – timski sastanci (kako bi se individualizovao proces
obuke)
Unapređenje komunikacije između trenera i tehničara
(brza popravka opreme)
Instalacija i održavanje antivirus softvera
Posebni sistemi za davanje povratnih informacija /
sistem komunikacije trenera
Prethodno proveriti da li zatvorenici mogu da pohađaju
obuku
Uvek imati rezervne liste (brza zamena zatvorenika koji ne
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
OSCE Mission to Serbia
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Education as a crime prevention mechanism
• For the past year, the OSCE Mission to Serbia has worked closely with the
prison administration staff of Sremska Mitrovica, which is one of Serbia's
largest prisons with 1,357 inmates, to address growing concern over
illiteracy rates.
• Education is a crucial element in the process of rehabilitation and
social integration for inmates released from prison, but Serbia, faced
with a shortage of funds and deteriorating prison school facilities, stopped
offering programmes for prisoners in 1991.
• According to recent statistics from the Ministry of Justice, more than 18
per cent of Serbian inmates have not completed elementary
schooling.
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Successful reintegration
•
"Providing education to inmates is essential for their individual
rehabilitation and for developing their potential for successful
social reintegration," explains Dusan Ivanic, Head of the
Rehabilitation Service in Sremska Mitrovica.
•
Inmates often enter the prison system illiterate and left, years later, the
are still unable to read.
•
"Inmate rehabilitation programmes, which include education and
vocational training, are excellent crime prevention mechanisms
because they provide inmates with basic skills such as reading and
writing that are needed to get any type of job," says Natasha
Novakovic, the Mission's National Legal Officer and an expert on
Serbia's prison system.
•
"Vocational training is especially helpful because it enables prisoners to
carry out a specific trade. Without these skills most of them are
bound to turn to crime again."
Providing education, creating hope
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Education of Inmates After 15 Years
• Since 1991, no vocational training or primary education has
existed in Serbian
prisons.
• The OSCE prison reform team, within the project “Education of
Prisoners in Sremska Mitrovica Penitentiary”, invested
substantial funds in the reconstruction of school facilities in Sremska
Mitrovica prison, one of the biggest penitentiaries in Serbia.
• Necessary technical and teaching equipment has been provided
and a significant number of inmates have enrolled in classes.
• Education being a critical element in the resocialisation of
offenders, the long-term objective of the project is to assist the
Prison Administration in designing a viable strategy for the
introduction of offender education programmes at the level of the
whole system.
Radionica – e-INKLUZIJA RANJIVIH GRUPA, Beograd, 29. i 30. septembar 2010.
Equipment in Sremska Mitrovica prison purchased by
the OSCE Prison Reform Unit